4. 在下列句子的括号里依次填入词语，最恰当的一组是(　　　)。
　　(1) 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘探，进行(　　　　　)计算。
　　(2) 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们(　　　　　)了。
　　(3) 好像有一股甘泉，(　　　　　)了每个战士的心田。
　　(4) 这种怀念，在初到异国他乡的时候异常(　　　　　)。
　　
A. 精密　　　熟悉　　　淌进　　　猛烈
　　
B. 周密　　　相识　　　流淌　　　强烈
　　
C. 周密　　　相熟　　　流进　　　强烈
　　
D. 细致　　　认识　　　流进　　　剧烈

C

　　1. 王葆因为想要一棵最棒的向日葵，所以想得到宝葫芦。　　(　　　)

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　　2. 巨人开始一点儿也不喜欢孩子们到他花园里玩。　　　　　(　　　)

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　　3. 《海的女儿》作者是丹麦的安徒生。　　　　　　　　　　　(　　　)

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　　4. “巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。”从这两句话，我们可以体会到童话故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。　　　　　(　　　)

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四、按照要求完成练习。
　　1. 根据语境把下面的名句补充完整。
　　(1) 爷爷因为小时候没能好好读书，常常感到后悔，所以他经常对孙子说：“__________________________,老来方知读书迟。”
　　(2) 读书需要日积月累，坚持每天读书，不断充实自己。正如古人所说：“一日读书一日功，__________________________”
　　(3) 小路同学学习基础不够扎实，最近考试总是不及格，心情糟糕极了。老师鼓励他：“学习不怕根底浅，__________________________”
　　(4) 求知路上没有捷径可走，只有勤奋和刻苦，才能取得成功。正所谓“______________________,学海无涯苦作舟”。
　　2. 连一连。
　　　　《巨人的花园》　　　　　　　　　王尔德
　　　　《海的女儿》　　　　　　　　　　安徒生
　　　　《宝葫芦的秘密》　　　　　　　　张天翼
　　　　《小布头奇遇记》　　　　　　　　孙幼军

1. (1) 少年不知勤学苦 (2) 一日不读十日空
(3) 只要迈步总不迟 (4) 书山有路勤为径
2. 《巨人的花园》——王尔德
《海的女儿》——安徒生
《宝葫芦的秘密》——张天翼
《小布头奇遇记》——孙幼军