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3. "玉兔二号"月球车在月球背面留下了属于中国的第一道印记。登月前,在水平地面上进行测试时,月球车的质量为$ 135\ \mathrm{kg} $,若车受到的阻力为车重的$ \dfrac{1}{5} $,则月球车匀速行驶时受到的牵引力为$\mathrm{N}$。$ g $取$ 10\ \mathrm{N/kg} $。
答案
270
解析
【分析】
要解决这道题，可按以下思路思考：
1. 月球车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知二者大小相等，因此求出阻力大小即可得到牵引力大小。
2. 先利用重力计算公式求出月球车的重力，再根据题目中阻力与车重的关系算出阻力，进而得到牵引力。
【解析】
步骤1：计算月球车的重力
根据重力公式 $ G = mg $，代入 $ m = 135\ \mathrm{kg} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得：
$ G = 135\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 1350\ \mathrm{N} $
步骤2：计算月球车受到的阻力
已知阻力为车重的$ \dfrac{1}{5} $，则：
$ f = \dfrac{1}{5}G = \dfrac{1}{5} × 1350\ \mathrm{N} = 270\ \mathrm{N} $
步骤3：根据二力平衡求牵引力
因为月球车匀速行驶，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以：
$ F = f = 270\ \mathrm{N} $
【答案】
270
【知识点】
重力的计算、二力平衡条件的应用
【点评】
本题考查力学基础知识点的综合应用，结合了重力计算与二力平衡条件，需要学生理解匀速直线运动的物体受力平衡的特点，题目难度较低，属于基础巩固类题型。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，可按以下思路思考：
1. 月球车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知二者大小相等，因此求出阻力大小即可得到牵引力大小。
2. 先利用重力计算公式求出月球车的重力，再根据题目中阻力与车重的关系算出阻力，进而得到牵引力。
【解析】
步骤1：计算月球车的重力
根据重力公式 $ G = mg $，代入 $ m = 135\ \mathrm{kg} $，$ g = 10\ \mathrm{N/kg} $，可得：
$ G = 135\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 1350\ \mathrm{N} $
步骤2：计算月球车受到的阻力
已知阻力为车重的$ \dfrac{1}{5} $，则：
$ f = \dfrac{1}{5}G = \dfrac{1}{5} × 1350\ \mathrm{N} = 270\ \mathrm{N} $
步骤3：根据二力平衡求牵引力
因为月球车匀速行驶，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以：
$ F = f = 270\ \mathrm{N} $
【答案】
270
【知识点】
重力的计算、二力平衡条件的应用
【点评】
本题考查力学基础知识点的综合应用，结合了重力计算与二力平衡条件，需要学生理解匀速直线运动的物体受力平衡的特点，题目难度较低，属于基础巩固类题型。
【难度系数】
0.8
4. (福建中考)在图中画出静止在水平冰面上的冰壶的受力示意图。
答案
解析
【分析】
首先确定研究对象为冰壶，对其进行受力分析：冰壶静止在水平冰面上，竖直方向受到地球施加的重力（方向竖直向下）和冰面施加的支持力（方向竖直向上），这两个力是一对平衡力；水平方向冰壶没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力。接下来根据力的示意图的绘制要求，将这两个力画在冰壶的重心位置，且两个力的线段长度相等（体现二力平衡）。
【解析】
1. 确定受力物体：冰壶。
2. 分析受力情况：
竖直方向：受到竖直向下的重力$ G $，以及竖直向上的支持力$ F $，二力大小相等、方向相反，是一对平衡力；
水平方向：冰壶静止且无相对运动趋势，不受摩擦力。
3. 绘制受力示意图：
在冰壶的重心位置，分别画出竖直向下的重力$ G $和竖直向上的支持力$ F $，两条线段长度相等，并标注力的符号（示意图参考参考答案中的图像）。
【答案】
过冰壶重心，竖直向下画标注为$ G $的重力，竖直向上画等长且标注为$ F $的支持力（示意图如参考答案所示）。
【知识点】
受力分析、二力平衡、力的示意图绘制
【点评】
本题聚焦静止物体的受力分析与力的示意图绘制，核心是明确水平面上静止物体的受力特点，需准确判断平衡力的关系，是力学基础题型，有助于巩固受力分析的基本方法。
【难度系数】
0.8
首先确定研究对象为冰壶，对其进行受力分析：冰壶静止在水平冰面上，竖直方向受到地球施加的重力（方向竖直向下）和冰面施加的支持力（方向竖直向上），这两个力是一对平衡力；水平方向冰壶没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力。接下来根据力的示意图的绘制要求，将这两个力画在冰壶的重心位置，且两个力的线段长度相等（体现二力平衡）。
【解析】
1. 确定受力物体：冰壶。
2. 分析受力情况：
竖直方向：受到竖直向下的重力$ G $，以及竖直向上的支持力$ F $，二力大小相等、方向相反，是一对平衡力；
水平方向：冰壶静止且无相对运动趋势，不受摩擦力。
3. 绘制受力示意图：
在冰壶的重心位置，分别画出竖直向下的重力$ G $和竖直向上的支持力$ F $，两条线段长度相等，并标注力的符号（示意图参考参考答案中的图像）。
【答案】
过冰壶重心，竖直向下画标注为$ G $的重力，竖直向上画等长且标注为$ F $的支持力（示意图如参考答案所示）。
【知识点】
受力分析、二力平衡、力的示意图绘制
【点评】
本题聚焦静止物体的受力分析与力的示意图绘制，核心是明确水平面上静止物体的受力特点，需准确判断平衡力的关系，是力学基础题型，有助于巩固受力分析的基本方法。
【难度系数】
0.8
5. 如图所示,当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时,下列说法正确的是()
A. 平衡车的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力
B. 人受到的重力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
A. 平衡车的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力
B. 人受到的重力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
C. 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力
D. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上。接下来我们逐个分析选项，判断每个选项中两个力的受力物体、大小关系等是否符合平衡力或相互作用力的条件。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
选项A：平衡车的重力受力物体是平衡车，人对平衡车的压力受力物体也是平衡车，但这两个力的方向均竖直向下，且大小不相等（平衡车重力是自身重力，压力等于人的重力），不满足平衡力“方向相反、大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，A错误。
选项B：人受到的重力受力物体是人，平衡车对人的支持力受力物体也是人，这两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而非相互作用力（相互作用力需作用在两个不同物体上），B错误。
选项C：人对平衡车的压力受力物体是平衡车，平衡车对人的支持力受力物体是人，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在两个不同物体上，符合相互作用力的特点，是一对相互作用力，C正确。
选项D：地面对平衡车的支持力大小等于平衡车的重力与人的重力之和，而平衡车的重力仅为自身重力，二者大小不相等，不满足平衡力“大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡条件、相互作用力的判断
【点评】
本题核心考查平衡力与相互作用力的区分，解题的关键是准确判断每个力的受力物体，牢记“平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两个不同物体”这一核心区别，同时要注意分析力的大小是否相等。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上。接下来我们逐个分析选项，判断每个选项中两个力的受力物体、大小关系等是否符合平衡力或相互作用力的条件。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
选项A：平衡车的重力受力物体是平衡车，人对平衡车的压力受力物体也是平衡车，但这两个力的方向均竖直向下，且大小不相等（平衡车重力是自身重力，压力等于人的重力），不满足平衡力“方向相反、大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，A错误。
选项B：人受到的重力受力物体是人，平衡车对人的支持力受力物体也是人，这两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而非相互作用力（相互作用力需作用在两个不同物体上），B错误。
选项C：人对平衡车的压力受力物体是平衡车，平衡车对人的支持力受力物体是人，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在两个不同物体上，符合相互作用力的特点，是一对相互作用力，C正确。
选项D：地面对平衡车的支持力大小等于平衡车的重力与人的重力之和，而平衡车的重力仅为自身重力，二者大小不相等，不满足平衡力“大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡条件、相互作用力的判断
【点评】
本题核心考查平衡力与相互作用力的区分，解题的关键是准确判断每个力的受力物体，牢记“平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两个不同物体”这一核心区别，同时要注意分析力的大小是否相等。
【难度系数】
0.7
6. 无人机B用绳子吊起重物A匀速上升时的情景如图甲所示,此时重物和无人机的受力示意图如图乙所示。不计空气阻力,下列关于平衡力和相互作用力的判断正确的是()
A. $ F_{\mathrm{A}} $和$ F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}} $是平衡力
B. $ F_{\mathrm{A}} $和$ G_{\mathrm{A}} $是平衡力
C. $ F_{\mathrm{A}}' $和$ G_{\mathrm{A}} $是相互作用力
D. $ F_{\mathrm{B}} $和$ F_{\mathrm{A}}' $是相互作用力
A. $ F_{\mathrm{A}} $和$ F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}} $是平衡力
B. $ F_{\mathrm{A}} $和$ G_{\mathrm{A}} $是平衡力
C. $ F_{\mathrm{A}}' $和$ G_{\mathrm{A}} $是相互作用力
D. $ F_{\mathrm{B}} $和$ F_{\mathrm{A}}' $是相互作用力
答案
B
解析
【分析】
要判断平衡力和相互作用力，首先明确两者的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在两个不同物体上的相互作用的力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。
接下来对每个选项逐一分析：
1. 先确定各力的作用对象：$F_{\mathrm{A}}$是绳子对重物A的拉力（作用在A上），$F_{\mathrm{A}}'$是重物A对无人机B的拉力（作用在B上），$G_{\mathrm{A}}$是重物A的重力（作用在A上），$G_{\mathrm{B}}$是无人机B的重力（作用在B上），$F_{\mathrm{B}}$是空气对无人机B的升力（作用在B上）。
2. 结合物体匀速运动的平衡状态（受力平衡），逐一判断选项：
选项A：$F_{\mathrm{A}}$作用在A上，$F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$是作用在B上的两个力的合力，两个力作用对象不同，不可能是平衡力。
选项B：重物A匀速上升，处于平衡状态，$F_{\mathrm{A}}$和$G_{\mathrm{A}}$都作用在A上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合平衡力的条件。
选项C：$F_{\mathrm{A}}'$作用在B上，$G_{\mathrm{A}}$作用在A上，两个力不是两个物体间的相互作用，不属于相互作用力。
选项D：$F_{\mathrm{B}}$作用在B上，$F_{\mathrm{A}}'$也作用在B上，且$F_{\mathrm{B}}=F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$，大小不相等，不符合相互作用力的条件。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：$F_{\mathrm{A}}$作用在重物A上，$F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$是无人机B受到的两个力的合力，两个力作用在不同物体上，不符合“作用在同一物体”的平衡力条件，故A错误。
选项B：重物A匀速上升，处于平衡状态，$F_{\mathrm{A}}$（绳子对A的拉力）与$G_{\mathrm{A}}$（A的重力）都作用在A上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确。
选项C：$F_{\mathrm{A}}'$是A对B的拉力（作用在B上），$G_{\mathrm{A}}$是A的重力（作用在A上），两个力不是两个物体间的相互作用，不属于相互作用力，故C错误。
选项D：$F_{\mathrm{B}}$是空气对B的升力（作用在B上），$F_{\mathrm{A}}'$是A对B的拉力（作用在B上），二者作用在同一物体上，且$F_{\mathrm{B}}=F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$，大小不相等，不符合相互作用力的条件，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题核心是区分平衡力与相互作用力的关键：平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两个不同物体。解题时需先明确每个力的作用对象，再结合平衡状态的受力特点分析，避免混淆两类力的条件。
【难度系数】
0.6
要判断平衡力和相互作用力，首先明确两者的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在两个不同物体上的相互作用的力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。
接下来对每个选项逐一分析：
1. 先确定各力的作用对象：$F_{\mathrm{A}}$是绳子对重物A的拉力（作用在A上），$F_{\mathrm{A}}'$是重物A对无人机B的拉力（作用在B上），$G_{\mathrm{A}}$是重物A的重力（作用在A上），$G_{\mathrm{B}}$是无人机B的重力（作用在B上），$F_{\mathrm{B}}$是空气对无人机B的升力（作用在B上）。
2. 结合物体匀速运动的平衡状态（受力平衡），逐一判断选项：
选项A：$F_{\mathrm{A}}$作用在A上，$F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$是作用在B上的两个力的合力，两个力作用对象不同，不可能是平衡力。
选项B：重物A匀速上升，处于平衡状态，$F_{\mathrm{A}}$和$G_{\mathrm{A}}$都作用在A上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合平衡力的条件。
选项C：$F_{\mathrm{A}}'$作用在B上，$G_{\mathrm{A}}$作用在A上，两个力不是两个物体间的相互作用，不属于相互作用力。
选项D：$F_{\mathrm{B}}$作用在B上，$F_{\mathrm{A}}'$也作用在B上，且$F_{\mathrm{B}}=F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$，大小不相等，不符合相互作用力的条件。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：$F_{\mathrm{A}}$作用在重物A上，$F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$是无人机B受到的两个力的合力，两个力作用在不同物体上，不符合“作用在同一物体”的平衡力条件，故A错误。
选项B：重物A匀速上升，处于平衡状态，$F_{\mathrm{A}}$（绳子对A的拉力）与$G_{\mathrm{A}}$（A的重力）都作用在A上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确。
选项C：$F_{\mathrm{A}}'$是A对B的拉力（作用在B上），$G_{\mathrm{A}}$是A的重力（作用在A上），两个力不是两个物体间的相互作用，不属于相互作用力，故C错误。
选项D：$F_{\mathrm{B}}$是空气对B的升力（作用在B上），$F_{\mathrm{A}}'$是A对B的拉力（作用在B上），二者作用在同一物体上，且$F_{\mathrm{B}}=F_{\mathrm{A}}'+G_{\mathrm{B}}$，大小不相等，不符合相互作用力的条件，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
平衡力的判断、相互作用力的判断
【点评】
本题核心是区分平衡力与相互作用力的关键：平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两个不同物体。解题时需先明确每个力的作用对象，再结合平衡状态的受力特点分析，避免混淆两类力的条件。
【难度系数】
0.6
7. 学习完二力平衡的知识后,亚飞对运动和力的关系再次进行了梳理,下列说法正确的是()
A. 物体没有受到力的作用时,一定处于匀速直线运动状态
B. 物体受到平衡力时,一定处于静止状态
C. 物体的运动状态发生改变,一定受到了非平衡力的作用
D. 物体运动状态没有改变,一定没有受到力的作用
A. 物体没有受到力的作用时,一定处于匀速直线运动状态
B. 物体受到平衡力时,一定处于静止状态
C. 物体的运动状态发生改变,一定受到了非平衡力的作用
D. 物体运动状态没有改变,一定没有受到力的作用
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合牛顿第一定律、二力平衡的核心知识，逐一分析每个选项：首先明确物体不受力、受平衡力、受非平衡力时的运动状态规律，再对每个选项的描述进行验证，判断其是否符合物理规律，最终排除错误选项，选出正确答案。具体思考方向：
1. 回忆物体不受力时的两种可能运动状态，判断A选项；
2. 明确受平衡力时物体的运动状态并非唯一，分析B选项；
3. 牢记力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变则合力不为零，验证C选项；
4. 清楚运动状态不变的两种情况（不受力或受平衡力），判断D选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：根据牛顿第一定律，物体没有受到力的作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定处于匀速直线运动状态，因此A错误。
B选项：物体受到平衡力作用时，合力为零，运动状态保持不变，会处于静止状态或匀速直线运动状态，并非一定静止，因此B错误。
C选项：力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，说明其受到的合力不为零，即受到了非平衡力的作用，因此C正确。
D选项：物体运动状态没有改变，可能是没有受到力的作用，也可能是受到了平衡力的作用，并非一定不受力，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
1. 牛顿第一定律
2. 二力平衡的特点
3. 力与运动的关系
【点评】
本题属于基础综合题，主要考查对力与运动关系、牛顿第一定律及二力平衡核心知识的理解，要求学生准确区分物体在不同受力情况下的运动状态，避免混淆“静止或匀速直线运动”这两种平衡状态的前提条件，注重对基础知识的辨析与应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合牛顿第一定律、二力平衡的核心知识，逐一分析每个选项：首先明确物体不受力、受平衡力、受非平衡力时的运动状态规律，再对每个选项的描述进行验证，判断其是否符合物理规律，最终排除错误选项，选出正确答案。具体思考方向：
1. 回忆物体不受力时的两种可能运动状态，判断A选项；
2. 明确受平衡力时物体的运动状态并非唯一，分析B选项；
3. 牢记力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变则合力不为零，验证C选项；
4. 清楚运动状态不变的两种情况（不受力或受平衡力），判断D选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：根据牛顿第一定律，物体没有受到力的作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定处于匀速直线运动状态，因此A错误。
B选项：物体受到平衡力作用时，合力为零，运动状态保持不变，会处于静止状态或匀速直线运动状态，并非一定静止，因此B错误。
C选项：力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，说明其受到的合力不为零，即受到了非平衡力的作用，因此C正确。
D选项：物体运动状态没有改变，可能是没有受到力的作用，也可能是受到了平衡力的作用，并非一定不受力，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
1. 牛顿第一定律
2. 二力平衡的特点
3. 力与运动的关系
【点评】
本题属于基础综合题，主要考查对力与运动关系、牛顿第一定律及二力平衡核心知识的理解，要求学生准确区分物体在不同受力情况下的运动状态，避免混淆“静止或匀速直线运动”这两种平衡状态的前提条件，注重对基础知识的辨析与应用。
【难度系数】
0.7
【素养创新】
8. 2024年3月20日,长征八号遥三运载火箭成功将鹊桥二号中继星送入预定轨道。火箭发射升空时,向下喷出燃气,物体间力的作用是的,火箭获得上升的推力,该力的施力物体是(选填"空气"或"喷出的燃气")。如图所示,鹊桥二号中继星进入环月轨道,并在(选填"平衡力"或"非平衡力")的作用下,沿着椭圆轨道绕月飞行。
8. 2024年3月20日,长征八号遥三运载火箭成功将鹊桥二号中继星送入预定轨道。火箭发射升空时,向下喷出燃气,物体间力的作用是的,火箭获得上升的推力,该力的施力物体是(选填"空气"或"喷出的燃气")。如图所示,鹊桥二号中继星进入环月轨道,并在(选填"平衡力"或"非平衡力")的作用下,沿着椭圆轨道绕月飞行。
答案
相互
喷出的燃气
非平衡力
情境创设
(1)：
解：列车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力；列车处于静止状态，且保持静止状态不变。
情境创设
(2)：
解：汽车在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力；汽车处于匀速直线运动状态，且保持匀速直线运动状态不变。
例5：在篮球的O点，画出竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，两力线段长度相等
喷出的燃气
非平衡力
情境创设
(1)：
解：列车受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力；列车处于静止状态，且保持静止状态不变。
情境创设
(2)：
解：汽车在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力；汽车处于匀速直线运动状态，且保持匀速直线运动状态不变。
例5：在篮球的O点，画出竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，两力线段长度相等
解析
【分析】
首先思考力的作用特点：当火箭向下喷出燃气时，火箭对燃气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，燃气会对火箭施加向上的反作用力，由此确定力的作用性质和推力的施力物体；接着判断中继星的受力情况：中继星沿椭圆轨道绕月飞行，其运动方向不断变化，运动状态发生改变，根据平衡力与非平衡力的区别（平衡力作用下物体运动状态不变，非平衡力作用下物体运动状态改变），可判断其受到的是非平衡力。
【解析】
1. 火箭发射升空时，向下喷出燃气，火箭对燃气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气会对火箭施加一个向上的反作用力，使火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是喷出的燃气。
2. 鹊桥二号中继星沿着椭圆轨道绕月飞行，其运动方向不断发生变化，说明它的运动状态在改变。根据力与运动的关系，物体在平衡力作用下运动状态保持不变，在非平衡力作用下运动状态会发生改变，因此中继星是在非平衡力的作用下运动的。
【答案】
相互；喷出的燃气；非平衡力
【知识点】
力的作用是相互的；施力物体判断；平衡力与非平衡力判断
【点评】
本题结合鹊桥二号中继星发射的航天热点情境，考查力的相互性、施力物体以及平衡力的判断，将物理知识与科技实际结合，引导学生关注科技发展，提升运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
首先思考力的作用特点：当火箭向下喷出燃气时，火箭对燃气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，燃气会对火箭施加向上的反作用力，由此确定力的作用性质和推力的施力物体；接着判断中继星的受力情况：中继星沿椭圆轨道绕月飞行，其运动方向不断变化，运动状态发生改变，根据平衡力与非平衡力的区别（平衡力作用下物体运动状态不变，非平衡力作用下物体运动状态改变），可判断其受到的是非平衡力。
【解析】
1. 火箭发射升空时，向下喷出燃气，火箭对燃气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气会对火箭施加一个向上的反作用力，使火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是喷出的燃气。
2. 鹊桥二号中继星沿着椭圆轨道绕月飞行，其运动方向不断发生变化，说明它的运动状态在改变。根据力与运动的关系，物体在平衡力作用下运动状态保持不变，在非平衡力作用下运动状态会发生改变，因此中继星是在非平衡力的作用下运动的。
【答案】
相互；喷出的燃气；非平衡力
【知识点】
力的作用是相互的；施力物体判断；平衡力与非平衡力判断
【点评】
本题结合鹊桥二号中继星发射的航天热点情境，考查力的相互性、施力物体以及平衡力的判断，将物理知识与科技实际结合，引导学生关注科技发展，提升运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
