“书本和电脑传播信息的情况”评测记录表
记录时间： 年 月 日
|评测任务|比较书本和电脑传播信息的情况并进行评测。|
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|评测过程|一、比较书本和电脑传播信息的形式
二、比较信息传播效果并评测
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| |提出任务|利用获得的信息，限时制作独轮车模型。|
| |获得的信息|信息传播工具|书本|电脑|
| | |信息形式| | |
| |完成任务情况|是否完成|□是 □否|□是 □否|
| | |完成任务用时| | |
| |评测|比较独轮车模型的细节| | |
| | |信息传播工具对制作活动的影响|有利| | |
| | | |不利| | |
|我的发现| | | | |

|评测任务|比较书本和电脑传播信息的情况并进行评测。|
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|评测过程|一、比较书本和电脑传播信息的形式
二、比较信息传播效果并评测|
| |提出任务|利用获得的信息，限时制作独轮车模型。|
| |获得的信息|信息传播工具|书本|电脑|
| | |信息形式|文字、图片（静态）|文字、图片、视频（动态）|
| |完成任务情况|是否完成|□是 □否|□是 □否|
| | |完成任务用时|35分钟|25分钟|
| |评测|比较独轮车模型的细节|细节一般|细节较准确|
| | |信息传播工具对制作活动的影响|有利|信息稳定，无需设备|直观、步骤清晰|
| | | |不利|查找慢，动态过程不直观|依赖设备和网络|
|我的发现|电脑传播信息更高效直观，适合动手制作；书本信息稳定但形式单一。|