2026年同步练习册人民教育出版社七年级语文下册人教版江苏专版第83页答案
阅读下面的文字,完成 8~11 题。
紫薇花树
刘诚龙
①清明节在老家待了几天,在小院转悠,百花竞秀,万叶争妍。母亲插下去的苞谷,像孩童的小手般可爱。茄子辣椒,也如毛茸茸的小鸡与小鸭,像幼儿班排队集合,集体赶赴夏日盛会。桂花树更不用说,四季常青,这时青得能掐出水来。走到紫薇树面前,我大吃一惊,这去年遭旱的植物,今年是否活了过来? 我知道紫薇树干本来灰白,此时不是灰白了,是灰褐、灰黑了,好像是插进土里的小棍子;再看其枝条,一色枯,一色焦,树上挂的果实,如炒熟了的小粟米,一摸,都是粉末。
②紫薇树怕是死了。我仔细看,却看不到紫薇树的星点活气。紫薇树活了好几年,现在却变成这模样。我有点生气,骂我老弟懒,老天固然不下雨,但有自来水,只要每天浇,隔天浇,但凡花些力气,总不至于如此。
③这几棵紫薇树,是我颇费了一番心力从城里搬到乡下去的,活生生变成如今直僵僵的姿态,恨回天无术。五六年前初春,我开口向兄弟要了几棵紫薇树,本来当天要回家的,临时有事又待了几天。“没事没事,紫薇命硬,摆几天水泥板,仿佛通宵达旦昏睡一回,再插入土,开枝散叶,噌噌噌噌,拔节长!”兄弟没骗我,元宵节插在小院子的紫薇树,原本有枝无叶、有气无力,但到清明,便叶子绿了,像人有笑容了,迎风招展地生长起来了。而这回,紫薇树并非昏睡,是昏死了吧。人最多可以七天不吃饭,但不能三天不喝水,我想花草虫鱼也是这样的吧。去年太旱了,紫薇树旱死,可以预料。
④但万万没想到,端午节回家,紫薇树又给了我惊喜。很多年不晓得惊喜为何物了,而紫薇树给了我最震撼的一次惊喜。它! 绿绿。成群的绿叶、成堆的绿叶、成园的绿叶、成山的绿叶,会让你觉得有山的味道、自然的味道、水的味道。至于这水意是细雨的,还是溪流的,是山塘的,还是湖泊的,得看绿叶群多大、绿叶队多壮了。
⑤紫薇花树命运自主,野性生长,它不以曲,也不以欹,不以疏,也不以密,按它自己的高宽疏密,伸枝展叶。花没有死,叶下更生,花叶慢睁睡眼,悠悠然醒转。亲友都说我气色红润多了,仿佛是受到了紫薇花的感染。每日看紫薇花,每日都能看到它的十八般变化。从前看几棵紫薇,貌似含苞,苞如粟米大,看得不来劲,粟米褐褐的,像炒熟了,一副蔫蔫态;如今看到粟米张眼、舒展,粉晶晶、亮晶晶,从眯眼到开眼,是试探着来看大千世界吧! 看看世界有些什么人,生命是怎样不屈地怒放。紫薇花漫枝遍树开,一簇百朵,一枝百簇,一树百枝,花比枝干重,是如此热烈的姿态。紫薇花开,细细微微开,恣恣肆肆开,轰轰烈烈开。这么多的紫薇花,仿佛开出了三千世界,开出了花与人共襄盛世的美好图景。
⑥白居易诗中的紫薇在长安钟鼓楼,而我的紫薇花在乡野山间,在布衣生活、田园风光中,却也开得灿灿烂烂、迎风而立,与我守着日升月落。许多花开个几天,花期一到也就谢幕了。而紫薇不,紫薇花开,一开半年,仍然是盛开之相。
⑦紫薇花,开自己的;紫薇树,活自己的。紫薇遇到旱情,我以为是死了,一去半年,无声无息。春来了,它都要醒不醒,让人以为再难看到它醒了。但偏偏紫薇是最顽强的,又挣扎着开花后,生得满树红,活过来了! !穷达随时,花间儒也。这是何观? 我以为,这是紫薇花的“花生观”,这是紫薇树的“树生观”,这是紫薇的“生死观”。
(选自 2024 年 4 月 3 日《中国艺术报》,有删改)
8. 文章的写作对象是紫薇花树,第①段却描写了其他植物,这样写有何用意?
9. 请从修辞手法的角度赏析第④段中画线的句子。
10. 结合文章内容谈谈第⑦段中画线句子的含义。
11. 结合文章内容,简要分析本文是如何运用托物言志手法的。

答案

8. 第①段中描写其他植物,营造出春意盎然的氛围,通过它们的生机勃勃来衬托紫薇花树的枯萎状态,并巧妙地引出文章的主题——紫薇花树所展现的顽强生命力和不屈不挠的精神。这种写法增强了文章的吸引力和感染力,使得文章主题更加鲜明和突出。
9. 运用比喻和通感的修辞手法,生动地描绘了紫薇花树复苏后的景象,表达了作者对紫薇花树重获生机的喜悦和感慨。运用比喻的修辞手法,将叶子比作湖水,将枝叶比作花溪,形象地展现了紫薇花树的繁茂和生机;运用通感的修辞手法,让读者仿佛感受到流水潺潺和微风拂过的清凉感,增强了语言的艺术感染力。
10. 画线句子表现了紫薇花树在逆境中依然保持生机勃勃、骄傲洒脱的生活态度,同时也启示人们应当像紫薇花树一样,在生活的休憩时刻保持安静淡然的心态,在行动时则要有热烈奔放、全力以赴的精神。这两句体现了作者对生命深刻的理解和感悟。
11. 作者通过对紫薇花树生长状态的描绘,寄寓了自己的情思,抒发了对人生、对生命的感悟。文章先描绘了紫薇花树在逆境中的枯萎状态,象征着人生中的困难和挫折;然后描绘了紫薇花树在逆境中顽强生存、重新焕发生机的过程,象征着人在困境中不屈不挠、勇往直前的精神。文章通过具体事物来表达作者的思想感情,使得文章的主题更加鲜明、深刻。

解析

【解析】
8. 第①段描写其他植物,先营造出小院春意盎然的氛围,再以其他植物的生机勃勃与紫薇花树的枯萎状态形成对比,起到衬托作用,自然引出下文对紫薇花树的关注,为后文展现其顽强生命力做铺垫,突出文章主题。
9. 该句运用比喻和通感的修辞手法:将绿叶比作湖水、枝叶比作花溪,直观展现紫薇复苏后的繁茂生机;通过通感把视觉感受转化为听觉、触觉体验,让读者真切体会到紫薇的生机,表达作者的惊喜与喜悦。
10. 先分析紫薇的状态:它在旱情后看似枯萎,却重新焕发生机,保持着生机勃勃、骄傲洒脱的姿态。再理解象征意义:作者以紫薇喻人,启示人们低谷时要安静淡然,奋进时要热烈奔放、全力以赴,体现对生命的深刻感悟。
11. 作者运用托物言志手法,先写紫薇旱后枯萎的状态,象征人生的挫折困境;再写其顽强复苏、热烈绽放的过程,象征人在困境中不屈不挠的精神;将对人生、生命的感悟寄寓在紫薇的描绘中,使主题更鲜明深刻。
【答案】
8. 第①段中描写其他植物,营造出春意盎然的氛围,通过它们的生机勃勃来衬托紫薇花树的枯萎状态,并巧妙地引出文章的主题——紫薇花树所展现的顽强生命力和不屈不挠的精神。这种写法增强了文章的吸引力和感染力,使得文章主题更加鲜明和突出。
9. 运用比喻和通感的修辞手法,生动地描绘了紫薇花树复苏后的景象,表达了作者对紫薇花树重获生机的喜悦和感慨。运用比喻的修辞手法,将叶子比作湖水,将枝叶比作花溪,形象地展现了紫薇花树的繁茂和生机;运用通感的修辞手法,让读者仿佛感受到流水潺潺和微风拂过的清凉感,增强了语言的艺术感染力。
10. 画线句子表现了紫薇花树在逆境中依然保持生机勃勃、骄傲洒脱的生活态度,同时也启示人们应当像紫薇花树一样,在生活的休憩时刻保持安静淡然的心态,在行动时则要有热烈奔放、全力以赴的精神。这两句体现了作者对生命深刻的理解和感悟。
11. 作者通过对紫薇花树生长状态的描绘,寄寓了自己的情思,抒发了对人生、对生命的感悟。文章先描绘了紫薇花树在逆境中的枯萎状态,象征着人生中的困难和挫折;然后描绘了紫薇花树在逆境中顽强生存、重新焕发生机的过程,象征着人在困境中不屈不挠、勇往直前的精神。文章通过具体事物来表达作者的思想感情,使得文章的主题更加鲜明、深刻。
【知识点】
衬托手法赏析、修辞方法赏析、托物言志手法
【点评】
本题围绕散文《紫薇花树》设置四道阅读题,涵盖表现手法、修辞赏析、句子含义理解、写作手法分析等散文核心考点,既考查文本内容理解能力,又考查散文写作技巧的把握能力,能有效提升学生的散文阅读与赏析素养。
【难度系数】
0.6