9. 某同学设计了一个实验验证二氧化碳的“温室效应”，如图所示。

(1) 该实验需要将实验装置置于(填“阳光下”或“黑暗中”)的地面。
(2) 甲和乙中的气体分别为()。
A. 二氧化碳、二氧化碳
B. 二氧化碳、空气
C. 空气、空气
D. 空气、氧气
(3) 根据以上实验设计，预测出现的现象是。

9. (1) 阳光下 (2) B (3) 红墨水向空气一端移动

10. 某同学为探究温室气体的作用，设计了如下实验。
实验材料：2个相同的透明塑料瓶、2支相同的温度计、土壤、透明保鲜膜。
实验步骤：
①向两个塑料瓶中分别装入等量湿润的土壤，将温度计插入土壤中(温度计玻璃泡不接触瓶底)。
②在其中一个塑料瓶瓶口覆盖透明保鲜膜(模拟温室效应)，另一个不覆盖(作为对照组)，将两个瓶子同时放在阳光充足的地方。
③每隔10分钟记录一次两个瓶子内温度计的示数，连续记录3次。
(1) 该实验的变量是。
(2) 实验中预期的现象是：覆盖保鲜膜的塑料瓶内温度(填“高于”“低于”或“等于”)未覆盖保鲜膜的塑料瓶，原因是保鲜膜能阻挡瓶内热量向外散失，模拟了的作用。
(3) 若实验后发现两组温度差异不明显，可能的原因是(举一例即可)。

10. (1) 透明保鲜膜(或“是否覆盖保鲜膜”) (2) 高于 温室气体 (3) 实验时间过短(或“阳光照射强度不足”“保鲜膜密封不严”“两瓶土壤温度初始值差异大”等)