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二、非选择题
13. 生态共治、成果共享，以法治力量让绿水青山的“底色”更亮。阅读材料，回答问题。
近年来，全国各级检察机关充分运用法治力量服务生态文明建设，取得了诸多成效，涌现了一些典型案例。
因山脉、流域等地理单元多跨行政区划，传统的行政区划司法管辖模式不能充分满足生态环境系统性保护治理的需要。Y检察院作为跨行政区划改革试点院，集中管辖三个地级市环境资源类一审刑事案件。集中管辖以来，Y检察院共受理环境资源类犯罪案件100余件，提起公诉50余件。此外，跨行政区划集中管辖办理案件还能一定程度避免地方干扰。
重打击更重修复。Y检察院通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作，让“环境破坏者”转变为“生态修复者”；开展警示教育，将法治理念、生态理念根植人们心中，鼓励群众成为生态环境保护的宣传员、参与者、监督者。截至2025年5月，Y检察院依托多个生态修复基地，协助修复土地4000余亩。
Y检察院高效履职，以“检察蓝”守护“生态绿”，筑牢生态保护屏障。
请结合材料，运用我国国家机构、建设法治中国相关知识，分析Y检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。
13. 生态共治、成果共享，以法治力量让绿水青山的“底色”更亮。阅读材料，回答问题。
近年来，全国各级检察机关充分运用法治力量服务生态文明建设，取得了诸多成效，涌现了一些典型案例。
因山脉、流域等地理单元多跨行政区划，传统的行政区划司法管辖模式不能充分满足生态环境系统性保护治理的需要。Y检察院作为跨行政区划改革试点院，集中管辖三个地级市环境资源类一审刑事案件。集中管辖以来，Y检察院共受理环境资源类犯罪案件100余件，提起公诉50余件。此外，跨行政区划集中管辖办理案件还能一定程度避免地方干扰。
重打击更重修复。Y检察院通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作，让“环境破坏者”转变为“生态修复者”；开展警示教育，将法治理念、生态理念根植人们心中，鼓励群众成为生态环境保护的宣传员、参与者、监督者。截至2025年5月，Y检察院依托多个生态修复基地，协助修复土地4000余亩。
Y检察院高效履职，以“检察蓝”守护“生态绿”，筑牢生态保护屏障。
请结合材料，运用我国国家机构、建设法治中国相关知识，分析Y检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。
答案
① Y 检察院坚持厉行法治，实行善治。
② Y 检察院作为国家法律监督机关，行使检察权，通过追诉环境资源类犯罪，维护社会秩序，维护社会公共利益。
③ 坚持公正司法，依法独立行使检察权，集中办理案件避免地方干扰，让每一个司法案件都体现公平正义。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，通过惩罚违法、教育转化、警示教育宣传，提升公民法治和生态文明素养，促进公民增强尊法学法守法用法意识，使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④ Y 检察院高质高效履职筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
② Y 检察院作为国家法律监督机关，行使检察权，通过追诉环境资源类犯罪，维护社会秩序，维护社会公共利益。
③ 坚持公正司法，依法独立行使检察权，集中办理案件避免地方干扰，让每一个司法案件都体现公平正义。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，通过惩罚违法、教育转化、警示教育宣传，提升公民法治和生态文明素养，促进公民增强尊法学法守法用法意识，使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④ Y 检察院高质高效履职筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
解析
【分析】
首先，明确题目限定的知识范围为我国国家机构、建设法治中国相关知识，核心是分析Y检察院守护“生态绿”的具体举措。解题时需先梳理核心知识点：检察院的性质与职权、公正司法的要求、厉行法治的内涵（法治与德治结合、善治等）。
接着，逐段拆解材料信息并匹配知识点：
1. 针对Y检察院跨行政区划集中管辖环境资源类案件、避免地方干扰的做法，对应检察院依法独立行使检察权、坚持公正司法的知识点；
2. 对Y检察院受理、公诉环境资源类犯罪案件的行为，需关联检察院作为法律监督机关行使检察权、打击违法犯罪维护公共利益的知识；
3. 对于Y检察院引导生态修复、开展警示教育的举措，要结合厉行法治中善治、法治与德治相结合的要求来分析；
最后，将材料与知识点的对应关系梳理成逻辑连贯的表述，形成完整答案。
【解析】
1. 厉行法治要求坚持善治，Y检察院践行这一理念，以多元方式推进生态环境保护治理；
2. Y检察院作为国家法律监督机关，依法行使检察权，通过跨行政区划集中管辖三个地级市的环境资源类一审刑事案件，受理、提起公诉多件环境资源类犯罪案件，严厉打击生态环境违法犯罪行为，维护社会公共利益与生态秩序；
3. 坚持公正司法，Y检察院通过跨行政区划集中管辖模式，有效避免地方干扰，依法独立行使检察权，确保每一个环境资源类司法案件都体现公平正义；同时坚持法治与德治相结合，既通过惩罚违法实现法律的规范作用，又通过引导当事人开展生态修复、开展警示教育，将法治理念与生态理念根植人心，引导公民转变为生态保护的参与者、宣传者，实现从“打击破坏”到“引导修复”的治理转变；
4. Y检察院以高质高效的履职，充分发挥法治力量，筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
【答案】
① Y 检察院坚持厉行法治，实行善治。
② Y 检察院作为国家法律监督机关，行使检察权，通过追诉环境资源类犯罪，维护社会秩序，维护社会公共利益。
③ 坚持公正司法，依法独立行使检察权，集中办理案件避免地方干扰，让每一个司法案件都体现公平正义。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作，开展警示教育宣传，提升公民法治和生态文明素养，促进公民增强尊法学法守法用法意识，使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④ Y 检察院高质高效履职筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
【知识点】
检察院的职权、公正司法、厉行法治
【点评】
本题以检察机关运用法治力量服务生态文明建设为背景，聚焦国家机构职能与建设法治中国的知识，考查学生提取材料关键信息、整合运用所学知识分析实际问题的能力。解题的核心在于精准匹配材料行为与知识点，需注重知识的迁移运用，提升对法治与生态保护融合议题的理解能力。
【难度系数】
0.6
首先，明确题目限定的知识范围为我国国家机构、建设法治中国相关知识，核心是分析Y检察院守护“生态绿”的具体举措。解题时需先梳理核心知识点：检察院的性质与职权、公正司法的要求、厉行法治的内涵（法治与德治结合、善治等）。
接着，逐段拆解材料信息并匹配知识点：
1. 针对Y检察院跨行政区划集中管辖环境资源类案件、避免地方干扰的做法，对应检察院依法独立行使检察权、坚持公正司法的知识点；
2. 对Y检察院受理、公诉环境资源类犯罪案件的行为，需关联检察院作为法律监督机关行使检察权、打击违法犯罪维护公共利益的知识；
3. 对于Y检察院引导生态修复、开展警示教育的举措，要结合厉行法治中善治、法治与德治相结合的要求来分析；
最后，将材料与知识点的对应关系梳理成逻辑连贯的表述，形成完整答案。
【解析】
1. 厉行法治要求坚持善治，Y检察院践行这一理念，以多元方式推进生态环境保护治理；
2. Y检察院作为国家法律监督机关，依法行使检察权，通过跨行政区划集中管辖三个地级市的环境资源类一审刑事案件，受理、提起公诉多件环境资源类犯罪案件，严厉打击生态环境违法犯罪行为，维护社会公共利益与生态秩序；
3. 坚持公正司法，Y检察院通过跨行政区划集中管辖模式，有效避免地方干扰，依法独立行使检察权，确保每一个环境资源类司法案件都体现公平正义；同时坚持法治与德治相结合，既通过惩罚违法实现法律的规范作用，又通过引导当事人开展生态修复、开展警示教育，将法治理念与生态理念根植人心，引导公民转变为生态保护的参与者、宣传者，实现从“打击破坏”到“引导修复”的治理转变；
4. Y检察院以高质高效的履职，充分发挥法治力量，筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
【答案】
① Y 检察院坚持厉行法治，实行善治。
② Y 检察院作为国家法律监督机关，行使检察权，通过追诉环境资源类犯罪，维护社会秩序，维护社会公共利益。
③ 坚持公正司法，依法独立行使检察权，集中办理案件避免地方干扰，让每一个司法案件都体现公平正义。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作，开展警示教育宣传，提升公民法治和生态文明素养，促进公民增强尊法学法守法用法意识，使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
④ Y 检察院高质高效履职筑牢生态保护屏障，以“检察蓝”守护“生态绿”。
【知识点】
检察院的职权、公正司法、厉行法治
【点评】
本题以检察机关运用法治力量服务生态文明建设为背景，聚焦国家机构职能与建设法治中国的知识，考查学生提取材料关键信息、整合运用所学知识分析实际问题的能力。解题的核心在于精准匹配材料行为与知识点，需注重知识的迁移运用，提升对法治与生态保护融合议题的理解能力。
【难度系数】
0.6
