4. 课文是从哪几个方面介绍海底世界的？填一填。

5. 阅读课文片段，完成练习。
　　　海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能在轮船底下作。
　　(1)这段话是通过写________、________、________和________，还有________这些动物的活动，把“海里的动物，各有各的活动方法”这个意思写清楚的。
　(2)画“　　”句子中的加点部分写得真好，因为它(　　　)。
　　　(填序号)
　　　①写出有些贝类自己不会动，只能靠轮船前行。
　　　②把贝类当作人来写，写出它们很聪明，能借助轮船节省自己的力气。
　(3)海底还有哪些动物？它们是怎么活动的呢？选择一种动物说一说。