一、用“____”画出正确的读音或汉字。
扣
子(kuò kòu) 一溜
烟(liù liū) (飘 漂)亮 古(懂 董)答案
kòu liú 漂 董
二、(链接教材)根据课文内容给下列句子排序:____________________。(填序号)
①孩子们开了一家新帽子店。 ②孩子们用纸和布做了圆帽。
③日子一天天地过去,方帽子成为古董。④店里只卖方帽子,人们只戴方帽子。
三、阅读课外短文,完成练习。
方形西红柿
邱国鹰
①一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们小心翼翼地问:“请问你们是……”“我们也是西红柿,是人类的种子专家培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!”“什么,你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴,愤怒地指责,“你们这是哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎!”元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园!
②这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了,赞不绝口:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,希望今后能够迅速推广。”
③西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声说道:“唉,想不到这种‘丑八怪’竟这么讨人喜欢,难道是我们错了?” (选自《中国科学寓言》,有删改)
1. 文中的“怪胎”和“丑八怪”都是指____________________。
2. (阅读要素)我会厘清故事脉络,复述这个故事:西红柿地里结出了__________,西红柿家族的元老们想把他们____________________________,却没有想到他们因为______________________________,所以很受客人们的喜欢。
3. 这篇短文想告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是 ( )
A. 要有创新意识,勇于接受新事物。 B. 要善于看到别人的长处,相互尊重。
①孩子们开了一家新帽子店。 ②孩子们用纸和布做了圆帽。
③日子一天天地过去,方帽子成为古董。④店里只卖方帽子,人们只戴方帽子。
三、阅读课外短文,完成练习。
方形西红柿
邱国鹰
①一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们小心翼翼地问:“请问你们是……”“我们也是西红柿,是人类的种子专家培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!”“什么,你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴,愤怒地指责,“你们这是哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎!”元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园!
②这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了,赞不绝口:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,希望今后能够迅速推广。”
③西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声说道:“唉,想不到这种‘丑八怪’竟这么讨人喜欢,难道是我们错了?” (选自《中国科学寓言》,有删改)
1. 文中的“怪胎”和“丑八怪”都是指____________________。
2. (阅读要素)我会厘清故事脉络,复述这个故事:西红柿地里结出了__________,西红柿家族的元老们想把他们____________________________,却没有想到他们因为______________________________,所以很受客人们的喜欢。
3. 这篇短文想告诉我们什么道理?下列说法最恰当的一项是 ( )
A. 要有创新意识,勇于接受新事物。 B. 要善于看到别人的长处,相互尊重。
答案
二、④②①③
三、1. 方形西红柿 2. 方形西红柿 赶出西红柿园 便于运输、存放、机械加工 3. A
三、1. 方形西红柿 2. 方形西红柿 赶出西红柿园 便于运输、存放、机械加工 3. A
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