提出问题，引发统计需求
你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？
数据收集和整理
分小组调查、收集数据，按出生月份汇总整理。
|月份|1月|2月|3月|4月|5月|…|9月|10月|11月|12月|
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|人数| | | | | | | | | | |
数据分析
（1）交流：说一说发现。
（2）重新分类：把汇总后的数据按季度分类整理。
|季度|第一季度|第二季度|第三季度|第四季度|
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|人数| | | | |
（3）进一步思考:如果要在全校同学中调查,那么又该怎么做？

提供阅读资源
《我国正常儿童9~10岁的身高标准表》
提出问题，引发统计需求
你的身高在正常范围内吗?你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高呢？
简单的数据排序和分组
数据收集、整理和分析
（1）按年龄、性别分组调查,整理数据，分析。
① 数据排序,找出小组身高最高的和最矮的。
② 对照身高标准表,统计出正常范围内的人数。
（2）小组之间交流,找出全班身高最高的和最矮的,统计出身高在正常范围内的人数。