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1. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯，请照样子写写你的观察和思考。
炎热的夏天，家里飞进来一只讨厌的蚊子，胖乎乎的弟弟被蚊子叮了一个又一个疙瘩。咦，难道蚊子喜欢“小胖子”吗？
炎热的夏天，家里飞进来一只讨厌的蚊子，胖乎乎的弟弟被蚊子叮了一个又一个疙瘩。咦，难道蚊子喜欢“小胖子”吗？
人类在完全黑暗的环境里，就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自如，捕食的时候也不会受到黑暗的影响。
这是为什么呢？
答案
示例：1. 人类在完全黑暗的环境里，就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自如，捕食的时候也不会受到黑暗的影响。这是为什么呢？
2. 照样子，请你把班主任的话转告给同学们。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
班主任说：“学校要举办语文学习成果展，希望你们踊跃参加！”
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
班主任说：“学校要举办语文学习成果展，希望你们踊跃参加！”
班主任说
，学校要举办语文学习成果展，希望我们踊跃参加。
答案
2. 班主任说，学校要举办语文学习成果展，希望我们踊跃参加。
3. 照样子在横线上补充人物的动作或神态描写，使句意表达完整。
例：小女儿冲过来，脸红红的，激动地喊：“妈妈这次考试我考了满分！”
只见两位舞狮人腾跃而起，轻盈地落在梅花桩上，狮身随着他们在桩间的腾挪灵活地扭摆，小语
例：小女儿冲过来，脸红红的，激动地喊：“妈妈这次考试我考了满分！”
只见两位舞狮人腾跃而起，轻盈地落在梅花桩上，狮身随着他们在桩间的腾挪灵活地扭摆，小语
不停地拍手，眼睛放光，兴奋地喊
：“好！好！”答案
3. 不停地拍手，眼睛放光，兴奋地喊
4. 仿照例句写句子。（提示：用“有的……有的……还有的”句式写一句话）
例：操场上可真热闹啊，同学们有的在跑步，有的在跳皮筋，还有的在打篮球。
例：操场上可真热闹啊，同学们有的在跑步，有的在跳皮筋，还有的在打篮球。
公园里的人可真多啊
，小朋友们有的在看花儿，有的在追蝴蝶，还有的在荡秋千。
答案
4. 公园里的人可真多啊，小朋友们有的在看花儿，有的在追蝴蝶，还有的在荡秋千。
5. 照样子，把下面的句子补充完整。
例：小伙伴们
文具盒
例：小伙伴们
扑
通
一
声
跳进泳池里。文具盒
哗啦一声
摔在地上。答案
5. 哗啦一声
6. 照样子，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
晚上的广场真热闹，
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
晚上的广场真热闹，
大人们随着音乐跳广场舞
，小朋友举着发光玩具到处跑，到处都是欢快的笑声。
答案
6. 大人们随着音乐跳广场舞，小朋友举着发光玩具到处跑，到处都是欢快的笑声。
