13. 某公安交通管理局开展校园周边道路交通安全专项整治行动。在交通安全专项整治行动中，中学生应该()

A.加大打击力度，整治交通违法行为
B.遵守交通规则，自觉规范自身行为
C.注意开车安全，严格遵守驾驶规定
D.利用学习时间参加交通普法宣传活动

B

本题考查的是中学生在交通安全专项整治行动中应承担的责任与行动。作为中学生，在专项整治行动中，主要应从自身做起，遵守交通规则，规范自身行为，这是符合中学生身份和能力的行为。A选项加大打击力度是交通管理部门的职责，不是中学生的责任；C选项注意开车安全是驾驶员的责任，中学生可能还未达到驾驶年龄；D选项利用学习时间参加宣传活动可能会影响学业，且不是最直接有效的参与方式。因此，B选项是最合适的。

14. 闯红灯、抽电子烟、出入未成年人禁入场所、未满十六周岁骑电动车等问题在未成年人身上越来越普遍，很多同学认为这些行为都是小事，不值一提。对于这些“小事”，下列认识中正确的是()
① 我们年龄小与违法犯罪无关，不会受到处罚
② 犯罪不是一朝一夕铸成的，要杜绝不良行为
③ 我们要增强自控力，严于律己，防患于未然
④ 出现不良行为，将来一定会走向犯罪的道路

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

C

本题考查对未成年人不良行为及其与犯罪关系的理解。题目中提到的行为虽看似小事，但可能逐渐演变成更严重的问题。①的说法错误，因为任何年龄的人都应遵守法律，未成年人也可能受到相应的处罚；②正确，犯罪往往是从不良行为逐步发展而来，要警惕并杜绝不良行为；③正确，强调增强自控力，预防未然是合理的做法；④的说法过于绝对，出现不良行为不一定会走向犯罪，但需及时纠正。因此正确的选项是②和③。

15. 快递员小张送快递时发现屋内的人神神秘秘。在签收快递时，小张悄悄观察了屋内情况，怀疑是电话诈骗窝点。离开后拨打电话报警，为公安机关提供了可靠的情报信息。这启示青少年()

A.面对违法犯罪行为要奋不顾身
B.在保全自己的前提下制裁犯罪
C.未成年人受到法律的特殊保护
D.有勇有谋地同违法行为作斗争

D

题目描述了快递员小张在发现可疑情况后，机智地采取安全措施并报警的行为。题干要求选择这起事件对青少年的启示，A项强调奋不顾身可能忽略自身安全，不符合题意；B项中“制裁犯罪”的主体不应是未成年人；C项内容虽然正确，但与题意无关；D项强调青少年要有勇气且机智地应对违法行为，与小张的行为一致，符合题意。

二、分析说明题
16. 学习了《远离违法犯罪》一课后，某校七年级（1）班开展了一次模拟法庭活动，下面是他们的活动安排。
| ★ 准备工作：选择案例、分析案例、角色分配、小组分工；根据分工，确定庭审流程，准备法律文书，编写庭审剧本。 |
| :---: |
| ★ 学习实践：用幻灯片或者视频介绍案情；分别完成各诉讼参与人的法律文书；布置模拟法庭场地，悬挂国徽、摆放桌椅等。 |
| ★ 模拟开庭：分别模拟民事案件、行政案件、刑事案件庭审。 |
| ★ 活动小结：根据上述活动，总结收获。 |
案件一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉。
案件二 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物），被人民检察院提起公诉。
（1）在下面的模拟法庭上，同学们可以审理哪一个案件？请说明理由。

（2）通过本次活动，同学们会有哪些收获？

（1）案件二。理由：案件二是刑事案件，由人民检察院提起公诉，模拟法庭中有“公诉人”等刑事诉讼参与人，符合刑事庭审设置；案件一是民事诉讼，无公诉人，与插图法庭设置不符。
（2）①了解民事、刑事、行政诉讼的基本类型；②掌握庭审基本流程和法律文书相关知识；③增强法治观念，学会运用法律维护权益；④提高合作分工、实践操作能力。