2. 天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝。溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：

下列溶液能使绿色的溴百里酚蓝溶液变为黄色的是()

A.氯化钠溶液
B.醋酸溶液
C.氢氧化钾溶液
D.氢氧化钠溶液

B

3. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是()

A.燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
B.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液
D.溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液

B

【解析】
A. 燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡通电发光、放热属于物理变化，并非燃烧，该推理错误；
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物符合单质的定义，一定是单质，该推理正确；
C. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，如硫酸铵等呈酸性的盐溶液也能使石蕊变红，该推理错误；
D. 溶液一定是混合物，但混合物不一定是溶液，比如泥沙与水形成的悬浊液是混合物但不是溶液，该推理错误。
【答案】
B
【知识点】
单质的定义，燃烧的特征，溶液的概念
【点评】
本题考查化学基本概念的逻辑推理，需准确理解燃烧、单质、酸溶液及溶液与混合物的相关定义与特征，避免概念混淆，提升对易混知识点的辨析能力。
【难度系数】
0.7

4. 探究浓氨水性质的实验设计如下。下列有关分析或现象描述正确的是()

A.瓶中浓氨水变蓝
B.棉签上酚酞溶液变红
C.实验得出浓氨水显酸性
D.能看到氨分子在不断运动

B

【解析】
浓氨水具有挥发性，氨分子在不断运动，运动到蘸有酚酞溶液的棉签上，由于浓氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红。
选项分析：
A. 浓氨水呈碱性，不能使自身变色，且酚酞遇碱变红，不是变蓝，该选项错误；
B. 氨分子运动到棉签上，使酚酞溶液变红，该选项正确；
C. 浓氨水显碱性，不是酸性，该选项错误；
D. 分子是微观粒子，肉眼无法直接观察到氨分子的运动，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的不断运动、酸碱指示剂性质、浓氨水挥发性
【点评】
本题通过简单实验探究浓氨水的性质，需明确宏观现象与微观粒子的区别，掌握酸碱指示剂的变色规律及浓氨水的挥发性特点，属于基础实验题。
【难度系数】
0.8

5. 小明学习了酸碱指示剂后，根据探究活动的提示，在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂。小明在家中找到了如下用品：废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝，并用这些用品完成了实验。
第一步：制紫甘蓝汁。
① 将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂，加入浸泡一段时间。
② 将①中得到的不溶物与液体分离，(写具体做法)，得到了自制的紫甘蓝汁。
第二步：小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性，先上网查得下列资料，如表所示。

第三步：小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为红色，得出厕所清洁剂显性；小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为色，得出炉具清洁剂显碱性。由此，小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的紫色石蕊溶液做酸碱指示剂。

白酒
用纱布将浸泡出
的汁液过滤
酸
黄

【解析】
第一步：①紫甘蓝中的色素易溶于酒精，所以加入白酒浸泡一段时间；②用纱布将浸泡出的汁液过滤，实现不溶物与液体的分离，得到紫甘蓝汁。
第三步：由表格可知，酸性溶液（盐酸）能使紫甘蓝汁变红，厕所清洁剂加入紫甘蓝汁后变红，说明其显酸性；碱性溶液（氢氧化钠溶液）能使紫甘蓝汁变黄，炉具清洁剂显碱性，所以加入紫甘蓝汁后溶液变为黄色。
【答案】
白酒；用纱布将浸泡出的汁液过滤；酸；黄
【知识点】
酸碱指示剂的应用、过滤操作、溶液酸碱性检验
【点评】
本题考查自制酸碱指示剂的实验操作及酸碱指示剂在检验溶液酸碱性中的应用，紧密联系生活实际，体现化学知识的实用性。
【难度系数】
0.7