五、腾飞正在和朋友分享十二生肖剪纸。听录音,选择与你所听内容意思相符的图片。

()1. A.B.

()2. A.B.

()3. A.B.

()4. A.B.
()1. A.B.
()2. A.B.
()3. A.B.
()4. A.B.
答案
由于您未提供录音内容及对应的图片细节,无法直接给出答案。以下是针对此类题目的通用解题步骤,符合三年级下册Unit 3(动物词汇)的学习内容:
【解析】
1. 听录音,抓取关键词:根据Unit 3所学动物词汇(如tiger, rabbit, dragon, monkey, pig等),辨别录音中提到的生肖名称。
2. 匹配图片:将听到的动物名称与选项图片对应,选择一致的选项。
【答案】
(需根据实际录音内容选择,示例:1.A 2.B 3.A 4.B,具体以录音为准)
若您能提供录音文本或图片描述,可进一步给出准确答案。
【解析】
1. 听录音,抓取关键词:根据Unit 3所学动物词汇(如tiger, rabbit, dragon, monkey, pig等),辨别录音中提到的生肖名称。
2. 匹配图片:将听到的动物名称与选项图片对应,选择一致的选项。
【答案】
(需根据实际录音内容选择,示例:1.A 2.B 3.A 4.B,具体以录音为准)
若您能提供录音文本或图片描述,可进一步给出准确答案。
六、腾飞为自己制作的风筝创作了一首英文歌谣。请从中找出含有所给单词画线部分且该部分发音相同的单词。
My name is Mike.
I am nine.
I have a big kite.
The kite is nice.
I like my kite.
rice:
My name is Mike.
I am nine.
I have a big kite.
The kite is nice.
I like my kite.
rice:
答案
Mike, nine, kite, nice, like
解析
首先明确“rice”中画线部分“i”的发音为/aɪ/。然后依次查看歌谣中的单词:“Mike”中“i”发/aɪ/,“nine”中“i”发/aɪ/,“kite”中“i”发/aɪ/,“nice”中“i”发/aɪ/,“like”中“i”发/aɪ/。这些单词中“i”的发音均与“rice”中“i”的发音相同。
七、美术课上,腾飞记录了学习剪纸的体验。选词填空。
tail paper fat learn friend
Today we have a paper - cutting class. We 1. to cut the paper. We use 2. and scissors(剪刀). My 3. cuts a monkey. It has a long 4.. It is 5. and cute. I like paper - cutting.
tail paper fat learn friend
Today we have a paper - cutting class. We 1. to cut the paper. We use 2. and scissors(剪刀). My 3. cuts a monkey. It has a long 4.. It is 5. and cute. I like paper - cutting.
答案
1. learn
2. paper
3. friend
4. tail
5. fat
2. paper
3. friend
4. tail
5. fat
解析
1. “We _ to cut the paper.” 表达学习剪纸,“learn to do sth.” 表示学习做某事,所以填learn。
2. “We use _ and scissors.” 剪纸要用纸和剪刀,“paper” 符合语境。
3. “My _ cuts a monkey.” 这里需要一个表示人的词,“friend” 朋友,符合语义。
4. “It has a long _.” 猴子有长尾巴,“tail” 尾巴,符合实际。
5. “It is _ and cute.” 形容猴子的样子,“fat” 胖的,符合描述。
2. “We use _ and scissors.” 剪纸要用纸和剪刀,“paper” 符合语境。
3. “My _ cuts a monkey.” 这里需要一个表示人的词,“friend” 朋友,符合语义。
4. “It has a long _.” 猴子有长尾巴,“tail” 尾巴,符合实际。
5. “It is _ and cute.” 形容猴子的样子,“fat” 胖的,符合描述。
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