一、电影《革命者》呈现了李大钊从被捕到就义的过程。阅读小语的观后感，完成练习。
在 jú shì()十分 yán jùn()的时候，李大(zāo zhāo)同志为了 bì miǎn()党组织被破坏，烧掉了一些文件和书籍，并说不能轻易离开北京，军(fā fá)张作(lín líng)派(xiàn xàn)兵来搜查，同时还带来了被扣押的工友(yǎn yán)振三。这群 mó guǐ()一样的 fěi tú()从外面一拥而入，把身穿长 páo()的李大钊带走，而李大钊始终不屈服。cán bào()的敌人眼 chǒu()着无计可施，就对李大钊 zhí xíng()了绞刑。
1. 请你先用“√”为语段中加点的字选择正确的读音，再结合语境，看拼音写字词。
2. 下列加点词语和语段中的“轻易”意思的一项是()
A. 他很地找到了去新盛街的路。
B. 胜利不是取得的。
C. 车轮饼的做法看似，但实际挺难。
D. 批评别人是不好的行为。

1. zhāo fá lín xiàn yán 局势 严峻 避免 魔鬼 匪徒 袍 残暴 瞅 执行
2. D 解析:语段中“轻易”的意思是“随随便便”,D项中的“轻易”也是“随随便便”的意思;A、B、C三项中的“轻易”都是“简单容易”的意思。

二、品读下面的句子，完成练习，感受李大钊的形象。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
1. 下列各项中的问句与上面画“”的句子的形式的一项是()
A. 哼！你不认识？我可认识他。
B. 昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
C. 为什么要烧掉呢？怪可惜的。
D. 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
2. 这几句话运用了描写，写在危险的处境下，李大钊，表现了李大钊的革命精神。

1. D 解析:画“____”的句子“我哪能离开呢”用疑问的形式表达一种肯定的意思,运用了反问的修辞手法。A、B、C三项,没有运用反问的修辞手法;D项与画“____”的句子一样运用了反问的修辞手法。
2. 语言 不顾自身安危,一心考虑革命工作的需要,坚持留在北京 无私无畏

三、同学们对课文在开头和结尾都提到了“4 月 28 日”，这样安排有什么好处进行了讨论，其中的一项是()
A. 首尾呼应，结构严谨，表达对父亲的无限怀念之情。
B. 前后照应，点明主题，表达对敌人的痛恨之情。
C. 前后照应，形成对比，烘托家人万分悲痛的心情。
D. 巧设悬念，激发兴趣，达到震撼人心的效果。

A 解析:课文开头与结尾都强调了“4月28日”,首尾呼应,使文章结构严谨、内容完整、文气贯通,突出对父亲被害时间记忆深刻,同时也能起到深化文章中心的作用,即表达对父亲的深切怀念。

四、品读课内语段，完成练习，亲临李大钊被审现场。
① 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
② “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③ “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④ 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(作者：李星华)
1. (阅读要素)聚焦“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话品味感悟。
(1)判断写法：这句话是对李大钊的和描写。
(2)品味词句：从“乱蓬蓬”中，可以体会到；从“平静”中，可以体会到；从“慈祥”中，可以体会到。这几处描写写出了李大钊的精神品质。
2. 运用对比手法烘托人物形象是本文的一个特点，请根据语段内容填空。
从对比中我们能体会到。


3. 下列对第④自然段理解的一项是()
A. 父亲此时虽然没有说一句话，但是他的眼神里却饱含着对亲人的亲近和关爱。
B. 父亲此时安定、沉着的神情是装出来的，是为了安慰家人，让他们放心。
C. 父亲心中的“伟大的力量”指的是他对革命事业必胜的信心。
D. 父亲的沉着和安定是为了展现坚定的革命信念，同时保护家人的安全，让他们不要担心。
4. 结合语段和资料链接，说说你认识了一个怎样的李大钊。
[资料链接]李大钊被捕以后，受尽了敌人残酷的、惨无人道的拷打和折磨，但他始终坚贞不屈，严守党的机密。审讯和严刑拷打无济于事，敌人又变换了手法，企图以高官厚禄收买他，但遭到了李大钊的严词痛斥。
5. 在历史上出现了很多像李大钊这样的革命先烈。请你从熟悉的革命先烈中选择一位，完成革命烈士档案。

1.（1）外貌 神态 （2）李大钊在狱中遭受了折磨 李大钊在经历残酷的折磨后依旧坚强镇定 李大钊对家人的关爱和温柔 坚贞不屈、视死如归 2. 悲痛哭泣 安定沉着 李大钊在困境中的坚定无畏,以及作者对他的崇敬
3. B 解析:阅读第④自然段可知,在法庭上,面对亲人的呼喊,父亲“非常安定,非常沉着”,这是因为他对革命事业充满必胜的信心。这种信心使他在极端危险和困难的情况下也能够坦然自若,并用“安定”“沉着”影响家人,使他们化悲痛为力量。
4. 示例:李大钊是一个坚贞不屈,忠于革命事业,忠于党,深切关爱家人的人。 5. 示例:(1) 董存瑞 （2）英勇顽强,不怕牺牲 （3）在解放隆化的战斗中,为了炸掉敌人的暗堡,他手托炸药包,为战斗打开了胜利的大门,自己却牺牲了。