1. 这一权力结构变化，反映了明初统治者力图在政治体制上扫除一切危及皇权的因素，以维护朱明皇朝统治者个人的主观意志。下列符合此观点的史实是 ()
A. 设立通判分权
B. 实行行省制度
C. 推行崇文抑武
D. 废除丞相制度

1. D

2. 明太祖平定天下后，吸取宋元治国教训，认为“非亲子弟不足以镇抚而捍外患”，于是“豫王诸子，待其壮而遣就藩服”，以此“夹辅”王室。为此他 ()
A. 设置厂卫机构
B. 废除丞相制度
C. 分封诸子为王
D. 推行八股取士

2. C

3. 廖燕在《明太祖论》中说：“故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异，……其欲愚天下之心则一也。”作者认为这一制度与“秦焚书”的本质是 ()
A. 加强思想控制
B. 重视文化教育
C. 注重边疆管辖
D. 强化地方管控

3. A

4. 永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代的石碑。永宁寺碑记载，明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建寺立碑。这可以佐证当时东北地区 ()
A. 民族间交融加强
B. 受到中央有效管辖
C. 与中原交流频繁
D. 社会局面相对稳定

4. B

5. 《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。这些措施的目的是 ()
A. 维护社会稳定
B. 践行法律公正
C. 保障民众权益
D. 强化君主专制

5. D

6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：洪武初年，置有“检校”之职，“专主察听在京大小衙门官吏不公不法，及风闻之事”。又在洪武十五年设立了锦衣卫，锦衣卫所属镇抚司中设有监狱，有权审判、处刑。洪武后期大狱，多使锦衣卫断治，诛杀甚众。
——摘编自张帆《中国古代史(第二版)》
材料二：明代的学校和科举制度，实际上是把知识分子的思想束缚在程朱理学的范围之内。读书人为猎取功名，埋头于“四书”“五经”，写僵化的八股文，对那些经世致用的知识概不留心。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料三：武定祸乱，文致太平，太祖实身兼之。
——摘自[清]张廷玉等《明史·太祖本纪》
(1)根据材料一，指出明太祖设立特务机构的目的。
(2)根据材料二，结合所学知识，分析明朝科举制的影响。
(3)综上所述，结合相关史实评价材料三中的观点。

(1)监视臣民,强化皇权。(符合题意的其他答案也可)
(2)八股文形式呆板,脱离实际,禁锢思想,流弊日益严重,阻碍了中国社会的进步;读书人为了猎取功名,只死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者,从而加强了皇权。(答出其中任意一点即可,言之有理的其他答案也可)
(3)材料三对明太祖的评价较合理,但也有局限性。明太祖推翻元朝统治,建立明朝;从中央到地方全面改革官制。在中央:政治上废丞相,提升六部职权,使其直接对皇帝负责;军事上设五军都督府分散兵权;设立锦衣卫特务机构,监视臣民。在地方:废行中书省,设三司;思想上:八股取士。综上所述,明太祖实行的一系列改革措施有利于加强中央集权,强化皇权,但也禁锢了思想,流弊日益严重。(言之有理的其他答案也可)