2026年配套练习与检测六年级语文下册人教版第63页答案
三、阅读理解。
成了富翁之后
有一处地方,孩子还睡在摇篮里,长辈就开始教育他们,让他们一定要成为富翁。他们认为世界上最尊贵的是富翁,他们有一切的权力。世界上最舒泰的也是富翁,他们什么事都不必做,需要什么,花钱去买就是了。
那个地方的富翁越来越多。有一天,一个石匠为了给富翁造房子,到山里去开石头,忽然发现一个非常大的宝库,有几百亩宽,几百丈深,全是黄澄澄的金子。他快活极了,赶紧跑回去,召唤全家老幼,一同到山里去采掘金子。从清早直忙到天黑,全家老小都累坏了,算一算挖到的金子,已经超过了最富的富翁。石匠心里想:“现在我是最富的富翁了。尊贵的舒泰的生活,从明天就要开始。明天我就不用做工了,好不快活!”
消息传到别人的耳朵里,于是大家都放下自己的工作,扶老携幼到山里去采掘金子。大家顾不得疲乏,直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。才几天工夫,那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工,这是何等幸福呀!
可是从来没有见过的奇怪的事儿发生了。
那些新成为富翁的人想:自己既然成了富翁,不可不买几身华丽的衣服,把自己打扮成富翁的样子。他们就带着满口袋的金子去服装铺买衣服,谁知道服装铺歇业了,不再卖衣服了。原来服装铺的老板也挖到了不少金子,新近成了富翁。他一家老小都穿上了本来预备卖的华丽衣服,正打算唤来一班轿夫,全家人坐上轿子,去剧场看戏呢。①
再说买不着漂亮衣服的富翁们,想着买现成衣服是没有希望了,不如到纺织厂去,剪些好料子,让裁缝连夜给做。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的,往日轰隆轰隆的机器声也听不见了,高大的烟囱上还歇着无数麻雀。他们买不着料子,只好去找裁缝商量,想请他帮忙,说只要弄得到华丽的衣服,不论要多少金子,他们都愿意出。裁缝笑着说:“②”
更加严重的恐慌跟着来到。富翁们家里积蓄的粮食不久就吃完了,照过去的惯例,只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子,也要到别处去购买粮食,因为他家的粮食也吃完了。大家说:“咱们一块儿走吧。”可是走了好几家粮食店,情形都一样。结伴同行的富翁越来越多,他们带着很重的金子,走到东又走到西,虽然累坏了,但没找到一家开业的粮食店。
忽然有个富翁说:“只有去找农夫!”大家听了好像大梦初醒,齐声喊起来:“是呀,粮食是农夫种出来的,咱们去找农夫,一定可以买到粮食!”
他们跑到乡间,找着了农夫,可农夫摇着头说:“我跟你们一样,正要去买粮食呢。我有的是金子,不种粮食了!”
大家觉得买粮食是没有希望了,不如去找点儿杂粮吧,肚子饿可不是闹着玩的。他们就四散地向田间奔去。在田间,直立的是玉蜀黍秆,贴着地面蔓生的是甘薯,栽种得没有一点儿空隙。可是农夫都成了富翁,都预备过尊贵的舒泰的生活,已经有好些天没去浇水锄草除虫了,那些杂粮枯的枯,烂的烂,蛀的蛀,再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了。

(节选自叶圣陶童话《富翁》,有删改)
1. 联系上下文解释下面词语的意思。
舒泰:
新近:

2. 把下面的句子换个说法,并保证意思不变。
自己既然成了富翁,不可不买几身华丽的衣服,把自己打扮成富翁的样子。

3. 文中讲的“从来没有见过的奇怪事儿”是什么?

4. 文中讲的“更加严重的恐慌”是什么?

5. 结合上下文,请给文中标“①②③”的地方加上合适的内容。



6. 请你结合故事内容,谈谈对本文主题“劳动才能创造真实价值”的理解。



答案

舒服,舒适。 
不久以前的一段时间,最近。
示例:自己既然成了富翁,一定要买几身华丽的衣服,把自己打扮
成富翁的样子。
拿着钱(金子)买不到衣服,找不到轿夫。
拿着钱(金子)买不到粮食。
示例:当然,他们没找到一个轿夫。
金子我多的是,我也正想着弄几件华丽的衣服呢。
这个地方的所有富翁都抱着大量的金子,活活饿死了。
示例:这个童话故事创造了一个极端的情景——所有人都成了不事
生产的富翁,结果因为没有劳动创造的生活必需品,他们虽然有很
多金子,但没有穿的、用的、吃的,最终导致生活混乱、人人挨
饿。它生动地告诉我们:金钱本身并非财富,劳动才是创造真实价值、维系社会运转的根本。盲目追逐金钱而摒弃劳动,最终会失去一切。

解析

【解析】
1. 解释词语题:结合文中语境,“舒泰”可从“尊贵的舒泰的生活”“最舒泰的也是富翁”等语句,理解为舒服舒适;“新近”从“新近成了富翁”语句,理解为不久以前、最近。
2. 句式转换题:原句为双重否定句,将表双重否定的“不可不”替换为表肯定的“一定要”,即可转换为肯定句且保持句意不变。
3. 内容概括题:定位文中第⑤段内容,提取“买衣服发现服装铺歇业、找不到轿夫”这一奇怪现象作答。
4. 内容概括题:定位文中第⑦-⑨段内容,提取“富翁们拿着金子买不到粮食”这一严重恐慌事件作答。
5. 语境补写题:①处结合前文“唤来一班轿夫”的语境,补写“找不到轿夫”的结果;②处结合“裁缝也成了富翁”的身份,补写裁缝无需做工、也想要华丽衣服的内容;③处结合故事逻辑,补写富翁们最终的悲惨结局。
6. 主旨理解题:结合故事中“所有人成富翁后放弃劳动,导致无衣无食最终饿死”的核心情节,分析金钱与劳动的关系,点明劳动创造真实价值的核心主题。
【答案】
1. 舒泰:舒服,舒适。
新近:不久以前的一段时间,最近。
2. 示例:自己既然成了富翁,一定要买几身华丽的衣服,把自己打扮成富翁的样子。
3. 拿着钱(金子)买不到衣服,找不到轿夫。
4. 拿着钱(金子)买不到粮食。
5. ①示例:当然,他们没找到一个轿夫。
②示例:金子我多的是,我也正想着弄几件华丽的衣服呢。
③示例:这个地方的所有富翁都抱着大量的金子,活活饿死了。
6. 示例:这个童话故事创造了一个极端的情景——所有人都成了不事生产的富翁,结果因为没有劳动创造的生活必需品,他们虽然有很多金子,但没有穿的、用的、吃的,最终导致生活混乱、人人挨饿。它生动地告诉我们:金钱本身并非财富,劳动才是创造真实价值、维系社会运转的根本。盲目追逐金钱而摒弃劳动,最终会失去一切。
【知识点】
1. 词语语境义理解
2. 句式转换(双重否定改肯定)
3. 记叙文主旨把握
【点评】
这篇童话通过极端化的虚构情景,讽刺了盲目拜金、轻视劳动的错误观念。本题从词语理解、句式转换、内容概括到主旨感悟,多角度考察学生的阅读理解与语言表达能力,引导学生深刻认识劳动创造价值的本质,明白劳动是维系生存与社会运转的核心根本。