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二、单项选择
(
—Sorry, I
A.in; didn't
B.on; didn't
C.on; hasn't
D.in; hasn't
(
A
)11. —Excuse me, sir. But you are in
my way.—Sorry, I
didn't
know you were passing by.A.in; didn't
B.on; didn't
C.on; hasn't
D.in; hasn't
答案
11. A
解析
【解析】
第一空考查固定短语“in one's way”，意为“挡某人的道”，是固定搭配；第二空根据答句中“were passing by”可知动作发生在过去，应用一般过去时的否定形式“didn't know”，“hasn't”与主语“I”不搭配且时态不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语用法、一般过去时
【点评】
本题考查固定短语和一般过去时态的综合运用，需学生掌握常见固定搭配，并能根据语境判断正确时态，属于基础题。
【难度系数】
0.8
第一空考查固定短语“in one's way”，意为“挡某人的道”，是固定搭配；第二空根据答句中“were passing by”可知动作发生在过去，应用一般过去时的否定形式“didn't know”，“hasn't”与主语“I”不搭配且时态不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语用法、一般过去时
【点评】
本题考查固定短语和一般过去时态的综合运用，需学生掌握常见固定搭配，并能根据语境判断正确时态，属于基础题。
【难度系数】
0.8
(
—He
A.How long; has left
B.When; has left
C.When; has been away
D.How long; has been away
C
)12. —When
did your grandfather leave his hometown?—He
has been away
for nearly fifty years.A.How long; has left
B.When; has left
C.When; has been away
D.How long; has been away
答案
12. C
解析
【解析】
第一空：how long用于询问动作持续的时长，when用于询问动作发生的时间点。根据答语“for nearly fifty years”可知，问句是询问爷爷离开家乡的时间点，故用When。
第二空：leave是短暂性动词，不能与表示一段时间的“for nearly fifty years”连用，需转换为延续性动词短语be away，结合现在完成时，此处用has been away。综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析、短暂性动词转延续性动词、现在完成时
【点评】
本题考查现在完成时的用法及疑问词的辨析，核心在于掌握短暂性动词不能与时间段连用，需转换为对应的延续性动词短语这一规则，易在动词形式和疑问词选择上出错。
【难度系数】
0.6
第一空：how long用于询问动作持续的时长，when用于询问动作发生的时间点。根据答语“for nearly fifty years”可知，问句是询问爷爷离开家乡的时间点，故用When。
第二空：leave是短暂性动词，不能与表示一段时间的“for nearly fifty years”连用，需转换为延续性动词短语be away，结合现在完成时，此处用has been away。综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析、短暂性动词转延续性动词、现在完成时
【点评】
本题考查现在完成时的用法及疑问词的辨析，核心在于掌握短暂性动词不能与时间段连用，需转换为对应的延续性动词短语这一规则，易在动词形式和疑问词选择上出错。
【难度系数】
0.6
(
A.has spent
B.have spent
C.are spending
D.spent
A
)13. Jack as well as his brother has spent
most of their pocket money on Project Hope over the past three years.A.has spent
B.have spent
C.are spending
D.spent
答案
13. A
解析
【解析】
1. 当as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数形式要与前面的主语Jack保持一致，此处主语为单数，故谓语动词用单数形式。
2. 时间状语“over the past three years”是现在完成时的标志，现在完成时的结构为“have/has + 过去分词”，结合主语为单数，应使用“has spent”。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、现在完成时
【点评】
本题主要考查主谓一致（as well as连接主语的情况）和现在完成时的用法，需牢记as well as连接主语时的主谓一致规则，以及现在完成时的常见时间标志词。
【难度系数】
0.7
1. 当as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数形式要与前面的主语Jack保持一致，此处主语为单数，故谓语动词用单数形式。
2. 时间状语“over the past three years”是现在完成时的标志，现在完成时的结构为“have/has + 过去分词”，结合主语为单数，应使用“has spent”。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、现在完成时
【点评】
本题主要考查主谓一致（as well as连接主语的情况）和现在完成时的用法，需牢记as well as连接主语时的主谓一致规则，以及现在完成时的常见时间标志词。
【难度系数】
0.7
(
A.impatient enough
B.patient enough
C.too patient
D.too impatient
B
)14. If someone is in front of you in line, you'd better be patient enough
to wait for your turn.A.impatient enough
B.patient enough
C.too patient
D.too impatient
答案
14. B
解析
【解析】
首先理解句意：如果有人排在你前面，你最好要有足够的耐心等待轮到你。
分析选项：
A.impatient enough：足够没耐心，不符合语境；
B.patient enough：enough修饰形容词时置于其后，“patient enough to do sth”表示“足够有耐心做某事”，符合句意；
C.too patient：“too...to...”结构意为“太……而不能……”，代入后逻辑不通；
D.too impatient：“too impatient to wait”表示“太没耐心而无法等待”，与题意相悖。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
enough的用法；too...to...结构；形容词短语辨析
【点评】
本题考查形容词相关固定搭配的辨析，需结合语境判断，重点掌握enough修饰形容词的位置及too...to...的否定含义。
【难度系数】
0.6
首先理解句意：如果有人排在你前面，你最好要有足够的耐心等待轮到你。
分析选项：
A.impatient enough：足够没耐心，不符合语境；
B.patient enough：enough修饰形容词时置于其后，“patient enough to do sth”表示“足够有耐心做某事”，符合句意；
C.too patient：“too...to...”结构意为“太……而不能……”，代入后逻辑不通；
D.too impatient：“too impatient to wait”表示“太没耐心而无法等待”，与题意相悖。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
enough的用法；too...to...结构；形容词短语辨析
【点评】
本题考查形容词相关固定搭配的辨析，需结合语境判断，重点掌握enough修饰形容词的位置及too...to...的否定含义。
【难度系数】
0.6
(
—I'm afraid I can't. I
A.have to
B.could
C.can
D.had to
A
)15. —May Day is coming. Do you plan to go sightseeing?—I'm afraid I can't. I
have to
stay at home finishing my project.A.have to
B.could
C.can
D.had to
答案
15. A
解析
【解析】
对话整体为一般现在时，回答需表达客观上“不得不”待在家里完成项目：
A. have to：表示客观条件下的“不得不”，契合一般现在时语境；
B. could：是can的过去式或表委婉语气，不符合此处语义及时态；
C. can：表能力或许可，不匹配“不得不”的语义；
D. had to：是have to的过去式，与对话的一般现在时不符。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词词义辨析；一般现在时用法
【点评】
本题考查情态动词的词义辨析及时态匹配，需结合对话语境判断时态，区分have to与其他情态动词的语义差异，属于基础语法题。
【难度系数】
0.8
对话整体为一般现在时，回答需表达客观上“不得不”待在家里完成项目：
A. have to：表示客观条件下的“不得不”，契合一般现在时语境；
B. could：是can的过去式或表委婉语气，不符合此处语义及时态；
C. can：表能力或许可，不匹配“不得不”的语义；
D. had to：是have to的过去式，与对话的一般现在时不符。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词词义辨析；一般现在时用法
【点评】
本题考查情态动词的词义辨析及时态匹配，需结合对话语境判断时态，区分have to与其他情态动词的语义差异，属于基础语法题。
【难度系数】
0.8
(
—Great! You won't realize how wonderful it is
A.when
B.since
C.after
D.until
D
)16. —How do you like the new movie?—Great! You won't realize how wonderful it is
until
you watch it.A.when
B.since
C.after
D.until
答案
16. D
解析
【解析】
本题考查固定句型“not...until...”的用法，意为“直到……才……”。句中“won't”是“will not”的缩写，结合语境“直到你看过这部电影，你才会意识到它有多精彩”，只有until符合该句型和语义。其他选项：when（当……时）、since（自从）、after（在……之后）均不符合语境和句型要求。
【答案】
D
【知识点】
not...until固定句型
【点评】
本题主要考查连词的固定搭配用法，需准确掌握“not...until...”的含义及应用场景，结合语境进行判断，是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.7
本题考查固定句型“not...until...”的用法，意为“直到……才……”。句中“won't”是“will not”的缩写，结合语境“直到你看过这部电影，你才会意识到它有多精彩”，只有until符合该句型和语义。其他选项：when（当……时）、since（自从）、after（在……之后）均不符合语境和句型要求。
【答案】
D
【知识点】
not...until固定句型
【点评】
本题主要考查连词的固定搭配用法，需准确掌握“not...until...”的含义及应用场景，结合语境进行判断，是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.7
(
—She worked for a travel magazine for one year before and the
A.experience
B.condition
C.education
D.situation
A
)17. —How did Jenny get the job as a reporter?—She worked for a travel magazine for one year before and the
experience
helped her.A.experience
B.condition
C.education
D.situation
答案
17. A
解析
【解析】
首先理解对话语境：问句询问Jenny如何获得记者这份工作，答句表明她之前在旅游杂志工作了一年，这份工作经历帮了她。分析选项：A. experience表示“经历；经验”，符合语境；B. condition意为“条件；状况”，C. education意为“教育”，D. situation意为“情况；形势”，均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，需结合语境理解选项含义，准确判断符合语境的词汇，侧重对词汇语境运用能力的考查。
【难度系数】
0.7
首先理解对话语境：问句询问Jenny如何获得记者这份工作，答句表明她之前在旅游杂志工作了一年，这份工作经历帮了她。分析选项：A. experience表示“经历；经验”，符合语境；B. condition意为“条件；状况”，C. education意为“教育”，D. situation意为“情况；形势”，均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查常见名词的词义辨析，需结合语境理解选项含义，准确判断符合语境的词汇，侧重对词汇语境运用能力的考查。
【难度系数】
0.7
(
A.play
B.playing
C.plays
D.played
B
)18. Tom spends more time than he used to playing
games with children.A.play
B.playing
C.plays
D.played
答案
18. B
解析
【解析】
本题考查spend的固定搭配。spend time (in) doing sth. 是固定用法，意为“花费时间做某事”，其中in可以省略。句中“than he used to”是比较状语结构，不影响spend的搭配，因此此处应填动名词形式playing，故选B。
【答案】
B
【知识点】
spend的固定搭配
【点评】
本题为基础题，重点考查spend的常用固定句型，需牢记“spend time (in) doing sth.”这一结构，避免与其他表“花费”的词汇搭配混淆。
【难度系数】
0.8
本题考查spend的固定搭配。spend time (in) doing sth. 是固定用法，意为“花费时间做某事”，其中in可以省略。句中“than he used to”是比较状语结构，不影响spend的搭配，因此此处应填动名词形式playing，故选B。
【答案】
B
【知识点】
spend的固定搭配
【点评】
本题为基础题，重点考查spend的常用固定句型，需牢记“spend time (in) doing sth.”这一结构，避免与其他表“花费”的词汇搭配混淆。
【难度系数】
0.8
(
—No, you
A.mustn't; keep
B.don't have to; borrow
C.needn't; keep
D.mustn't; lend
C
)19. —Must I return the book this week?—No, you
needn't
. You can keep
it for 20 days.A.mustn't; keep
B.don't have to; borrow
C.needn't; keep
D.mustn't; lend
答案
19. C
解析
【解析】
1. 对于must引导的一般疑问句，否定回答应用needn't或don't have to，表示“不必”，mustn't表示“禁止”，不符合语境，故排除A、D选项。
2. 第二空后有时间状语“for 20 days”（一段时间），需与延续性动词搭配。borrow和lend是短暂性动词，不能与一段时间连用；keep是延续性动词，可表示“保留，借”，符合要求，因此排除B选项，选C。
【答案】
C
【知识点】
1. must的疑问句回答；2. 延续性动词用法
【点评】
本题考查情态动词must的用法及延续性动词与短暂性动词的辨析，需结合语境和时间状语判断动词类型，易混淆mustn't与needn't的语义，以及短暂性动词与延续性动词的使用场景。
【难度系数】
0.6
1. 对于must引导的一般疑问句，否定回答应用needn't或don't have to，表示“不必”，mustn't表示“禁止”，不符合语境，故排除A、D选项。
2. 第二空后有时间状语“for 20 days”（一段时间），需与延续性动词搭配。borrow和lend是短暂性动词，不能与一段时间连用；keep是延续性动词，可表示“保留，借”，符合要求，因此排除B选项，选C。
【答案】
C
【知识点】
1. must的疑问句回答；2. 延续性动词用法
【点评】
本题考查情态动词must的用法及延续性动词与短暂性动词的辨析，需结合语境和时间状语判断动词类型，易混淆mustn't与needn't的语义，以及短暂性动词与延续性动词的使用场景。
【难度系数】
0.6
(
—Congratulations! I've also improved a lot. Just as the saying goes, "
A.Every dog has its day
B.To help others is to help yourself
C.Many hands make light work
D.Actions speak louder than words
B
)20. —Steven, thanks for helping with my English. I finally passed the test.—Congratulations! I've also improved a lot. Just as the saying goes, "
To help others is to help yourself
."A.Every dog has its day
B.To help others is to help yourself
C.Many hands make light work
D.Actions speak louder than words
答案
20. B
解析
【解析】
首先分析对话语境：说话人感谢Steven帮助自己学习英语并通过了考试，Steven回应称自己也有很大提升，说明帮助他人的同时自己也有所收获。
对各选项进行分析：
A. Every dog has its day（人人皆有得意时），与语境不符；
B. To help others is to help yourself（帮助别人就是帮助自己），符合双方在帮助中都有所收获的语境；
C. Many hands make light work（人多力量大），对话未体现“人多”的情况，不符合；
D. Actions speak louder than words（行动胜于言语），与语境无关。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，英语谚语辨析
【点评】
本题考查英语谚语在情景交际中的运用，需结合对话中“帮助他人同时自身也受益”的核心语境，准确辨析各谚语含义，理解语境是解题的关键。
【难度系数】
0.6
首先分析对话语境：说话人感谢Steven帮助自己学习英语并通过了考试，Steven回应称自己也有很大提升，说明帮助他人的同时自己也有所收获。
对各选项进行分析：
A. Every dog has its day（人人皆有得意时），与语境不符；
B. To help others is to help yourself（帮助别人就是帮助自己），符合双方在帮助中都有所收获的语境；
C. Many hands make light work（人多力量大），对话未体现“人多”的情况，不符合；
D. Actions speak louder than words（行动胜于言语），与语境无关。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，英语谚语辨析
【点评】
本题考查英语谚语在情景交际中的运用，需结合对话中“帮助他人同时自身也受益”的核心语境，准确辨析各谚语含义，理解语境是解题的关键。
【难度系数】
0.6
