2026年作业本浙江教育出版社九年级道德与法治上册人教版第69页答案
3. 2026年《政府工作报告》强调要“因地制宜发展新质生产力”。以下关于新质生产力的理解,正确的是
(
A
)

A.新质生产力具有高科技、高效能、高质量的特征
B.发展新质生产力只需要扩大投资规模、建设更多工厂
C.新质生产力就是依靠引进国外先进技术实现产业升级
D.新质生产力只涉及人工智能、量子科技等少数前沿领域

答案

3. A

解析

【分析】
本题为时政概念理解类选择题,解题思路是先明确2026年《政府工作报告》中“新质生产力”的核心内涵(创新驱动、符合高质量发展要求的生产力形态),再逐一分析每个选项的表述是否准确,排除存在片面性或错误性的选项,最终确定正确答案。
【解析】
本题考查对新质生产力的理解。新质生产力是摆脱传统增长路径、以科技创新为核心、符合高质量发展要求的生产力,具备高科技、高效能、高质量的特征。
A选项:新质生产力以科技创新为核心驱动力,确实具有高科技、高效能、高质量的特征,表述正确;
B选项:发展新质生产力依靠的是科技创新、产业结构优化升级,而非单纯扩大投资规模、建设工厂,“只需要”的表述过于片面,错误;
C选项:发展新质生产力要坚持自主创新为主,并非仅依靠引进国外先进技术,表述错误;
D选项:新质生产力涉及人工智能、量子科技等多个前沿领域,同时会与传统产业深度融合,并非“只涉及少数前沿领域”,表述错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新质生产力概念、高质量发展
【点评】
本题属于时政概念理解题,考查对政府工作报告中核心概念的准确把握,需避免对新质生产力的片面解读,难度适中,侧重对时政内容的记忆与理解。
【难度系数】
0.3
4. 浙江省人民政府印发了《推动经济高质量发展若干政策(2026年版)》通知,某班同学根据通知摘要(如下图),围绕“高质量发展”展开讨论。下列观点正确的是 (
D
)


A.为了扩大投资,可以暂时放宽生态环保要求,先发展后治理
B.高质量发展就是要追求GDP增速最快,把经济总量放在第一位
C.高质量发展只需关注经济领域,与民生保障、城乡发展没有关系
D.高质量发展要深化教育科技人才改革,培育先进制造业,发展新质生产力

答案

4. D

解析

【分析】
本题考查对高质量发展内涵的理解,需结合题目中的政策摘要,逐一分析各选项的正误。首先明确高质量发展的核心要求:兼顾经济、生态、民生、城乡等多领域协调发展,而非单一追求增速或牺牲环境,再对应选项内容判断对错。
【解析】
结合高质量发展的要求和政策摘要分析选项:
选项A:高质量发展要求经济发展与生态保护协同推进,不能走“先发展后治理”的老路,该观点错误。
选项B:高质量发展注重经济发展的质量和效益,并非单纯追求GDP增速最快,也不把经济总量放在首位,该观点错误。
选项C:从政策摘要可知,高质量发展涵盖经济、城乡融合、民生保障等多个领域,并非仅关注经济领域,该观点错误。
选项D:政策摘要中“深化教育科技人才一体改革发展”“加快先进制造业发展”,符合高质量发展中培育新动能、推动产业升级的要求,该观点正确。
【答案】
D
【知识点】
高质量发展内涵;经济协调发展;民生保障
【点评】
本题结合地方政策考查对高质量发展的理解,需准确把握高质量发展的全面性要求,通过辨析常见误区得出结论,侧重考查学生的政策解读与分析能力。
【难度系数】
0.3
5. (11分)2026年6月,国务院总理李强在大连举行的第十七届夏季达沃斯论坛开幕式上发表特别致辞,以“稳、新、活、融”四个字概括中国经济的现状和未来走势。

(1)材料体现了全面建设社会主义现代化国家的首要任务是什么?(2分)
(2)结合材料二与所学知识,分析我国是如何推动经济呈现“新”态势的。(4分)
(3)有人认为“高质量发展就只是一个经济要求”。请综合上述材料,并运用所学知识进行观点评析。(5分)

答案

5. (1) 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。(2分)
(2) ①坚持创新驱动发展,将科技自立自强作为战略支撑,在商业航天、人工智能等领域取得突破性进展(如“多型火箭成功发射”“人工智能爆发式成长”),加快形成新质生产力。(2分)
②发展战略性新兴产业,推动量子信息、集成电路、可控核聚变等硬核技术持续攻关突破,以科技创新开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势。(2分)
(3)该观点是片面的。(1分)
①高质量发展不仅是经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。它体现新发展理念,涵盖科技、民生、生态、开放等多维度。既要求经济提质增效,也需推动高水平对外开放、增进民生福祉。(2分)
②只有统筹经济、科技、社会、生态等各领域协调发展,才能真正实现从“有没有”向“好不好”的转变,满足人民日益增长的美好生活需要。(2分)

解析

【分析】
本题围绕“稳、新、活、融”的中国经济态势设置问题,需分三步思考:
1. 第一问为基础知识点考查,直接回忆全面建设社会主义现代化国家的首要任务相关内容即可作答;
2. 第二问需结合材料二的科技领域突破,联系创新驱动发展、科技自立自强等知识点,分析我国推动“新”态势的举措;
3. 第三问为观点评析题,需先判断观点正误,再结合材料中“稳(经济、民生)、活(内需)、融(开放)”等维度,说明高质量发展是多领域的总要求,而非仅经济要求。
【解析】
(1)根据教材核心知识点,全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展,直接对应作答;
(2)材料二体现我国在商业航天、量子信息、人工智能等硬核技术领域的突破,对应我国坚持创新驱动发展战略,将科技自立自强作为战略支撑,发展战略性新兴产业,开辟发展新赛道、塑造新动能新优势,推动经济呈现“新”态势;
(3)首先判断观点片面,再结合材料一(经济、民生改善)、材料三(内需消费活力)、材料四(高水平对外开放),说明高质量发展是经济社会发展各方面的总要求,涵盖科技、民生、开放等多维度,需统筹各领域协调发展,才能实现从“有没有”向“好不好”的转变,满足人民美好生活需要。
【答案】
5. (1) 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。(2分)
(2) ①坚持创新驱动发展,将科技自立自强作为战略支撑,在商业航天、人工智能等领域取得突破性进展,加快形成新质生产力。(2分)
②发展战略性新兴产业,推动量子信息、集成电路、可控核聚变等硬核技术持续攻关突破,以科技创新开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势。(2分)
(3)该观点是片面的。(1分)
①高质量发展不仅是经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。它体现新发展理念,涵盖科技、民生、生态、开放等多维度。既要求经济提质增效,也需推动高水平对外开放、增进民生福祉。(2分)
②只有统筹经济、科技、社会、生态等各领域协调发展,才能真正实现从“有没有”向“好不好”的转变,满足人民日益增长的美好生活需要。(2分)
【知识点】
高质量发展、创新驱动发展战略、新发展理念
【点评】
本题结合时政热点与材料,考查学生对高质量发展、创新驱动等核心知识点的理解与运用,要求学生能结合材料分析问题、评析观点,既注重基础知识点的掌握,也考查综合分析能力,是典型的时政类主观题。
【难度系数】
0.5