1. 什么是友善？
友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是的要求，是的传统美德。

1. 社会主义核心价值观 中华民族

2. 友善的重要性是什么？
在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的，促进。
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2. 社会风气 社会和谐

3. 怎样做到友善？
（1）在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
（2）。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
（3）。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（4）。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。

3. 宽容他人 换位思考 助人为乐

例 2024年4月14日，在一列绿皮火车上的硬卧车厢里，发生了一起纠纷。下铺票购买者是一位年轻人，为了自己睡眠舒适便挂了一条帘子。上铺票购买者是一位70多岁的老人，他认为该年轻人挂帘子的行为妨碍了自己在下铺就座，便辱骂年轻人并拍了视频，发到网上。该事件登上了热搜，备受公众关注。下铺是否应该共享给其他乘客，这是一个涉及个人权利与公共空间使用权之间平衡的问题。
结合材料，运用所学的有关知识，就如何实现个人权利与公共空间使用权的和谐与平衡，提出你的见解。
答案 ①增强法律意识，在尊重公共空间使用权公共特性的基础上，坚持依法维护和保障个人合法权利。②提高道德修养，宽容待人、与人为善，协调与平衡个人权利和公共空间之间的关系。③提升公民素养和文明水平，主动约束自己的言行，兼顾个人权利与公共空间使用权的双边诉求，善于化解矛盾。

①增强法律意识，在尊重公共空间使用权公共特性的基础上，坚持依法维护和保障个人合法权利。②提高道德修养，宽容待人、与人为善，协调与平衡个人权利和公共空间之间的关系。③提升公民素养和文明水平，主动约束自己的言行，兼顾个人权利与公共空间使用权的双边诉求，善于化解矛盾。

本题结合火车硬卧纠纷的真实社会热点场景，考查人教版八年级上册道德与法治“友善待人”、正确行使公民权利的相关知识点，引导学生厘清公共生活中个人权利的行使边界，学会兼顾自身合法诉求与他人的公共使用需求，从法治意识、道德修养、行为践行多个维度思考平衡二者关系的合理路径。