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一、观察天天为好朋友拍摄的照片，圈出与人物描述相符的句子的序号。（多选）
1.
A. She is tall.
B. She can draw pictures.
C. She smiles and looks very cute.
2.
A. He has big eyes.
B. He is strong.
C. He is good at playing basketball.
1.
A. She is tall.
B. She can draw pictures.
C. She smiles and looks very cute.
2.
A. He has big eyes.
B. He is strong.
C. He is good at playing basketball.
答案
1. A C
2. B C
解析
1. 图中人物个子高，长相可爱且在微笑，会打羽毛球，故圈出A和C。
2. 图中人物小眼睛，强壮，篮球打得好，故圈出B和C。
2. B C
解析
1. 图中人物个子高，长相可爱且在微笑，会打羽毛球，故圈出A和C。
2. 图中人物小眼睛，强壮，篮球打得好，故圈出B和C。
二、天天有哪些新朋友呢？根据对话，选出对应朋友的照片。
（
（
（
（
（
D
）1. —What's Lisa like? —She has long hair and big eyes.（
C
）2. —Is Minmin good at cooking? —Yes, she is. She can do it well.（
A
）3. —Can Jack plant flowers? —Yes. We can ask him how to plant.（
B
）4. —What's Uncle Lin's job? —He is a great football player.答案
1. D
2. C
3. A
4. B
解析
1. 句意：——Lisa什么样？
——她留着长发，还有一双大眼睛。
分析：D图与描述相符，故选D。
2. 句意：——敏敏擅长做饭吗？
——是的，她擅长。她做得很好。
分析：C图与描述相符，故选C。
3. 句意：——Jack会种花吗？
——会的。我们可以请教他怎么种。
分析：A图与描述相符，故选A。
4. 句意：——林叔叔的工作是什么？
——他是一名很棒的足球运动员。
分析：B图与描述相符，故选B。
2. C
3. A
4. B
解析
1. 句意：——Lisa什么样？
——她留着长发，还有一双大眼睛。
分析：D图与描述相符，故选D。
2. 句意：——敏敏擅长做饭吗？
——是的，她擅长。她做得很好。
分析：C图与描述相符，故选C。
3. 句意：——Jack会种花吗？
——会的。我们可以请教他怎么种。
分析：A图与描述相符，故选A。
4. 句意：——林叔叔的工作是什么？
——他是一名很棒的足球运动员。
分析：B图与描述相符，故选B。
三、同学们在向 Mr Li 了解新来的音乐老师。根据信息卡，帮 Mr Li 回答同学们的问题。
1. Sam: What's Miss Brown like?
Mr Li:
2. Taotao: Is she good at music?
Mr Li:
3. Jin Fei: Can she speak Chinese well?
Mr Li:
1. Sam: What's Miss Brown like?
Mr Li:
She has short hair. She's helpful and kind.
2. Taotao: Is she good at music?
Mr Li:
Yes, she is.
3. Jin Fei: Can she speak Chinese well?
Mr Li:
No, she can't.
答案
1. 示例:She has short hair. She's helpful and kind.
2. Yes, she is.
3. No, she can't.
解析
1. 问句句意:Miss Brown什么样？
分析:应回答老师的外貌或性格(品质)特征，图中是个短发的女老师，结合信息卡中的信息，可以回答“She has short hair. She's helpful and kind.”。
2. 问句句意:她擅长音乐吗？
分析:根据信息卡可知，她擅长唱歌和跳舞，故回答为“Yes, she is.”。
3. 问句句意:她中文说得好吗？
分析:根据信息卡可知，她只会一点中文，故回答为“No, she can't.”。
2. Yes, she is.
3. No, she can't.
解析
1. 问句句意:Miss Brown什么样？
分析:应回答老师的外貌或性格(品质)特征，图中是个短发的女老师，结合信息卡中的信息，可以回答“She has short hair. She's helpful and kind.”。
2. 问句句意:她擅长音乐吗？
分析:根据信息卡可知，她擅长唱歌和跳舞，故回答为“Yes, she is.”。
3. 问句句意:她中文说得好吗？
分析:根据信息卡可知，她只会一点中文，故回答为“No, she can't.”。
四、外国友人要来幸福社区参观,Miss Bai 在向 Mr Guo 推荐陪同人员。选句子补全对话。
Mr Guo: Some friends will come to our community. Who can show them around?
Miss Bai: 1.
Mr Guo: Zhao Yan? What's he like?
Miss Bai: 2.
Mr Guo: That's nice. 3.
Miss Bai: Yes, he can. He speaks it very well.
Mr Guo: 4.
Miss Bai: Yes! And he knows well about our community.
Mr Guo: Great! Then Zhao Yan is the right person. 5.
Miss Bai: OK.
A. Let's go and ask him.
B. But can he speak English?
C. Is he good at telling stories?
D. He is very friendly.
E. How about Zhao Yan?
Mr Guo: Some friends will come to our community. Who can show them around?
Miss Bai: 1.
E
Mr Guo: Zhao Yan? What's he like?
Miss Bai: 2.
D
He is also patient(有耐心的).Mr Guo: That's nice. 3.
B
Miss Bai: Yes, he can. He speaks it very well.
Mr Guo: 4.
C
It will make the visit(参观) fun.Miss Bai: Yes! And he knows well about our community.
Mr Guo: Great! Then Zhao Yan is the right person. 5.
A
Miss Bai: OK.
A. Let's go and ask him.
B. But can he speak English?
C. Is he good at telling stories?
D. He is very friendly.
E. How about Zhao Yan?
答案
1. E
2. D
3. B
4. C
5. A
解析
选项:A. 我们去问问他吧。
B. 但是他会说英语吗？
C. 他擅长讲故事吗？
D. 他非常友好。
E. 赵岩怎么样？
分析:
1. 上句用who提问人，应回答人物，故选E。
2. 根据Mr Guo的提问，Miss Bai需要描述赵岩的外貌或性格特征，且和后面的“patient”并列，故选D。
3. 根据Miss Bai的回答可知，问句应询问赵岩是否能做某事，故选B。
4. Mr Guo说“它会让参观很有趣”，Miss Bai回答“是的！他很了解我们的社区”，说明这里是在问赵岩是否擅长做某事，故选C。
5. 结合上下文，两人已经确定赵岩是合适的人选，接下来自然是行动起来，故选A。
2. D
3. B
4. C
5. A
解析
选项:A. 我们去问问他吧。
B. 但是他会说英语吗？
C. 他擅长讲故事吗？
D. 他非常友好。
E. 赵岩怎么样？
分析:
1. 上句用who提问人，应回答人物，故选E。
2. 根据Mr Guo的提问，Miss Bai需要描述赵岩的外貌或性格特征，且和后面的“patient”并列，故选D。
3. 根据Miss Bai的回答可知，问句应询问赵岩是否能做某事，故选B。
4. Mr Guo说“它会让参观很有趣”，Miss Bai回答“是的！他很了解我们的社区”，说明这里是在问赵岩是否擅长做某事，故选C。
5. 结合上下文，两人已经确定赵岩是合适的人选，接下来自然是行动起来，故选A。
