一、★★ 根据语境填词或用所给单词的适当形式填空 建议用时:7 min 正确率: /10
1. Tom was supposed to send his parents a message when his plane (land), but he forgot it.
2. It is hard to imagine (live) on the Moon where there is neither air nor water.
3. 易错考点 He (shoot) at the “bear”, but then he found it was only a picture.
4. The of the bag filled with books is a burden, and it far more than I expected.(weigh)
5. The task is easier said than done. If you meet problems, feel free (ask) me for help.
6. To show politeness, the exchange students communicate English their host families.
7. 重点短语 This wetland park is home a large number of endangered birds.

1. landed
2. living
3. shot
4. weight; weighs
5. to ask
6. in; with
7. to

【分析】
1. 第1题：主句为过去将来时结构（was supposed to do），when引导的时间状语从句描述过去发生的动作，需用一般过去时。
2. 第2题：动词imagine后接动名词作宾语，为固定搭配imagine doing sth。
3. 第3题：由后半句found（find的过去式）可知，动作发生在过去，需用动词过去式。
4. 第4题：第一空定冠词the后接名词，需转换词性；第二空主语it为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式。
5. 第5题：固定搭配feel free to do sth意为“随时可以做某事”，需用不定式。
6. 第6题：“用某种语言”用介词in，“和某人交流”用固定搭配communicate with sb。
7. 第7题：固定搭配be home to意为“是……的家园/栖息地”，需用介词to。
【解析】
1. 从句描述过去动作，用一般过去时，故填landed。
2. imagine后接动名词作宾语，故填living。
3. 动作发生在过去，shoot的过去式为shot，故填shot。
4. 第一空需weigh的名词weight；第二空主语it为三单，weigh的三单形式为weighs，故填weight; weighs。
5. 固定搭配feel free to do sth，故填to ask。
6. 用语言用in，和某人交流用with，故填in; with。
7. 固定搭配be home to，故填to。
【答案】
1. landed
2. living
3. shot
4. weight; weighs
5. to ask
6. in; with
7. to
【知识点】
一般过去时、固定搭配、词性转换
【点评】
本题聚焦英语基础语法与时态、词性转换及常用固定搭配的运用，是初中英语核心基础考点，难度适中，侧重考查学生对基础知识点的掌握程度，适合夯实英语基础。
【难度系数】
0.7

二、 单项选择
1. —Which river is , the Yangtze River or the Yellow River?
—The Yangtze River. It is the third river in the world.

A.longer; longer
B.longest; longest
C.longest; longer
D.longer; longest

1. D

【分析】
这道题考查形容词比较级和最高级的用法。首先看第一空，是长江和黄河两者之间的比较，需用形容词比较级；第二空是在世界范围内（三者及以上）的比较，表达“第三长的”，需用形容词最高级，据此结合选项判断。
【解析】
1. 第一空：句子中比较对象是the Yangtze River和the Yellow River，属于两者之间的比较，所以用形容词比较级，long的比较级是longer，排除B、C选项；
2. 第二空：“the third ______ river in the world”表示在世界范围内（三者及以上）的比较，表达“第……长的”，需用形容词最高级，long的最高级是longest，排除A选项；
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级；形容词最高级
【点评】
本题考查形容词比较级和最高级的基础用法，核心是区分两者比较与三者及以上比较的不同规则，属于英语基础考点，难度不大。
【难度系数】
0.6

2. —Did you study any other foreign language English when you were at college?
—Yes, I studied three. But I have forgotten all a few words of each.

A.besides; besides
B.besides; except
C.but; except
D.except; except

2. B

【分析】本题考查介词besides和except的用法辨析，解题思路是：先明确两个介词的核心语义差异，再结合每个空格的语境判断是“包含”还是“排除”内容，进而选出正确答案。besides表“除……之外（还有，包含在内）”，except表“除……之外（不包含，排除在外）”。第一空语境询问“除英语外是否学过其他外语”，需用表包含的besides；第二空语境表示“除每门的几个词外都忘了”，需用表排除的except，对应选项B。
【解析】1. 介词辨析：besides意为“除……之外（还有）”，强调包含后续对象；except意为“除……之外（不包含）”，强调排除后续对象。2. 第一空分析：问句问大学期间除英语外是否学过其他外语，是在英语之外的其他语言，需用besides。3. 第二空分析：答句表示学了三门外语，但除每门的几个词外都忘了，是排除几个词，需用except。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】介词辨析（besides与except）
【点评】本题为基础介词辨析题，核心是区分besides和except的“包含”与“排除”语义差异，结合语境即可快速判断，属于易掌握的知识点，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 重点短语 The worker has shown the determination(决心) of finishing the work and hopefully will the employer's expectations.

A.look up to
B.make use of
C.live up to
D.end up with

3. C

【分析】首先理解句子语境：句子表达工人展现了完成工作的决心，有望达成雇主的期望。接下来需要辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出符合句意的短语。
【解析】逐一分析选项：A.look up to意为“尊敬、敬仰”，不符合“达成雇主期望”的语境；B.make use of意为“利用”，语义不通；C.live up to意为“不辜负、达到（期望）”，代入句中表示“有望不辜负雇主的期望”，符合语境；D.end up with意为“以……告终”，不符合句意。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于英语基础知识点，需要学生准确掌握各短语的含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.3

三、 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式
(原创)The environment and animals are essential to our 1. (planet) balance, yet they face many threats. 2. fact, human activities weigh heavily on ecosystems. If we don't act now, we may feel deeply 3. (disappoint) by the loss of biodiversity in the future. Animals, especially bees, play one of the 4. (important) roles in maintaining(维持) nature's balance. Bees, for example, are crucial for pollination, which helps plants grow and produce food. Without them, our world would lose much of its 5. (live) beauty and resources. Sadly, bees are disappearing due to habitat loss and climate change. We must protect them from 6. (harm) by planting more flowers and reducing pesticide(农药) use. The 7. (connect) among humans, animals, and the environment is undeniable(不可否认的). 8. we harm nature, we harm ourselves. By protecting the environment, we not only save animals but also ensure our own 9. (happy) and well-being. Small actions can make 10. big difference. Let's act now—for the environment, for animals, and for our future.

三、【语篇解读】本文是一篇议论文，主要强调了环境与动物对地球平衡至关重要，但人类活动使其面临诸多威胁。以蜜蜂为例，说明其在生态平衡中的关键作用及当前困境，强调人类、动物与环境紧密相连，呼吁大家从小事做起，付诸行动。
1. planet's
2. In
3. disappointed
4. most important
5. lively
6. being harmed
7. connection
8. When
9. happiness
10. a

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合语境、固定搭配、词性转换、语法规则（如形容词最高级、非谓语动词、名词所有格等）逐一分析每个空格。解题思路：先通读全文理解主旨，再根据空格在句中的成分、前后搭配及语法要求确定单词的正确形式，确保符合语义和语法逻辑。
【解析】
1. 考查名词所有格。此处planet与balance为所属关系，需用名词所有格形式，故填planet's。
2. 考查固定搭配。in fact是固定短语，意为“事实上”，置于句首首字母大写，故填In。
3. 考查形容词。此处修饰人（we），需用-ed形式的形容词表示“感到失望的”，故填disappointed。
4. 考查形容词最高级。“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”为固定结构，important是多音节形容词，最高级为most important，故填most important。
5. 考查形容词。此处修饰名词beauty，需用形容词，lively意为“生机勃勃的”，符合语境，故填lively。
6. 考查非谓语动词。protect...from doing sth表示“保护……免受……”，此处bees与harm为被动关系，需用动名词的被动形式，故填being harmed。
7. 考查名词。定冠词the后需接名词，connect的名词形式为connection，意为“联系”，故填connection。
8. 考查连词。根据句意“当我们伤害自然时，我们也伤害自己”，此处需用when引导时间状语从句，置于句首首字母大写，故填When。
9. 考查名词。形容词性物主代词our own后需接名词，happy的名词形式为happiness，故填happiness。
10. 考查固定搭配。make a difference是固定短语，意为“有影响，起作用”，故填a。
【答案】
1. planet's 2. In 3. disappointed 4. most important 5. lively 6. being harmed 7. connection 8. When 9. happiness 10. a
【知识点】
名词所有格、固定搭配、形容词最高级、非谓语动词、词性转换
【点评】
本题为基础语法填空题，综合考查词汇运用与语法规则，涉及名词所有格、固定短语、形容词最高级等核心知识点，需学生结合语境分析空格成分，难度适中，注重基础知识的灵活运用。
【难度系数】
0.5