2026年作业本江西教育出版社四年级数学上册人教版第93页答案
二、选择题
7.下面表示的数不是2005400的是(
)。

A.2个百万、5个千和4个百
B.2百个万和5400个一
C.百万位上是2，万位上是5，千位上是4
D.$2000000+5000+400$

答案

C

解析

分别计算各选项对应的数值：
A. 2个百万是2000000，5个千是5000，4个百是400，相加得2005400；
B. 2百个万是2000000，5400个一是5400，相加得2005400；
C. 百万位上是2，万位上是5，千位上是4，其余数位补0得到的数是2054000，不等于2005400；
D. 计算算式2000000+5000+400，结果为2005400。
因此表示的数不是2005400的是选项C。
8.如图所示,点A表示的数大约是(
)。


A.628000000
B.643000000
C.657000000
D.661000000

答案

C

解析

观察数轴可知，6亿到7亿之间被平均分成5等份，每份代表2000万，对应刻度依次为6亿、6.2亿、6.4亿、6.6亿、6.8亿、7亿。点A位于6.4亿和6.6亿之间，且更靠近6.6亿，数值大于6.5亿，符合该特征的是657000000。
9. 图中是一个简化的量角器，它将半圆平均分成了10小格。下面关于$∠ 1$和$∠ 2$的描述中正确的是(
)。


A.$∠ 1＞∠ 2$
B.$∠ 1+∠ 2=90°$
C.$∠ 2=60°$
D.$∠ 2-∠ 1=10°$

答案

B

解析

首先，半圆对应的角度是180°，平均分成10小格，每小格的度数为：180°÷10=18°。数出∠1占2小格，∠1=2×18°=36°；∠2占3小格，∠2=3×18°=54°。逐一判断选项：A. ∠1=36°＜∠2=54°，错误；B. ∠1+∠2=36°+54°=90°，正确；C. ∠2=54°≠60°，错误；D. ∠2-∠1=54°-36°=18°≠10°，错误。
10.测量长度、面积、角都是被测量的图形包含了多少个相应的（
）。

A.数量
B.大小
C.角度
D.单位

答案

D

解析

测量长度是统计被测图形包含的长度单位的数量，测量面积是统计被测图形包含的面积单位的数量，测量角是统计被测图形包含的角的度量单位的数量，三者本质都是看被测图形包含了多少个相应的单位。
11.如图所示，将一个直角三角形进行折叠，已知$∠ 1=20°$，那么$∠ 2$和$∠ 3$分别是（
）。


A.$20°,40°$
B.$20°,30°$
C.$30°,40°$
D.$30°,30°$

答案

A

解析

根据折叠的性质，折叠前后对应角相等，可知与∠1重合的角大小也为20°。1. 由折叠对应角相等可得∠2=∠1=20°；2. 直角三角形的两个锐角和为90°，因此∠3=90°-∠2-∠1=90°-20°-20°=40°。即∠2=20°，∠3=40°。
三、操作题
12.画一个与∠1同样大小、开口向左的角。

答案

1. 将量角器的中心与∠1的顶点重合，0°刻度线与∠1的任意一条边重合，读出∠1的度数。
2. 画一条端点在右侧、方向朝右的射线。
3. 将量角器的中心与这条射线的右端点重合，0°刻度线与该射线重合，在量角器对应∠1度数的刻度位置点一个点。
4. 以这条射线的右端点为端点，经过刚画出的点再画一条射线，得到的角就是所求的角。
答：已画出与∠1同样大小、开口向左的角。
13.已知直线l与直线外两点A、B。根据要求作图并填空。
(1)分别过点A、B作直线l的垂线，垂足分别是C、D。
(2)线段AC和线段BD的位置关系是(
)。
(3)连接AB，四边形ABDC是一个(
)(填图形名称)。

答案

(1) 作图：将三角板的一条直角边与直线l重合，平移三角板使另一条直角边经过点A，沿该直角边画线段交直线l于点C；同理过点B作直线l的垂线，交直线l于点D。
(2) 互相平行
(3) 梯形
答：线段AC和线段BD的位置关系是互相平行，连接AB后四边形ABDC是一个梯形。