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7. 对以下图片内容解读正确的是 （
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，人们争相眺望东方红一号通过北京上空
A.体现了社会主义建设的伟大成就
B.说明改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招
C.体现了新民主主义革命的伟大成就
D.说明中国人民善于破坏一个旧世界
A
）1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，人们争相眺望东方红一号通过北京上空
A.体现了社会主义建设的伟大成就
B.说明改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招
C.体现了新民主主义革命的伟大成就
D.说明中国人民善于破坏一个旧世界
答案
7. A
解析
【分析】首先解读图片信息：1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，这是新中国社会主义建设时期的重大科技成果。接下来分析各选项：A选项，1956年三大改造完成后我国进入社会主义建设时期，1970年“东方红一号”发射成功是该时期的伟大成就，符合题意；B选项，改革开放始于1978年，时间与事件不符，排除；C选项，新民主主义革命时期是1919-1949年，时间不符，排除；D选项，“破坏旧世界”属于革命斗争范畴，题干体现的是建设成就，排除。因此正确选项为A。
【解析】本题考查新中国不同历史阶段的建设成就。首先明确“东方红一号”发射的时间是1970年，此时我国处于社会主义建设探索时期（1956-1978年）。对选项逐一分析：A项，“东方红一号”是我国在社会主义建设时期取得的重大科技突破，体现了社会主义建设的伟大成就，表述正确；B项，改革开放是1978年十一届三中全会后开启的政策，时间与1970年的事件不匹配，表述错误；C项，新民主主义革命的时间范围是1919年至1949年，1970年不属于该阶段，表述错误；D项，“破坏一个旧世界”指的是革命时期的斗争任务，而题干反映的是社会主义建设的成就，表述错误。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】社会主义建设成就、新中国科技发展、历史阶段划分
【点评】本题结合历史图片考查学生对新中国重大事件时间和性质的掌握，需要准确区分不同历史阶段的标志性事件，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查新中国不同历史阶段的建设成就。首先明确“东方红一号”发射的时间是1970年，此时我国处于社会主义建设探索时期（1956-1978年）。对选项逐一分析：A项，“东方红一号”是我国在社会主义建设时期取得的重大科技突破，体现了社会主义建设的伟大成就，表述正确；B项，改革开放是1978年十一届三中全会后开启的政策，时间与1970年的事件不匹配，表述错误；C项，新民主主义革命的时间范围是1919年至1949年，1970年不属于该阶段，表述错误；D项，“破坏一个旧世界”指的是革命时期的斗争任务，而题干反映的是社会主义建设的成就，表述错误。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】社会主义建设成就、新中国科技发展、历史阶段划分
【点评】本题结合历史图片考查学生对新中国重大事件时间和性质的掌握，需要准确区分不同历史阶段的标志性事件，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
8. 下面是一则新闻报道的内容摘要。
与上面内容最相符的新闻标题是 （
A.没有共产党，就没有新中国
B.建立新中国，中国人民站起来
C.实行改革开放，走向民富国强
D.进入新时代，踏上新征程
与上面内容最相符的新闻标题是 （
C
）A.没有共产党，就没有新中国
B.建立新中国，中国人民站起来
C.实行改革开放，走向民富国强
D.进入新时代，踏上新征程
答案
8. C
解析
【分析】首先阅读材料，明确材料时间范围是1987年及之后，核心内容是老杨家人均收入从465元逐步增长到10000多元，生活水平不断提升。接着分析各选项对应的历史阶段与内涵：A选项指向新中国成立（1949年），与材料时间不符；B选项同样指向1949年新中国成立，不符合材料内容；C选项对应改革开放后国家发展阶段，符合材料中改革开放后人民生活改善、民富国强的特点；D选项特指2017年进入的新时代，与材料核心的长期发展背景不匹配，由此确定答案。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：“没有共产党，就没有新中国”强调的是1949年新中国成立的历史意义，材料时间从1987年开始，与该选项的时间和内涵不符，排除；
2. 选项B：“建立新中国，中国人民站起来”同样指向1949年新中国成立，材料内容是改革开放后人民生活的改善，不符合，排除；
3. 选项C：改革开放始于1978年，材料中1987年到2024年老杨家人均收入大幅增长，生活水平显著提高，体现了改革开放后民富国强的发展成果，与材料匹配；
4. 选项D：中国特色社会主义新时代是2017年党的十九大提出的，材料核心是改革开放后的长期发展，并非特指新时代，排除。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】改革开放的影响、民生发展
【点评】本题结合具体家庭生活事例，考查对改革开放后中国发展的理解，需准确匹配选项对应的历史阶段与材料内容，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：“没有共产党，就没有新中国”强调的是1949年新中国成立的历史意义，材料时间从1987年开始，与该选项的时间和内涵不符，排除；
2. 选项B：“建立新中国，中国人民站起来”同样指向1949年新中国成立，材料内容是改革开放后人民生活的改善，不符合，排除；
3. 选项C：改革开放始于1978年，材料中1987年到2024年老杨家人均收入大幅增长，生活水平显著提高，体现了改革开放后民富国强的发展成果，与材料匹配；
4. 选项D：中国特色社会主义新时代是2017年党的十九大提出的，材料核心是改革开放后的长期发展，并非特指新时代，排除。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】改革开放的影响、民生发展
【点评】本题结合具体家庭生活事例，考查对改革开放后中国发展的理解，需准确匹配选项对应的历史阶段与材料内容，难度适中。
【难度系数】0.5
9. 征程如歌，歌以咏史。在一步步的历史跨越和征程中，历史的“预言”不断照进现实：
一个个“预言”的实现（
①标志着中华民族实现了伟大复兴 ②离不开一代代中华儿女的接续奋斗
③得益于中国共产党带领人民解放思想、锐意进取 ④表明中华民族实现了富起来到强起来的伟大飞跃
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
一个个“预言”的实现（
C
）①标志着中华民族实现了伟大复兴 ②离不开一代代中华儿女的接续奋斗
③得益于中国共产党带领人民解放思想、锐意进取 ④表明中华民族实现了富起来到强起来的伟大飞跃
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
9. C
解析
【分析】
本题围绕历史预言照进现实的案例，考查中国发展相关知识，需逐一分析选项的正误：首先明确中华民族伟大复兴尚未实现，排除错误表述①；这些预言从过去的设想到如今的实现，是一代代中华儿女接续奋斗的结果，判断②正确；中国共产党带领人民解放思想、锐意进取，推动了我国多领域发展，是预言实现的重要原因，判断③正确；④中“实现富起来到强起来的伟大飞跃”虽为事实，但题干中预言的实现不能直接表明该飞跃已完成，与题干核心关联度低，排除④。综上，正确选项为②③。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：中华民族伟大复兴的目标尚未完全实现，“标志着中华民族实现了伟大复兴”的表述错误，排除①；
2. 选项②：从1919年孙中山的铁路设想到1935年方志敏的愿景，再到1992年钱学森的预判，这些预言的实现离不开一代代中华儿女的接续奋斗，该表述正确；
3. 选项③：中国共产党带领人民解放思想、锐意进取，推动了我国在交通、航天、新能源汽车等领域的快速发展，是这些预言实现的重要保障，该表述正确；
4. 选项④：中华民族实现富起来到强起来的伟大飞跃是一个长期过程，题干中预言的实现不能直接表明该飞跃已完成，与题干设问核心关联度较低，排除④。
因此，正确答案为②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党的领导、中华民族奋斗历程、中国发展成就
【点评】
本题结合历史预言照进现实的案例，考查学生对中国发展相关知识的理解，需要学生准确辨析选项表述的正误，明确中华民族伟大复兴的阶段性，以及党的领导和接续奋斗在发展中的作用，侧重考查知识的理解与运用能力。
【难度系数】
0.5
本题围绕历史预言照进现实的案例，考查中国发展相关知识，需逐一分析选项的正误：首先明确中华民族伟大复兴尚未实现，排除错误表述①；这些预言从过去的设想到如今的实现，是一代代中华儿女接续奋斗的结果，判断②正确；中国共产党带领人民解放思想、锐意进取，推动了我国多领域发展，是预言实现的重要原因，判断③正确；④中“实现富起来到强起来的伟大飞跃”虽为事实，但题干中预言的实现不能直接表明该飞跃已完成，与题干核心关联度低，排除④。综上，正确选项为②③。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：中华民族伟大复兴的目标尚未完全实现，“标志着中华民族实现了伟大复兴”的表述错误，排除①；
2. 选项②：从1919年孙中山的铁路设想到1935年方志敏的愿景，再到1992年钱学森的预判，这些预言的实现离不开一代代中华儿女的接续奋斗，该表述正确；
3. 选项③：中国共产党带领人民解放思想、锐意进取，推动了我国在交通、航天、新能源汽车等领域的快速发展，是这些预言实现的重要保障，该表述正确；
4. 选项④：中华民族实现富起来到强起来的伟大飞跃是一个长期过程，题干中预言的实现不能直接表明该飞跃已完成，与题干设问核心关联度较低，排除④。
因此，正确答案为②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党的领导、中华民族奋斗历程、中国发展成就
【点评】
本题结合历史预言照进现实的案例，考查学生对中国发展相关知识的理解，需要学生准确辨析选项表述的正误，明确中华民族伟大复兴的阶段性，以及党的领导和接续奋斗在发展中的作用，侧重考查知识的理解与运用能力。
【难度系数】
0.5
