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1. Who has friends with the same interest?
2. Alex is good at ____.
3. Which word can be put in ____?
4. Who often does sport outside the door?
5. Which is the best title for the passage?
C
2. Alex is good at ____.
B
3. Which word can be put in ____?
A
4. Who often does sport outside the door?
B
5. Which is the best title for the passage?
D
答案
1. C 提示:细节理解题。根据米娅这一栏中"I have many friends with the same interest in the club."可知,米娅和她很多朋友有共同的兴趣爱好。2. B 提示:细节理解题。根据亚历克斯这一栏中"I'm in a band at school. I can play the piano, but in the group I'm the singer."可知,亚历克斯擅长音乐。3. A 提示:推理判断题。根据亚历克斯这一栏中"I also love taking photos. I think photos can help us remember wonderful time and find the around."可以推断,亚历克斯认为照片可以帮助我们记住美好时光并发现周围的美。4. B 提示:细节理解题。根据索尼娅这一栏中"I really enjoy running with Mum in the morning."和米娅这一栏中"Sometimes I ride my bike to travel around."可知,索尼娅和米娅经常进行户外运动。5. D 提示:最佳标题题。本文介绍了四名学生在空闲时间通常做的事情,因此选项 D"你如何度过空闲时间"最适合作标题。
解析
【分析】
本题是介绍四名学生空闲活动的英语阅读理解题，解题思路为：先明确每道题的关键词，再带着关键词回到原文对应人物的段落中定位相关信息，对比选项后选出正确答案。例如第1题需定位“有共同兴趣朋友”的相关内容，第2题定位Alex擅长的领域，第3题结合拍照的作用推断合适的词，第4题定位户外运动的人物，第5题归纳全文主旨选标题。
【解析】
1. 第1题：关键词为“friends with the same interest”，定位Mia的段落，其中提到“I have many friends with the same interest in the club”，对应选项C，故选C。
2. 第2题：关键词为“Alex is good at”，定位Alex的段落，其中提到“I'm in a band at school...I'm the singer”，说明Alex擅长音乐，对应选项B，故选B。
3. 第3题：结合Alex爱拍照的内容，拍照能帮助记住美好时光，还能发现周围的“美”，选项A“beauty”符合语境，故选A。
4. 第4题：关键词为“sport outside the door”，定位Sonia的“running”“walk our dog”和Mia的“ride my bike to travel around”，均为户外运动，对应选项B，故选B。
5. 第5题：全文介绍四名学生的空闲活动，核心是“如何度过空闲时间”，对应选项D，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D
【知识点】
细节理解题、推理判断题、主旨大意题
【点评】
本题是贴近学生生活的阅读理解题，主要考察学生快速定位原文信息、理解细节及归纳主旨的能力，题目难度适中，是常见的英语基础阅读理解题型。
【难度系数】
0.7
本题是介绍四名学生空闲活动的英语阅读理解题，解题思路为：先明确每道题的关键词，再带着关键词回到原文对应人物的段落中定位相关信息，对比选项后选出正确答案。例如第1题需定位“有共同兴趣朋友”的相关内容，第2题定位Alex擅长的领域，第3题结合拍照的作用推断合适的词，第4题定位户外运动的人物，第5题归纳全文主旨选标题。
【解析】
1. 第1题：关键词为“friends with the same interest”，定位Mia的段落，其中提到“I have many friends with the same interest in the club”，对应选项C，故选C。
2. 第2题：关键词为“Alex is good at”，定位Alex的段落，其中提到“I'm in a band at school...I'm the singer”，说明Alex擅长音乐，对应选项B，故选B。
3. 第3题：结合Alex爱拍照的内容，拍照能帮助记住美好时光，还能发现周围的“美”，选项A“beauty”符合语境，故选A。
4. 第4题：关键词为“sport outside the door”，定位Sonia的“running”“walk our dog”和Mia的“ride my bike to travel around”，均为户外运动，对应选项B，故选B。
5. 第5题：全文介绍四名学生的空闲活动，核心是“如何度过空闲时间”，对应选项D，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D
【知识点】
细节理解题、推理判断题、主旨大意题
【点评】
本题是贴近学生生活的阅读理解题，主要考察学生快速定位原文信息、理解细节及归纳主旨的能力，题目难度适中，是常见的英语基础阅读理解题型。
【难度系数】
0.7
| Outdoor 1
| Activities in different 2
| 6
| Activities for 7
| 9
activities
| || Activities in different 2
seasons
| Spring is a good season for 3flying
kites. In summer, we can sail or 4swim
. In autumn, we can go camping and hiking. In winter, going skiing and skating can bring us 5much
fun. || 6
Group
activities | Football and basketball can help build team spirit. || Activities for 7
different
people | Old people can walk and jog. Young people can dive, ski and ride horses. Flying kites is fit for 8children
. || 9
Dangerous
activities | Not all outdoor activities are safe. We must be careful 10with
some outdoor activities like climbing rocks. |答案
1. activities 2. seasons 3. flying 4. swim 5. much 6. Group 7. different 8. children 9. Dangerous 10. with
解析
【分析】
本题为任务型阅读的每空一词题，解题思路是先通读全文把握文章结构，再对应表格各板块的主题，定位原文中相关信息，同时注意词性变化、固定搭配及细节匹配，逐一确定每个空的答案。
【解析】
1. 文章围绕户外的活动展开，表格大标题对应原文核心主题，故填activities；
2. 第一个板块主题是不同季节的活动，对应原文“different outdoor activities for different seasons”，故填seasons；
3. 春天适合放风筝，原文为“fly kites”，介词for后需用动名词形式，故填flying；
4. 夏天的活动是游泳或航行，原文为“go swimming or sailing”，故填swim；
5. 冬天的滑雪滑冰带来很多乐趣，原文“a lot of fun”中a lot of对应much，故填much；
6. 第二个板块主题是团体活动，对应原文“many group activities”，故填Group；
7. 第三个板块是不同人群的活动，对应原文中老人、年轻人、孩子的不同活动，故填different；
8. 放风筝适合孩子，原文“Children like funny activities like flying kites”，故填children；
9. 最后一个板块是危险的活动，对应原文“Some outdoor activities are dangerous”，故填Dangerous；
10. 固定搭配be careful with，对应原文“be careful when we take part in them”，故填with。
【答案】
1. activities 2. seasons 3. flying 4. swim 5. much 6. Group 7. different 8. children 9. Dangerous 10. with
【知识点】
任务型阅读、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查学生对文章细节的定位能力及词汇的灵活运用，需结合表格结构匹配原文信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为任务型阅读的每空一词题，解题思路是先通读全文把握文章结构，再对应表格各板块的主题，定位原文中相关信息，同时注意词性变化、固定搭配及细节匹配，逐一确定每个空的答案。
【解析】
1. 文章围绕户外的活动展开，表格大标题对应原文核心主题，故填activities；
2. 第一个板块主题是不同季节的活动，对应原文“different outdoor activities for different seasons”，故填seasons；
3. 春天适合放风筝，原文为“fly kites”，介词for后需用动名词形式，故填flying；
4. 夏天的活动是游泳或航行，原文为“go swimming or sailing”，故填swim；
5. 冬天的滑雪滑冰带来很多乐趣，原文“a lot of fun”中a lot of对应much，故填much；
6. 第二个板块主题是团体活动，对应原文“many group activities”，故填Group；
7. 第三个板块是不同人群的活动，对应原文中老人、年轻人、孩子的不同活动，故填different；
8. 放风筝适合孩子，原文“Children like funny activities like flying kites”，故填children；
9. 最后一个板块是危险的活动，对应原文“Some outdoor activities are dangerous”，故填Dangerous；
10. 固定搭配be careful with，对应原文“be careful when we take part in them”，故填with。
【答案】
1. activities 2. seasons 3. flying 4. swim 5. much 6. Group 7. different 8. children 9. Dangerous 10. with
【知识点】
任务型阅读、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查学生对文章细节的定位能力及词汇的灵活运用，需结合表格结构匹配原文信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
