我预学
同学们,还记得我们之前学过的乘法计算吗?当乘数发生变化时,积也会随着变化。下面让我们一起走进“小数乘法”的课堂,探索小数乘法中积的变化规律。
校园试验田里收了一些花生。五(1)班的花生产量为3.9 kg,五(2)班的花生产量是五(1)班的0.8倍,五(3)班的花生产量是五(1)班的1.2倍。五(2)班和五(3)班的花生产量分别是多少千克?
(1) 三个班的花生产量有什么关系?用线段图表示它们的数量关系。
(2) 五(2)班的花生产量是多少千克?
(3) 五(3)班的花生产量是多少千克?
(4) 想一想:与3.9相比,$3.9×0.8$的积比3.9大还是小?$3.9×1.2$的积呢?试着用“＜”把三个班的花生产量排一排顺序。

(1)
线段图表示：
第一条线段标注：五(1)班 3.9 kg
第二条线段长度为第一条线段的0.8倍，标注：五(2)班 是五(1)班的0.8倍
第三条线段长度为第一条线段的1.2倍，标注：五(3)班 是五(1)班的1.2倍
(2)
$3.9×0.8=3.12(\mathrm{kg})$
(3)
$3.9×1.2=4.68(\mathrm{kg})$
(4)
$3.9×0.8$的积比3.9小，$3.9×1.2$的积比3.9大。
$3.12＜3.9＜4.68$
答：五(2)班的花生产量是3.12千克，五(3)班的花生产量是4.68千克。