(1)阅读短文,提出问题,照样子把问题写在右栏中,并标上序号。
(2)根据下页表格的提示,对提出的问题进行整理,填入问题的序号。

(3)筛选出一个对理解短文最有帮助的问题,再阅读短文,试着回答。
对我理解短文最有帮助的问题是()。(填序号)
我的回答:
(2)根据下页表格的提示,对提出的问题进行整理,填入问题的序号。
(3)筛选出一个对理解短文最有帮助的问题,再阅读短文,试着回答。
对我理解短文最有帮助的问题是()。(填序号)
我的回答:
答案
(1)提出的问题示例:
① 方帽子店的主人为什么一直只做方帽子,不肯做其他形状的帽子?
② 课文里孩子们做的各种奇形怪状的帽子是用什么材料做的?
③ 方帽子最后为什么会变成古董?
④ 方帽子店开在街道的哪一个位置?
(2)问题分类填写:
不影响我对文章内容理解的问题:②④
可以帮助我理解文章内容的问题:①
可以引发我深入思考的问题:③
(3)对我理解短文最有帮助的问题是(①)。
我的回答:因为方帽子店的主人思想非常守旧固执,他认定帽子就应该是方的,只有方帽子才是合格的好帽子,完全不愿意接受新的变化,所以一直不肯做其他形状的帽子。
① 方帽子店的主人为什么一直只做方帽子,不肯做其他形状的帽子?
② 课文里孩子们做的各种奇形怪状的帽子是用什么材料做的?
③ 方帽子最后为什么会变成古董?
④ 方帽子店开在街道的哪一个位置?
(2)问题分类填写:
不影响我对文章内容理解的问题:②④
可以帮助我理解文章内容的问题:①
可以引发我深入思考的问题:③
(3)对我理解短文最有帮助的问题是(①)。
我的回答:因为方帽子店的主人思想非常守旧固执,他认定帽子就应该是方的,只有方帽子才是合格的好帽子,完全不愿意接受新的变化,所以一直不肯做其他形状的帽子。
解析
本题是结合课文《方帽子店》的阅读训练,旨在锻炼我们从不同角度提出问题、分类梳理问题、筛选核心问题理解文本的能力,我们可以从文本细节、内容理解、主旨思考等不同维度设计符合要求的问题,再对应分类作答即可。
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