6.“他们指挥军队抗击日寇，收复多伦等地。这是九一八事变以来，中国军队首次收复失地。”“他们”指的是（）

A.冯玉祥、吉鸿昌
B.杨靖宇、赵尚志
C.张学良、杨虎城
D.傅作义、卫立煌

6.A

【分析】
解答本题需抓住题干关键信息：“九一八事变以来首次收复失地”“收复多伦”，再结合各选项人物的历史事迹逐一分析排除，匹配题干核心描述即可得出答案。
【解析】
首先提取题干关键信息：①时间为九一八事变后；②事件为中国军队首次收复失地；③地点为多伦。
逐一分析选项：
A. 冯玉祥、吉鸿昌：1933年二人领导察哈尔民众抗日同盟军，成功收复多伦等地，这是九一八事变以来中国军队首次收复失地，符合题干描述，当选；
B. 杨靖宇、赵尚志：是东北抗日联军主要领导人，长期在东北开展抗日游击战争，未参与收复多伦的行动，排除；
C. 张学良、杨虎城：是西安事变发动者，与收复多伦的抗日行动无关，排除；
D. 傅作义、卫立煌：二人的事迹与“九一八后首次收复多伦”不符，排除。
【答案】
A
【知识点】
抗日战争史实；近代抗日英雄事迹
【点评】
本题考查抗日战争时期的基础历史知识，聚焦重要抗日人物及对应事件，属于识记类题目，准确记忆相关史实即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.4

7. 1935年，日本特务机关策划了妄图使华北五省脱离中华民国政府、投靠日本的运动。这一“运动”的实质是()

A.企图变其为殖民地
B.为了占领东北三省
C.迫使国民政府投降
D.帮助华北走向繁荣

7.A(解析:据题干信息并结合所学知识可知,在侵占中国东北后,日本想要扩大侵华战争,1935年,日本不断制造一系列分离华北的活动,企图将华北变为殖民地。)

【分析】
本题考查1935年日本侵华相关史实的实质判断。解题思路：先明确题干中“运动”是华北事变，回忆日本侵华的根本目的，再结合各选项的时间、史实逐一分析，排除错误选项得出答案。
【解析】
题干中的运动是1935年日本策划的华北事变，结合所学知识：
选项A：日本侵华的根本目的是将中国变为殖民地，华北事变后日本企图把华北变为其殖民地，该选项符合史实；
选项B：占领东北三省是1931年九一八事变的结果，时间与题干不符，排除；
选项C：迫使国民政府投降是全面抗战后期日本的目标，1935年时未达到该阶段，排除；
选项D：日本侵华是侵略行为，不可能帮助华北走向繁荣，明显错误，排除。
【答案】
A
【知识点】
华北事变；日本侵华目的
【点评】
本题考查抗日战争时期的基础史实，需掌握华北事变的实质，区分不同侵华事件的时间与目的，属于识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

8.以下对瓦窑堡会议的表述错误的是()

A.确定建立抗日民族统一战线的总方针
B.分析了中国社会的主要矛盾
C.为迎接全国抗日新高潮的到来做了理论上的准备
D.主张和平解决西安事变

8.D(解析:A、B、C选项均是1935年12月瓦窑堡会议的内容;D选项发生于1936年12月的西安事变后,不符合题意。)

【分析】本题考查对瓦窑堡会议相关史实的掌握，属于历史识记类选择题。解题思路是：先明确瓦窑堡会议的召开时间（1935年12月）及核心内容，再逐一核对选项表述，同时区分易混淆的西安事变相关事件的时间，找出不符合瓦窑堡会议内容的错误选项。
【解析】本题要求选出对瓦窑堡会议表述错误的选项。逐一分析各选项：A选项，1935年12月召开的瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的总方针，表述正确；B选项，会议分析了当时中国社会的主要矛盾，指出中日民族矛盾已上升为主要矛盾，表述正确；C选项，瓦窑堡会议的理论准备为迎接全国抗日新高潮的到来奠定了基础，表述正确；D选项，和平解决西安事变发生在1936年12月西安事变之后，并非瓦窑堡会议的内容，表述错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】瓦窑堡会议；抗日民族统一战线；西安事变
【点评】本题考查中国近现代史中重要会议与事件的对应关系，需准确识记瓦窑堡会议的时间、内容，以及西安事变和平解决的时间，避免混淆不同历史事件的时间线，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.3

9.从1932年春到1934年，在东北的南满、东满、北满和吉东地区相继建立了十余支中国共产党直接领导的抗日游击队。仅据日方的统计，至1935年末，日本关东军的伤亡数字为:战殁者4 200人，伤病者17.13万人。这说明()

A.中华民族局部抗战取得突出战果
B.东北三省已经沦为日本的殖民地
C.日本法西斯侵略者已被彻底打败
D.国共合作抗日的局面已初步形成

9.A

【分析】
本题考查抗日战争局部抗战的相关史实，解题思路是先提取题干关键信息（1932-1934年东北中共领导抗日游击队、1935年末日军伤亡惨重），再逐一分析选项，结合史实判断选项是否符合题干要求。
【解析】
1. 解读题干：1931年九一八事变后，中国进入局部抗战阶段，东北抗日游击队是局部抗战的重要力量；题干中日军伤亡数据（战殁4200人、伤病17.13万人）体现了局部抗战的成果。
2. 分析选项：
A选项：东北抗日游击队属于局部抗战的组成部分，日军伤亡惨重说明局部抗战取得突出战果，符合题意；
B选项：东北沦为日本殖民地是九一八事变后的结果，但题干核心是抗战的成果，与题干主旨不符，排除；
C选项：日本法西斯被彻底打败是1945年，1935年尚未实现，排除；
D选项：国共合作抗日局面初步形成是1936年西安事变和平解决，时间与题干不符，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
局部抗战、东北抗日游击队
【点评】
本题考查抗日战争局部抗战的基础史实，需准确把握时间节点与历史事件的对应关系，通过分析题干信息与选项的匹配度即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

10.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是()

A.改善国共两党关系
B.实现全民族共同抗日
C.粉碎国民党亲日派企图
D.挑起国民党内部矛盾

10.B

【分析】
要解答本题，需先明确西安事变发生时的时代背景：1936年日本侵华加剧，民族危机空前严重，中日民族矛盾已上升为中国社会的主要矛盾，中国共产党的核心任务是团结抗日。接着逐一分析选项，区分根本出发点与事件的影响、作用，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 时代背景：1936年西安事变爆发时，日本不断扩大侵华，中国面临严重的民族危机，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，团结抗日是当时中国人民的共同愿望，也是中国共产党的核心目标。
2. 选项分析：
A选项：改善国共两党关系是和平解决西安事变带来的结果，并非中国共产党提出和平解决的根本出发点，排除。
B选项：实现全民族共同抗日，契合当时中国社会的主要矛盾和中国共产党的核心任务，是和平解决西安事变的根本出发点，正确。
C选项：粉碎国民党亲日派企图是和平解决西安事变的作用之一，而非根本目的，排除。
D选项：挑起国民党内部矛盾与史实不符，中国共产党是为了团结抗日而非制造矛盾，排除。
【答案】
B
【知识点】
西安事变、全民族抗日、中国共产党的政策
【点评】
本题考查西安事变和平解决的根本出发点，需结合当时的民族危机背景分析，区分根本目的与事件的影响，属于历史基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.5

11.阅读材料，回答问题。
材料一 1933年1月17日，中国共产党发表了《为反对日本帝国主义侵入华北，愿在三个条件下与全国各军队共同抗日宣言》。主要包括：立即停止进攻苏维埃区域；立即保证民众的民主权利；立即武装民众创立武装的义勇军，以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整。
材料二 严峻的形势使北平的学生们痛感“华北之大，已安放不得一张书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1933年中国共产党发表宣言的背景。
(2)概括材料二中所叙述内容的历史事件名称。结合所学知识，说出最能反映学生向国民党当局请愿目的的口号。

11.(1)背景:日本入侵华北,民族危机日益严重。
(2)一二·九运动;“停止内战,一致抗日”。

【分析】
本题考查抗日战争时期的相关史实，需结合材料信息与所学知识分析：第(1)问需联系1933年前后日本侵华的局势，明确民族危机加深的背景；第(2)问需根据材料二的时间、主体及事件特征判断历史事件，再结合该运动的核心诉求确定口号。
【解析】
(1) 1931年九一八事变后，日本逐步扩大侵华规模，到1933年已入侵华北地区，中国民族危机日益严重，为联合全国各军队共同抗日，中国共产党发表了该宣言。
(2) 材料二描述的是1935年12月9日北平学生发起的抗日请愿活动，该事件为一二·九运动；当时学生请愿的核心目的是反对国民党的不抵抗政策、要求抗日，最能体现这一目的的口号是“停止内战，一致抗日”。
【答案】
11.(1)背景:日本入侵华北,民族危机日益严重。(2)一二·九运动;“停止内战,一致抗日”。
【知识点】
日本侵华与民族危机、一二·九运动
【点评】
本题考查中国近代抗日战争时期的基础史实，侧重对历史事件的识记与理解，要求学生结合材料信息和所学知识作答，难度适中，属于历史学科的常规考查题。
【难度系数】
0.6