登录
2.用右图的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰
吸收
热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数为0
℃，冰在熔化过程中温度计的示数不变
，由此可知，冰属于晶体。答案
2.吸收 0 不变
解析
【分析】
要解答本题，需结合冰的熔化特点、温度计的读数规则来思考：首先，冰熔化需要吸收热量，温水温度高于冰，冰会从温水中吸收热量；其次，读取温度计示数时，先确定分度值，再看液柱对应刻度；最后，晶体熔化的特点是熔化过程中温度保持不变，冰是晶体，据此分析各空。
【解析】
1. 冰的熔化过程需要吸收热量，因此冰吸收热量，温度升高；
2. 观察温度计，其分度值为1℃，液柱上表面与0℃刻度线对齐，故温度计的示数为0℃；
3. 晶体熔化时温度保持不变，冰属于晶体，所以冰在熔化过程中温度计的示数不变。
【答案】
吸收；0；不变
【知识点】
熔化吸热；晶体熔化特点；温度计读数
【点评】
本题考查冰熔化的基础特点，结合温度计读数，属于对基础知识点的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合冰的熔化特点、温度计的读数规则来思考：首先，冰熔化需要吸收热量，温水温度高于冰，冰会从温水中吸收热量；其次，读取温度计示数时，先确定分度值，再看液柱对应刻度；最后，晶体熔化的特点是熔化过程中温度保持不变，冰是晶体，据此分析各空。
【解析】
1. 冰的熔化过程需要吸收热量，因此冰吸收热量，温度升高；
2. 观察温度计，其分度值为1℃，液柱上表面与0℃刻度线对齐，故温度计的示数为0℃；
3. 晶体熔化时温度保持不变，冰属于晶体，所以冰在熔化过程中温度计的示数不变。
【答案】
吸收；0；不变
【知识点】
熔化吸热；晶体熔化特点；温度计读数
【点评】
本题考查冰熔化的基础特点，结合温度计读数，属于对基础知识点的常规考查，难度较低。
【难度系数】
0.3
3.将某种金属制成的勺放入$15\ °\mathrm{C}$的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入$45\ °\mathrm{C}$的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（
A.$10\ °\mathrm{C}$
B.$30\ °\mathrm{C}$
C.$50\ °\mathrm{C}$
D.$60\ °\mathrm{C}$
B
）A.$10\ °\mathrm{C}$
B.$30\ °\mathrm{C}$
C.$50\ °\mathrm{C}$
D.$60\ °\mathrm{C}$
答案
3.B
解析
【分析】首先明确晶体熔化的条件：晶体熔化需要温度达到熔点，且能继续吸热。金属属于晶体，根据题目中金属勺在不同温度水中的状态，可确定该金属熔点的范围，再结合选项判断正确答案。
【解析】晶体熔化的条件是温度达到熔点，且持续吸热。金属勺在15℃的水中未熔化，说明15℃低于该金属的熔点；在45℃的水中逐渐熔化，说明45℃高于该金属的熔点，因此该金属的熔点需满足：15℃ ＜ 熔点 ＜ 45℃。分析选项：A选项10℃，小于15℃，不符合；B选项30℃，在15℃与45℃之间，符合；C选项50℃、D选项60℃均大于45℃，不符合。
【答案】B
【知识点】晶体熔化条件、熔点的概念
【点评】本题考查对晶体熔点的理解，核心是根据物质熔化时的温度状态确定熔点区间，属于基础概念应用题目，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】晶体熔化的条件是温度达到熔点，且持续吸热。金属勺在15℃的水中未熔化，说明15℃低于该金属的熔点；在45℃的水中逐渐熔化，说明45℃高于该金属的熔点，因此该金属的熔点需满足：15℃ ＜ 熔点 ＜ 45℃。分析选项：A选项10℃，小于15℃，不符合；B选项30℃，在15℃与45℃之间，符合；C选项50℃、D选项60℃均大于45℃，不符合。
【答案】B
【知识点】晶体熔化条件、熔点的概念
【点评】本题考查对晶体熔点的理解，核心是根据物质熔化时的温度状态确定熔点区间，属于基础概念应用题目，难度较低。
【难度系数】0.7
4.某物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以判断该物质是
晶体
（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是50
℃。答案
4.晶体 50
解析
【分析】
要判断物质是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体熔化时的温度特点：晶体熔化时温度保持不变，有固定熔点；非晶体熔化时温度持续上升，无固定熔点。观察图像，该物质在熔化过程中温度保持不变，据此可判断物质类型，且不变的温度即为熔点。
【解析】
1. 晶体与非晶体的核心区别：晶体熔化时温度不变，存在固定熔点；非晶体熔化时温度不断升高，无固定熔点。
2. 分析图像：该物质在熔化阶段（AB段）温度始终为50℃，保持不变，符合晶体的熔化特征，因此该物质是晶体。
3. 晶体熔化时保持不变的温度就是其熔点，所以该物质的熔点为50℃。
【答案】
晶体；50
【知识点】
晶体熔化特点，熔点
【点评】
本题考查晶体熔化图像的基础识别，属于基础题型，只需掌握晶体和非晶体熔化的温度变化规律即可解答。
【难度系数】
0.8
要判断物质是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体熔化时的温度特点：晶体熔化时温度保持不变，有固定熔点；非晶体熔化时温度持续上升，无固定熔点。观察图像，该物质在熔化过程中温度保持不变，据此可判断物质类型，且不变的温度即为熔点。
【解析】
1. 晶体与非晶体的核心区别：晶体熔化时温度不变，存在固定熔点；非晶体熔化时温度不断升高，无固定熔点。
2. 分析图像：该物质在熔化阶段（AB段）温度始终为50℃，保持不变，符合晶体的熔化特征，因此该物质是晶体。
3. 晶体熔化时保持不变的温度就是其熔点，所以该物质的熔点为50℃。
【答案】
晶体；50
【知识点】
晶体熔化特点，熔点
【点评】
本题考查晶体熔化图像的基础识别，属于基础题型，只需掌握晶体和非晶体熔化的温度变化规律即可解答。
【难度系数】
0.8
5.冬天,北方的菜窖里常放几桶水,这样做的原因是(
A.可降低菜窖内空气的温度
B.水凝固时要放热,可避免窖内的菜冻坏
C.水蒸发要吸热,可避免窖内的菜冻坏
D.可增加空气湿度,利于保鲜
B
)A.可降低菜窖内空气的温度
B.水凝固时要放热,可避免窖内的菜冻坏
C.水蒸发要吸热,可避免窖内的菜冻坏
D.可增加空气湿度,利于保鲜
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物态变化中凝固的吸放热特点分析：冬天北方气温低，菜窖温度也低，菜易被冻坏。往菜窖放水的核心是利用水的物态变化，回忆各选项对应的物态变化及吸放热，排除错误选项即可。
【解析】
物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程会放出热量。
选项A：水凝固时放热，是维持菜窖温度不会过低，而非降低温度，A错误；
选项B：水凝固时放热，释放的热量能使菜窖内温度不至于过低，避免菜被冻坏，这是放水的主要原因，B正确；
选项C：蒸发是汽化现象，汽化吸热会使温度降低，无法避免菜冻坏，C错误；
选项D：增加空气湿度不是放水的主要目的，D错误。
【答案】
B
【知识点】
凝固放热的应用、物态变化
【点评】
本题结合生活实际考查物态变化中凝固放热的应用，需要学生理解凝固过程的吸放热规律，将物理知识与生活场景结合分析，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合物态变化中凝固的吸放热特点分析：冬天北方气温低，菜窖温度也低，菜易被冻坏。往菜窖放水的核心是利用水的物态变化，回忆各选项对应的物态变化及吸放热，排除错误选项即可。
【解析】
物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程会放出热量。
选项A：水凝固时放热，是维持菜窖温度不会过低，而非降低温度，A错误；
选项B：水凝固时放热，释放的热量能使菜窖内温度不至于过低，避免菜被冻坏，这是放水的主要原因，B正确；
选项C：蒸发是汽化现象，汽化吸热会使温度降低，无法避免菜冻坏，C错误；
选项D：增加空气湿度不是放水的主要目的，D错误。
【答案】
B
【知识点】
凝固放热的应用、物态变化
【点评】
本题结合生活实际考查物态变化中凝固放热的应用，需要学生理解凝固过程的吸放热规律，将物理知识与生活场景结合分析，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 冻雨是初冬或冬末春初的一种天气现象。当“过冷”雨滴从空中落下来时，由于近地面的气温很低，在电线杆、树木、植被，及道路表面会冻结上一层晶莹透亮的薄冰。这里所说的冻结是一种
凝固
（填物态变化名称）现象，该过程放出
热量。答案
6.凝固 放出
解析
【分析】
解题时，先明确“冻结”过程中物质的状态变化：过冷雨滴是液态，冻结后变成固态的薄冰；再根据物态变化的定义，判断液态变为固态的过程属于哪种物态变化；最后结合物态变化的吸放热规律，确定该过程的吸放热情况。
【解析】
过冷雨滴为液态，冻结后形成固态的薄冰，物质由液态变为固态，该物态变化名称是凝固；根据物态变化的吸放热特点，凝固过程会放出热量。
【答案】
凝固；放出
【知识点】
物态变化（凝固）、凝固的吸放热
【点评】
本题结合生活中的冻雨现象考查基础物态变化的判断，属于概念类基础题，难度较低，只要掌握物态变化的定义及吸放热规律即可轻松解答，贴近生活实际，体现了物理与生活的联系。
【难度系数】
0.7
解题时，先明确“冻结”过程中物质的状态变化：过冷雨滴是液态，冻结后变成固态的薄冰；再根据物态变化的定义，判断液态变为固态的过程属于哪种物态变化；最后结合物态变化的吸放热规律，确定该过程的吸放热情况。
【解析】
过冷雨滴为液态，冻结后形成固态的薄冰，物质由液态变为固态，该物态变化名称是凝固；根据物态变化的吸放热特点，凝固过程会放出热量。
【答案】
凝固；放出
【知识点】
物态变化（凝固）、凝固的吸放热
【点评】
本题结合生活中的冻雨现象考查基础物态变化的判断，属于概念类基础题，难度较低，只要掌握物态变化的定义及吸放热规律即可轻松解答，贴近生活实际，体现了物理与生活的联系。
【难度系数】
0.7
7.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是(
A.各种固体都有熔点
B.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变
C.各种晶体的熔点都相同,且都大于凝固点
D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断上升
B
)A.各种固体都有熔点
B.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变
C.各种晶体的熔点都相同,且都大于凝固点
D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断上升
答案
7.B
解析
【分析】
本题考查熔化和凝固中晶体与非晶体的特性，需结合固体分类、晶体与非晶体的熔化/凝固特点、熔点与凝固点的关系，逐个分析选项判断对错。
【解析】
选项A：固体分为晶体和非晶体，晶体有固定熔点，非晶体没有熔点，因此“各种固体都有熔点”的说法错误；
选项B：晶体熔化的核心特点是吸收热量，但温度保持不变，该表述符合晶体熔化规律，正确；
选项C：不同晶体的熔点一般不同，且同一种晶体的熔点等于其凝固点，并非“熔点都相同且大于凝固点”，错误；
选项D：非晶体凝固时放出热量，温度不断下降，而非吸收热量、温度上升，错误。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
晶体与非晶体的熔化凝固特点、熔点与凝固点的关系
【点评】
本题是初中热学基础题，侧重考察对晶体、非晶体核心特性的区分，需准确掌握两者在熔化/凝固时的热量变化、温度特点，以及熔点与凝固点的联系，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查熔化和凝固中晶体与非晶体的特性，需结合固体分类、晶体与非晶体的熔化/凝固特点、熔点与凝固点的关系，逐个分析选项判断对错。
【解析】
选项A：固体分为晶体和非晶体，晶体有固定熔点，非晶体没有熔点，因此“各种固体都有熔点”的说法错误；
选项B：晶体熔化的核心特点是吸收热量，但温度保持不变，该表述符合晶体熔化规律，正确；
选项C：不同晶体的熔点一般不同，且同一种晶体的熔点等于其凝固点，并非“熔点都相同且大于凝固点”，错误；
选项D：非晶体凝固时放出热量，温度不断下降，而非吸收热量、温度上升，错误。综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
晶体与非晶体的熔化凝固特点、熔点与凝固点的关系
【点评】
本题是初中热学基础题，侧重考察对晶体、非晶体核心特性的区分，需准确掌握两者在熔化/凝固时的热量变化、温度特点，以及熔点与凝固点的联系，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8
8.小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是
晶体
（选填“晶体”或“非晶体”）,其熔点是80
℃,在熔化过程中温度不变
；在加热6 min时,该物质处于固液共存态
（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。答案
8.晶体 80 不变 固液共存态
解析
【分析】
要判断物质是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的熔化特点：晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。从图像中找到温度不变的阶段可确定熔点，再结合时间区间判断物质所处状态：熔化前为固态，熔化过程中为固液共存态，熔化后为液态。
【解析】
1. 晶体与非晶体的判断：观察图像，该物质在4~8min（BC段）温度保持80℃不变，符合晶体的熔化特点，因此该物质是晶体，其熔点为熔化时不变的温度，即80℃，熔化过程中温度保持不变。
2. 状态判断：加热6min时，时间处于4min到8min之间，属于物质的熔化过程，因此该物质处于固液共存态。
【答案】
晶体 80 不变 固液共存态
【知识点】
晶体熔化特点、熔化图像
【点评】
本题通过温度随时间变化的图像考查晶体熔化的相关知识，核心是从图像中提取晶体的特征信息，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断物质是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的熔化特点：晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。从图像中找到温度不变的阶段可确定熔点，再结合时间区间判断物质所处状态：熔化前为固态，熔化过程中为固液共存态，熔化后为液态。
【解析】
1. 晶体与非晶体的判断：观察图像，该物质在4~8min（BC段）温度保持80℃不变，符合晶体的熔化特点，因此该物质是晶体，其熔点为熔化时不变的温度，即80℃，熔化过程中温度保持不变。
2. 状态判断：加热6min时，时间处于4min到8min之间，属于物质的熔化过程，因此该物质处于固液共存态。
【答案】
晶体 80 不变 固液共存态
【知识点】
晶体熔化特点、熔化图像
【点评】
本题通过温度随时间变化的图像考查晶体熔化的相关知识，核心是从图像中提取晶体的特征信息，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
9. 某夜晚下了一场小雨，早晨小明和小菊一起去上学，他们发现地上的积水已经结冰了，小明说昨晚的气温一定降到了$0\ °\mathrm{C}$；而小菊却说昨晚的气温一定降到了$0\ °\mathrm{C}$以下。
小菊
的说法是正确的，理由是水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热。只有气温降到0 ℃以下，水才能够向外不断放热而凝固
。答案
9.小菊 水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热。只有气温降到0 ℃以下，水才能够向外不断放热而凝固
解析
【分析】
要判断谁的说法正确，需明确水凝固成冰的核心条件：水的凝固点为0℃，但凝固不仅需要温度达到凝固点，还需持续向外放热。若气温仅为0℃，积水与外界温度相同，无法放热，不能凝固；只有气温低于0℃时，水才能向温度更低的外界放热，进而凝固成冰，由此可判断说法正确的一方。
【解析】
标准大气压下，水的凝固点是0℃，水凝固成冰需满足两个条件：①温度达到凝固点（0℃）；②能够持续向外放热。若夜晚气温为0℃，积水与外界温度一致，无法向外放热，无法凝固成冰；只有气温降到0℃以下，积水才能向温度更低的环境持续放热，从而凝固成冰，因此小菊的说法正确。
【答案】
小菊；水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热。只有气温降到0 ℃以下，水才能够向外不断放热而凝固
【知识点】
凝固的条件、物态变化
【点评】
本题考查凝固的条件，易错点是混淆“凝固点”和“凝固的条件”，需明确凝固不仅要达到凝固点，还需持续放热，是对基础知识点的灵活应用。
【难度系数】
0.4
要判断谁的说法正确，需明确水凝固成冰的核心条件：水的凝固点为0℃，但凝固不仅需要温度达到凝固点，还需持续向外放热。若气温仅为0℃，积水与外界温度相同，无法放热，不能凝固；只有气温低于0℃时，水才能向温度更低的外界放热，进而凝固成冰，由此可判断说法正确的一方。
【解析】
标准大气压下，水的凝固点是0℃，水凝固成冰需满足两个条件：①温度达到凝固点（0℃）；②能够持续向外放热。若夜晚气温为0℃，积水与外界温度一致，无法向外放热，无法凝固成冰；只有气温降到0℃以下，积水才能向温度更低的环境持续放热，从而凝固成冰，因此小菊的说法正确。
【答案】
小菊；水凝固成冰需要两个条件：一是温度达到凝固点，二是能够不断放热。只有气温降到0 ℃以下，水才能够向外不断放热而凝固
【知识点】
凝固的条件、物态变化
【点评】
本题考查凝固的条件，易错点是混淆“凝固点”和“凝固的条件”，需明确凝固不仅要达到凝固点，还需持续放热，是对基础知识点的灵活应用。
【难度系数】
0.4
