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一 活动探究
了解中华文明的起源及其特征，探究下列问题。
材料
良渚古城遗址出土的玉器及神人兽面纹图
(1)请你结合本课所学知识，列举距今5000年左右的我国史前文明的遗址代表。
(2)观察上述图片并结合所学知识，概括良渚社会的发展状况。
了解中华文明的起源及其特征，探究下列问题。
材料
良渚古城遗址出土的玉器及神人兽面纹图
(1)请你结合本课所学知识，列举距今5000年左右的我国史前文明的遗址代表。
(2)观察上述图片并结合所学知识，概括良渚社会的发展状况。
答案
(1)牛河梁遗址、良渚古城遗址。
(2)良渚古城遗址的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。材料所示玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一，表明良渚人很可能已形成统一的信仰体系；其他考古发现还反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，当时的社会阶级分化已经相当明显。
(2)良渚古城遗址的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。材料所示玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一，表明良渚人很可能已形成统一的信仰体系；其他考古发现还反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，当时的社会阶级分化已经相当明显。
解析
【分析】
本题围绕中华文明起源展开，解题时需结合所学史前文明的相关知识，针对问题逐一分析：第(1)问要筛选出距今5000年左右的我国史前文明遗址代表；第(2)问需结合图片（良渚玉器、神人兽面纹）和所学内容，从国家形态、信仰体系、经济水平、阶级分化等角度概括良渚社会的发展状况。
【解析】
(1) 结合所学知识，距今5000年左右的我国史前文明遗址，典型代表有长江下游的良渚古城遗址，以及北方的牛河梁遗址，据此列举即可。
(2) 从材料中的良渚古城遗址出土文物可知：① 良渚古城遗址证实距今约5000年，长江下游地区已出现早期国家；② 玉器上神人兽面纹的各类元素统一，说明良渚人形成了统一的信仰体系；③ 结合考古发现，良渚社会经济发展水平较高，统治者具备较强的组织能力，且社会阶级分化明显。
【答案】
(1) 牛河梁遗址、良渚古城遗址。
(2) 良渚古城遗址的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。材料所示玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一，表明良渚人很可能已形成统一的信仰体系；其他考古发现还反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，当时的社会阶级分化已经相当明显。
【知识点】
史前文明遗址、良渚文化、中华文明起源
【点评】
本题考查中华文明起源相关的基础知识点，结合考古遗址考查学生对史前文明的掌握，需准确记忆相关遗址及良渚社会的特征，难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕中华文明起源展开，解题时需结合所学史前文明的相关知识，针对问题逐一分析：第(1)问要筛选出距今5000年左右的我国史前文明遗址代表；第(2)问需结合图片（良渚玉器、神人兽面纹）和所学内容，从国家形态、信仰体系、经济水平、阶级分化等角度概括良渚社会的发展状况。
【解析】
(1) 结合所学知识，距今5000年左右的我国史前文明遗址，典型代表有长江下游的良渚古城遗址，以及北方的牛河梁遗址，据此列举即可。
(2) 从材料中的良渚古城遗址出土文物可知：① 良渚古城遗址证实距今约5000年，长江下游地区已出现早期国家；② 玉器上神人兽面纹的各类元素统一，说明良渚人形成了统一的信仰体系；③ 结合考古发现，良渚社会经济发展水平较高，统治者具备较强的组织能力，且社会阶级分化明显。
【答案】
(1) 牛河梁遗址、良渚古城遗址。
(2) 良渚古城遗址的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。材料所示玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一，表明良渚人很可能已形成统一的信仰体系；其他考古发现还反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，当时的社会阶级分化已经相当明显。
【知识点】
史前文明遗址、良渚文化、中华文明起源
【点评】
本题考查中华文明起源相关的基础知识点，结合考古遗址考查学生对史前文明的掌握，需准确记忆相关遗址及良渚社会的特征，难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
二 材料研读
中国古史传说的人物当中，最著名的首推黄帝和炎帝。在先秦古籍中，炎黄每每并称。《礼记》《吕氏春秋》《淮南子》等书所载的五帝，也是把炎帝包括在内的。所以，黄帝时
代也被称为炎黄时代。《国语·晋语》说：“昔少典氏娶于有蟜氏，生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成，炎帝以姜水成。成而异德，故黄帝为姬，炎帝为姜。”按照这个说法，黄、炎两族是从互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出来的。
中国上古时代，人名、族名和地名常常合而为一。黄帝号称轩辕氏，又号称有熊氏。……《史记·五帝本纪》记载黄帝与炎帝在阪泉之野作战时，曾用以兽为名的六支不同图腾的军队：熊、罴、貔、貅、貙、虎，这也说明所谓有熊氏乃图腾之名称。此外，相传黄帝有二十五宗，有姬、酉、祁、己、滕、葴、任、荀、僖、姞、儇、衣十二姓。二十五宗即二十五个氏族，十二姓即十二个胞族，所以黄帝族实为一个庞大的部落集团。轩辕氏与有熊氏以及二十五宗与十二姓，都统一在黄帝的名下，可见在“黄帝”这一名号中，实际上存在着部落融合的情形。炎帝部落的情况也是这样。炎帝为姜姓，而相传炎帝又号称连山氏、烈山氏等，炎帝一名也是部落融合的产物。这种部落融合的进一步发展，后来就成为以黄帝族和炎帝族为主体，融合其他诸多部落而形成的华夏民族。
黄帝的事迹甚多，他首先是一位取得了赫赫战功的军事领袖，先后打败炎帝和蚩尤，于是诸侯都尊他为天子。战争的胜利使他成为无可争辩的领袖，黄帝第一个建立了政权，官名皆以云命，“置左右大监，监于万国”，“举风后、力牧、常先、大鸿以治民”，这与那种基于血缘关系建立起来的氏族、部落乃至部落联盟大不相同。过去常说中国有五千年文明史，大抵就是从黄帝算起的。
——卜宪群《中国通史》
上述材料介绍了炎黄时代部落联盟的发展、华夏族的形成以及黄帝的传说。研读这一材料，从黄帝和炎帝的传说中，我们可以得到哪些历史信息？
中国古史传说的人物当中，最著名的首推黄帝和炎帝。在先秦古籍中，炎黄每每并称。《礼记》《吕氏春秋》《淮南子》等书所载的五帝，也是把炎帝包括在内的。所以，黄帝时
代也被称为炎黄时代。《国语·晋语》说：“昔少典氏娶于有蟜氏，生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成，炎帝以姜水成。成而异德，故黄帝为姬，炎帝为姜。”按照这个说法，黄、炎两族是从互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出来的。
中国上古时代，人名、族名和地名常常合而为一。黄帝号称轩辕氏，又号称有熊氏。……《史记·五帝本纪》记载黄帝与炎帝在阪泉之野作战时，曾用以兽为名的六支不同图腾的军队：熊、罴、貔、貅、貙、虎，这也说明所谓有熊氏乃图腾之名称。此外，相传黄帝有二十五宗，有姬、酉、祁、己、滕、葴、任、荀、僖、姞、儇、衣十二姓。二十五宗即二十五个氏族，十二姓即十二个胞族，所以黄帝族实为一个庞大的部落集团。轩辕氏与有熊氏以及二十五宗与十二姓，都统一在黄帝的名下，可见在“黄帝”这一名号中，实际上存在着部落融合的情形。炎帝部落的情况也是这样。炎帝为姜姓，而相传炎帝又号称连山氏、烈山氏等，炎帝一名也是部落融合的产物。这种部落融合的进一步发展，后来就成为以黄帝族和炎帝族为主体，融合其他诸多部落而形成的华夏民族。
黄帝的事迹甚多，他首先是一位取得了赫赫战功的军事领袖，先后打败炎帝和蚩尤，于是诸侯都尊他为天子。战争的胜利使他成为无可争辩的领袖，黄帝第一个建立了政权，官名皆以云命，“置左右大监，监于万国”，“举风后、力牧、常先、大鸿以治民”，这与那种基于血缘关系建立起来的氏族、部落乃至部落联盟大不相同。过去常说中国有五千年文明史，大抵就是从黄帝算起的。
——卜宪群《中国通史》
上述材料介绍了炎黄时代部落联盟的发展、华夏族的形成以及黄帝的传说。研读这一材料，从黄帝和炎帝的传说中，我们可以得到哪些历史信息？
答案
黄帝和炎帝是有关我国古代先民事迹的传说中最为著名的人物，被后人尊崇为中华民族的人文初祖；炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。(言之有理即可)
解析
【分析】本题为材料研读题，需仔细阅读给定材料，从中提取与炎黄相关的核心历史信息，结合所学知识（炎黄为人文初祖、华夏族形成）进行整理，确保答案符合材料主旨和要求。
【解析】首先通读材料，提取关键信息：1. 炎黄是我国古史传说中最著名的人物，被后人尊崇为中华民族的人文初祖；2. 炎黄部落出自互通婚姻的少典氏与有蟜氏，炎黄部落融合后又与其他部落融合，逐渐形成华夏族；3. 黄帝是军事领袖，打败炎帝、蚩尤，建立政权，黄帝时代被视为中华文明的开端。将这些核心信息整理后，对应参考答案的要点即可得出答案。
【答案】黄帝和炎帝是有关我国古代先民事迹的传说中最为著名的人物，被后人尊崇为中华民族的人文初祖；炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
【知识点】远古传说、华夏族形成
【点评】本题考查学生从史料中提取有效历史信息的能力，难度适中，学生只要认真研读材料，抓住关键语句，结合基础历史知识即可作答，体现了史料研读的基本要求。
【难度系数】0.3
【解析】首先通读材料，提取关键信息：1. 炎黄是我国古史传说中最著名的人物，被后人尊崇为中华民族的人文初祖；2. 炎黄部落出自互通婚姻的少典氏与有蟜氏，炎黄部落融合后又与其他部落融合，逐渐形成华夏族；3. 黄帝是军事领袖，打败炎帝、蚩尤，建立政权，黄帝时代被视为中华文明的开端。将这些核心信息整理后，对应参考答案的要点即可得出答案。
【答案】黄帝和炎帝是有关我国古代先民事迹的传说中最为著名的人物，被后人尊崇为中华民族的人文初祖；炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。
【知识点】远古传说、华夏族形成
【点评】本题考查学生从史料中提取有效历史信息的能力，难度适中，学生只要认真研读材料，抓住关键语句，结合基础历史知识即可作答，体现了史料研读的基本要求。
【难度系数】0.3
