3. 指出下列各句所运用的修辞手法。
(1)他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
(2)深宵灯火是他的伴侣。
(3)(闻一多)指着这群败类说:"你们站出来! 你们站出来!"
(4)他,是口的巨人。他,是行的高标。

(1)比喻
(2)比喻
(3)反复
(4)对偶

4. 通读课文,填写读书卡。

臧克家 诗人 学生 老马 农民诗人 烙印 夹叙夹议
学者 革命家 说 做 说做统一 表里如一

理解与鉴赏
阅读课文第8—20段,回答问题。
1. 选段写了作为革命家的闻一多先生的哪三件事? 请简要概括。
(1)(2)(3)
2. 第10段中的"小声说""声音越来越大"仅仅是指他音量的大小吗? 说说你的理解。



3. 第18段中"他走到……长须飘飘"用了什么描写手法? 表现了闻一多先生怎样的品格?



4. 为什么说闻一多先生是"口的巨人"和"行的高标"? 请结合选段分析。

1. (1)起稿争取民主、反对独裁的政治传单。 (2)在群众大会上演说,大骂特务。 (3)参加游行示威。
2. 不是。闻一多先生是一位民主战士。开始他仅仅作为一名进步知识分子不满于反动派的统治,后来逐渐成为一名民主战士。从小声到大声,反映了他思想的转变。
3. 运用了动作描写与肖像描写,表现了闻一多先生奋不顾身、英勇无畏的品格。
4. 向全国人民呼喊,呼吁人民起来,反对独裁,争取民主,以及在追悼会上演讲等内容说明他是“口的巨人”;他潜心学术研究,取得巨大成就,“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”等内容说明他是“行的高标”。