比较阅读下面两段文言文，完成1-5题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记》）
【乙】君子之学必问。问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
[注]①奚：怎么。
1. 解释下列加点词的意思。
（1）不知其也 旨：
（2）然后能自也 反：
（3）君子之学必问 好：
（4）舍问，其奚决焉 舍：
2. 请用“/”给【乙】文中画线文字断句，限划两处。
相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
3. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
4. 【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）
5. 【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处？

1. (1)甘美,美味,甘味 (2)反省 (3)喜欢,喜爱 (4)放弃,舍弃
2. 相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。
3. (1)虽然有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。(关键点:至、善，“虽”译成“即使”亦可)
(2)喜欢学习却不多问,不是真能好学。(关键点:好,判断句)
4. 【甲】:教学相长也。【乙】:君子之学必好问。
5. (1)两段文字都用道理论证,层层推进,有很强的逻辑性;(2)两段文字都从正、反两方面进行论证。