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三、课文回顾。
看到下面的情景,你会想到什么？试着写下来。
1. 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得,他们的意思是：“
2. 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来：“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说：“
看到下面的情景,你会想到什么？试着写下来。
1. 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得,他们的意思是：“
妈妈，妈妈，给我吃吧。
”2. 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来：“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说：“
宝宝，吃吧。
”答案
示例：1. 妈妈，妈妈，给我吃吧。
2. 宝宝，吃吧。
2. 宝宝，吃吧。
四、看图写话。
仔细观察图画,发挥想象,写几句通顺的话。______
______
仔细观察图画,发挥想象,写几句通顺的话。______
______
答案
周末，小明做完作业后看到爷爷坐在院子里。爷爷忙了一天，看起来很疲惫。小明心想爷爷平时那么疼爱自己，自己也要关心爷爷。于是他走到爷爷身后，轻轻地给爷爷捶背。爷爷笑着说：“我的乖孙子，真懂事！”小明开心地说：“爷爷，您辛苦了，我给您捶捶背，您舒服些。”
