1.
上图中,一共有()个图形,从左数,平行四边形排第()个,第()个和第()个是三角形。从右数,第()个是长方形,第()个是圆。
上图中,一共有()个图形,从左数,平行四边形排第()个,第()个和第()个是三角形。从右数,第()个是长方形,第()个是圆。
答案
图中一共有$6$个图形,从左数,平行四边形排第$5$个,第$1$个和第$6$个是三角形。从右数,第$3$个是长方形,第$4$个是圆。
2. $ 11 - () = 7 $ $ () - 8 = 6 $ $ () + 8 = 9 + 7 $
答案
$4$;$14$;$8$
二、判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 数学课本的封面是正方形。 ()
2. $ 8 + \square = 6 + 9 $,$\square$里应填 8。 ()
3. 两个三角形一定能拼成一个长方形。 ()
4. 4 个小正方体可以拼成一个大正方体。 ()
1. 数学课本的封面是正方形。 ()
2. $ 8 + \square = 6 + 9 $,$\square$里应填 8。 ()
3. 两个三角形一定能拼成一个长方形。 ()
4. 4 个小正方体可以拼成一个大正方体。 ()
答案
1. ×;2. ×;3. ×;4. ×
三、看图列式计算。
1.
2.
1.
答案
1. $13 - 4 = 9$(个)
2. $14 - 5 = 9$(支)
2. $14 - 5 = 9$(支)
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