一、选词填空。
继续 陆续 连续 持续
1. 放学了,我们(
2. 我们(
3. 他(
4. 大暴雨(
兴趣 兴致
5. 下雪了,同学们(
6. 听到这个消息,我们来了(
继续 陆续 连续 持续
1. 放学了,我们(
陆续
)离开学校。2. 我们(
继续
)拍掌,树上就变得热闹了。3. 他(
连续
)24小时没有睡觉,一脸倦容。4. 大暴雨(
持续
)了一个月。兴趣 兴致
5. 下雪了,同学们(
兴致
)盎然地来到小亭子赏雪。6. 听到这个消息,我们来了(
兴趣
)。答案
【解析】:
本题考察的是对词语准确含义的理解和运用,需要区分“继续”、“陆续”、“连续”、“持续”以及“兴趣”和“兴致”这些近义词在具体语境中的用法。对于每一个空格,需要仔细分析句子所描述的情境,然后选择最符合语境的词语。
1. 第一个空格描述的是放学后学生们离开学校的情景,应该选用表示有先有后,时断时续的“陆续”。
2. 第二个空格描述的是连续不断的动作,即不停地拍掌,所以应选用“继续”。
3. 第三个空格描述的是某人长时间没有睡觉,是连续不断的时间状态,应选用“连续”。
4. 第四个空格描述的是大暴雨长时间不停,是持续不断的状态,所以应选用“持续”。
5. 第五个空格描述的是同学们对赏雪活动的浓厚兴趣和积极态度,应选用“兴致”。
6. 第六个空格描述的是听到消息后产生的兴趣,是突然产生的,所以应选用“兴趣”。
【答案】:
1. 放学了,我们(陆续)离开学校。
2. 我们(继续)拍掌,树上就变得热闹了。
3. 他(连续)24小时没有睡觉,一脸倦容。
4. 大暴雨(持续)了一个月。
5. 下雪了,同学们(兴致)盎然地来到小亭子赏雪。
6. 听到这个消息,我们来了(兴趣)。
本题考察的是对词语准确含义的理解和运用,需要区分“继续”、“陆续”、“连续”、“持续”以及“兴趣”和“兴致”这些近义词在具体语境中的用法。对于每一个空格,需要仔细分析句子所描述的情境,然后选择最符合语境的词语。
1. 第一个空格描述的是放学后学生们离开学校的情景,应该选用表示有先有后,时断时续的“陆续”。
2. 第二个空格描述的是连续不断的动作,即不停地拍掌,所以应选用“继续”。
3. 第三个空格描述的是某人长时间没有睡觉,是连续不断的时间状态,应选用“连续”。
4. 第四个空格描述的是大暴雨长时间不停,是持续不断的状态,所以应选用“持续”。
5. 第五个空格描述的是同学们对赏雪活动的浓厚兴趣和积极态度,应选用“兴致”。
6. 第六个空格描述的是听到消息后产生的兴趣,是突然产生的,所以应选用“兴趣”。
【答案】:
1. 放学了,我们(陆续)离开学校。
2. 我们(继续)拍掌,树上就变得热闹了。
3. 他(连续)24小时没有睡觉,一脸倦容。
4. 大暴雨(持续)了一个月。
5. 下雪了,同学们(兴致)盎然地来到小亭子赏雪。
6. 听到这个消息,我们来了(兴趣)。
1. 兔子从草丛里一闪而过。(扩句)
答案
1. 一只可爱的兔子从茂密的草丛里迅速地一闪而过
2. 大雁向南飞。(扩句)
答案
2. 一群排成“人”字的大雁在蓝天上慢慢地向南飞
3. 不光是这一只,整棵大树上的鸟儿都在唱歌。(仿写拟人句)
答案
3. 不光是这一朵,整片花园里的花儿都在微笑
4. 我们遇到难题怎能退缩呢?(改为陈述句)
答案
4. 我们遇到难题不能退缩
5. 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
答案
5. 我看榕树
6. 大榕树是鸟的天堂。(仿写比喻句)
答案
6. 平静的湖面是一面巨大的镜子。
三、默写。
渔歌子
[唐] 张志和
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归
。答案
【解析】:这是一道语文默写题,考查的是对古诗词《渔歌子》的背诵和默写能力。需要根据题目给出的诗词标题和作者,回忆并默写出整首诗词的内容。
【答案】:
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【答案】:
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
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