七、读短文,选一选。(6分)

小学生游泳四不要
·不要单独去游泳,要和大人结伴同行。
·不要到不熟悉的水域游泳,要先了解水下环境。
·不要到了水边就马上下水,应先做准备活动,适应水温,这样不容易抽筋。
·不要在水中用鼻子呼吸,这样容易呛水;应在水面上用口吸气,在水面下用口和鼻吐气。
1. 为了防止下水后腿抽筋,明明需要(填序号)(3分) ()
①先了解水下环境 ②做好准备活动 ③先吃饱饭再下水
2. 游泳时,位于水面下应该(填序号)(3分) ()
①用口和鼻吐气 ②用鼻呼吸 ③不吐气 ④口和鼻交替呼吸

1. ② 2. ①

八、阅读短文,完成练习。(15分)
小溪流的歌
小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游。
小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃两下,用力向前冲,什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不断响着的回声也是清脆的,叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
小溪流就这样不知疲倦地奔流,奔流,渐渐地,又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了,成了小河,成了大江,唱着歌冲向茫茫的海洋。
(作者严文井,有删改)
1. 下面怕被小溪流挠痒痒的是(填序号)(3分) ()
①小草 ②小蝌蚪 ③小树叶 ④鹅卵石
2. 文中画""的句子体现了小溪流的,应该用(①轻松愉悦 ②着急紧张)(填序号)的语气来朗读。(3分)
3. 在小溪流奔跑的过程中,拦住了他的去路。他是怎么做的?用"﹏﹏"在文中画出来。(3分)
4. 请根据短文内容填写小溪流长大的过程。(3分)
小溪流→→→
5. 新思维 开放探究 你喜欢小溪流吗?为什么?(3分)

1. ② 2. 调皮、可爱 ①
3. 巨大的石块 画波浪线:他就轻轻
跳跃两下,用力向前冲
4. 小河 大江 海洋
5. 示例:我喜欢小溪流。因为他一直
在坚持奔流。