2026年暑假乐园北京教育出版社二年级语文第2页答案
五、根据所学内容填空。
“不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀
”让我们感受到春天的奇妙；“
儿童散学归来早
，忙趁东风放纸鸢”让我们感受到春天的乐趣；“野火烧不尽，
春风吹又生
”让我们感受到春天小草旺盛的生命力。

答案

二月春风似剪刀 儿童散学归来早 春风吹又生
六、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1. 《村居》和《咏柳》都描写了春天的景象。(
√
)
2. 《找春天》中的孩子们,最终找到了春天。(
√
)
3. 《开满鲜花的小路》中,长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是鲜花。(
×
)
4. 1987年4月5日,邓小平爷爷在天坛公园栽了一棵小柏树。(
√
)

答案

1. √ 2. √ 3. × 4. √
七、阅读文段，回答问题。
找春天(节选)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1. 照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——(
躲躲藏藏
) 遮掩——(
遮遮掩掩
)
2. 小草是春天的
眉毛
，野花是春天的
眼睛
，嫩芽是春天的
音符
，解冻的小溪是春天的
琴声
。
3. 仿照选文的句子，补全下面语句。
小鸟在树上
叽叽喳喳
，那是春天的
歌声吧
？

答案

1. 躲躲藏藏 遮遮掩掩
2. 眉毛 眼睛 音符 琴声
3. 示例：叽叽喳喳 歌声吧