【实践篇】
1.项目研究内容:基于特定需求设计和制作简易供氧器
2.项目活动任务
[任务一]调研你熟悉的人是否使用过供氧装置;在什么情况下使用供氧装置的?简单描述该装置供氧的原理。
任务完成形式:
将采访内容设计成调研报告,以word文档形式呈现。
建议:包括采访对象、时间、内容、问题、采访结果、你的感受等。
[任务二]根据你调研的内容选择一种供氧装置,查阅资料了解其组成、结构、工作原理和使用方法。
任务完成形式:选择以下一种方式完成
(1)书写产品说明书和使用说明书。
建议:从供氧装置的结构、工作原理、使用方法等方面进行阐述。
(2)对比该装置与实验室制取氧气的原理、气体收集方法、仪器装置等方面的异同,比较两种装置各自的优点。
【拓展篇】
一、选择题:每小题只有一个正确选项
1.项目研究内容:基于特定需求设计和制作简易供氧器
2.项目活动任务
[任务一]调研你熟悉的人是否使用过供氧装置;在什么情况下使用供氧装置的?简单描述该装置供氧的原理。
任务完成形式:
将采访内容设计成调研报告,以word文档形式呈现。
建议:包括采访对象、时间、内容、问题、采访结果、你的感受等。
[任务二]根据你调研的内容选择一种供氧装置,查阅资料了解其组成、结构、工作原理和使用方法。
任务完成形式:选择以下一种方式完成
(1)书写产品说明书和使用说明书。
建议:从供氧装置的结构、工作原理、使用方法等方面进行阐述。
(2)对比该装置与实验室制取氧气的原理、气体收集方法、仪器装置等方面的异同,比较两种装置各自的优点。
【拓展篇】
一、选择题:每小题只有一个正确选项
答案
答案不唯一,合理即可。
1.下列描述正确且能用质量守恒定律解释的是 (
A.水结成冰,质量不变
B.镁带燃烧后,生成物的质量比镁带的质量大
C.分离液态空气所得氮气和氧气的质量之和与空气的质量相等
D.3 g碳与12 g氧气充分反应,生成15 g二氧化碳
B
)A.水结成冰,质量不变
B.镁带燃烧后,生成物的质量比镁带的质量大
C.分离液态空气所得氮气和氧气的质量之和与空气的质量相等
D.3 g碳与12 g氧气充分反应,生成15 g二氧化碳
答案
1.B
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