2026年创优暑假作业八年级语文第87页答案
年级拟在教学楼长廊布置“晨光引路,少年向阳”主题文化墙,请你积极参与。
1.请你怀着积极与期待的心情,用正楷准确、端正地书写活动主题“晨光引路,少年向阳”。

【家国篇·少年强则国家强】
下面是小语为“家国篇”拟写的文稿,请修改完善。
梁启超先生一篇《少年中国说》,以笔为槌,敲响战鼓,【甲】(A.震 B.振)聋发聩,表达了对中国少年觉醒、中国崛起的期待。
而今为中华少年者,我们
潜力
无限,未来可期;为青年者,当争做国家中流砥柱,成为民族脊梁;为年长者,
回顾
过往,也曾是“驰【乙】(A.chěn B.chěng)春风里,人看满渭桥”的中国少年。今日之大美中国,是历代国人奋发图强、不懈努力的
结晶
,她给予我们无限希望,带给我们无上荣光!在这个最好的时代,我中华少年也应以德修身、以学正思、以义明志,迎来最好。
2.同学们阅读文稿时,对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定,请你选出正确项。
【甲】
B
【乙】
B

3.同学们对文稿横线处依次填哪个词意见不同,请你选出最恰当的一项。 (
B

A.潜力 环顾 果实 B.潜力 回顾 结晶
C.能力 环顾 果实 D.能力 回顾 结晶
4.文稿中画波浪线句子有语病,请你写出修改后的句子。
在这个最好的时代,我中华少年也应以德修身、以学正思、以义明志,迎来最好的我们。

答案

1.晨光引路,少年向阳
2.【甲】B 【乙】B
3.B 【解析】第一空,“潜力”意思是潜在的力量。“能力”指能胜任某项工作或事务的主观条件。句中指未来可开发的能力,填“潜力”更恰当。排除C、D项。第二空,“环顾”意思是向四周看;环视。“回顾”意思是回想;反思。根据后文的“过往”可知,这里应填“回顾”。排除A项,故选B。
4.在这个最好的时代,我中华少年也应以德修身、以学正思、以义明志,迎来最好的我们。
【榜样篇·见贤思齐当自强】
为制作“榜样之光”文化展板,同学们搜集了以下材料,请你参与活动。
教育之光
张桂梅老师坚守云南山区五十余载,创办全国第一所全免费女子高中,帮助两千余名贫困女孩走出大山、圆梦大学。她身患多种疾病,却始终站在教育一线,用生命点亮希望。

时代之光
中国航天科技团队平均年龄仅三十多岁,却已多次完成载人航天、月球探测等重大任务。他们默默奉献、协同攻坚,用青春与智慧托举起中华民族的航天梦想,成为无数青少年心中的“时代榜样”。
5.下面是同学们看完材料后的对话,请你根据情境补写对话内容。
小语,这三则材料中的榜样人物和团队都非常感人,我们该如何在展板中突出他们

答案

我们可以给三个板块分别搭配契合内容的实拍配图:教育之光板块放张桂梅老师和学生相处的暖感照片,青春之光板块放黄文秀扎根乡村的工作剪影,时代之光板块放航天团队协同攻关的现场图;还可以在每段事迹旁设置一小块“我的致敬”留言区,最后在展板底部配上“追光而行,向榜样看齐”的互动标语,就能把他们无私奉献、勇担使命的精神更鲜活地传递出来,让参观的同学看完都能深受触动。

解析

本题为综合性学习情境补写类题目,作答时要紧扣三则榜样的不同精神内核,给出贴合“榜样之光”文化展板定位、可落地的设计思路,语言要符合中学生日常对话的自然语境,既呼应三则材料分别对应的教育奉献、青春担当、时代攻坚的特质,也兼顾展板的传播感染力,引导参观者产生共鸣。
的榜样精神呢?

小文:“教育之光”中张桂梅老师的故事体现了教育工作者对学生的无私大爱。我们可以以“奉献”为主线,展现不同领域的榜样精神。
我:①
①“青春之光”中黄文秀的事迹展现了青年党员扎根基层、心系人民的初心,我们可以通过“脱贫攻坚”“青春奉献”等角度,呈现榜样在平凡岗位上的不凡坚守

小优:“时代之光”中的航天团队展现了青年一代的担当与创新。我们还可以设置“青春力量”“科技报国”等板块,体现新时代榜样的多元化。
小美:我们可以为每位榜样人物配一句他们的人生格言或颁奖词,比如“燃灯校长”张桂梅的“我生来就是高山而非溪流”,让展板既感人又激励人心。
我:②
②还可以将版面设计成图文结合的样式,用温暖的色调和真实的照片展现榜样的精神风貌,同时加入互动环节,如设置“向榜样说句话”留言区,增强观众的参与感和共鸣

小安:非常好,这样就能让“榜样之光”照亮更多人的心灵了。
【寄语篇·
不负韶华行且知

语文老师在文化墙的最后拟写了寄语。
翻阅八年级下册课本,我们能发现这样的“少年”:满怀着“蒹葭苍苍,①
白露为霜
。所谓伊人,在水一方”(《诗经·蒹葭》)的美好追求;拥有着“②
海内存知己
,天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的旷达胸襟;弘扬着寒梅罹难后“③
零落成泥碾作尘
,只有香如故”(陆游《卜算子·咏梅》)的坚贞品格;最可贵的是,“少年”能长存“④
安得广厦千万间
,⑤
大庇天下寒士俱欢颜
!”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的为天下寒士谋温饱的博大胸怀。少年不老,初心不移,愿每一位同学都能从中汲取精神力量,不负韶华,学有所获。
6.请你仿照前两个标题,根据内容补写“寄语篇”的标题。
7.“寄语篇”需要引用一些古诗文,请你将缺失的部分补充完整。

答案

5.【示例】①“青春之光”中黄文秀的事迹展现了青年党员扎根基层、心系人民的初心,我们可以通过“脱贫攻坚”“青春奉献”等角度,呈现榜样在平凡岗位上的不凡坚守 ②还可以将版面设计成图文结合的样式,用温暖的色调和真实的照片展现榜样的精神风貌,同时加入互动环节,如设置“向榜样说句话”留言区,增强观众的参与感和共鸣
6.【示例】不负韶华行且知
7.①白露为霜 ②海内存知己 ③零落成泥碾作尘 ④安得广厦千万间 ⑤大庇天下寒士俱欢颜