1. 阅读组 阅读组新买了一批图书,其中故事书有72本,科技书有56本,每8本同类别的书放在1个书架上,故事书比科技书多放(
2
)个书架。答案
1.2
【解析】根据题意可知,先用72本除以8本,得出故事书需要放72÷8=9(个)书架,再用56本除以8本,得出科技书需要放56÷8=7(个)书架,最后用减法求出故事书比科技书多放9-7=2(个)书架。
【解析】根据题意可知,先用72本除以8本,得出故事书需要放72÷8=9(个)书架,再用56本除以8本,得出科技书需要放56÷8=7(个)书架,最后用减法求出故事书比科技书多放9-7=2(个)书架。
(1)手工组的同学用废旧书报制作了60个收纳筐,分给三年级的6个班,每个班分到8个,收纳筐还剩(
A.108 B.12 C.48

(2)手工一组和手工二组的同学在折千纸鹤,手工一组的同学折了20只千纸鹤,手工二组的同学折了16只千纸鹤,把这些千纸鹤平均穿在4根线上,每根线上有多少只千纸鹤?
B
)个。A.108 B.12 C.48
(2)手工一组和手工二组的同学在折千纸鹤,手工一组的同学折了20只千纸鹤,手工二组的同学折了16只千纸鹤,把这些千纸鹤平均穿在4根线上,每根线上有多少只千纸鹤?
答案
2. (1)B
(2)(20+16)÷4=9(只)
答:每根线上有9只千纸鹤。
【解析】根据题意,先求出一共折了多少只千纸鹤,手工一组的同学折了20只千纸鹤,手工二组的同学折了16只千纸鹤,一共折了20+16=36(只)千纸鹤,平均穿在4根线上,即每根线上有36÷4=9(只)千纸鹤。
(2)(20+16)÷4=9(只)
答:每根线上有9只千纸鹤。
【解析】根据题意,先求出一共折了多少只千纸鹤,手工一组的同学折了20只千纸鹤,手工二组的同学折了16只千纸鹤,一共折了20+16=36(只)千纸鹤,平均穿在4根线上,即每根线上有36÷4=9(只)千纸鹤。
3. 实践组 学校组织二、三年级共200名学生去教育实践基地进行研学实践活动。
(1)第一批出发的有76人,第二批出发的有59人,还剩多少人没有出发?
(2)同学们在研学基地学习古法造纸,二年级学生一共分为了5组,平均每组学生制作了7张纸,三年级学生一共制作了45张纸,二、三年级学生一共制作了多少张纸?
(1)第一批出发的有76人,第二批出发的有59人,还剩多少人没有出发?
(2)同学们在研学基地学习古法造纸,二年级学生一共分为了5组,平均每组学生制作了7张纸,三年级学生一共制作了45张纸,二、三年级学生一共制作了多少张纸?
答案
3. (1)200-(76+59)=65(人)
答:还剩65人没有出发。
(2)7×5+45=80(张)
答:二、三年级学生一共制作了80张纸。
答:还剩65人没有出发。
(2)7×5+45=80(张)
答:二、三年级学生一共制作了80张纸。
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