Ⅱ. Read and say（Miss Li 正在询问Xiaojiang、Xiaopu 和 Shenshen 秋天喜欢做的事情。请根据提示说一说）

1. picking fruit on the farm 2. collecting colourful leaves
3. watching birds flying south

【分析】首先明确问句是询问秋天喜欢做的事，需结合每幅图片的内容，且“like”后要接动名词（doing形式）表达喜欢做某事。第一幅图是摘水果，第二幅图是捡彩色树叶，第三幅图是看南飞的鸟，对应填写正确的动名词短语即可。
【解析】1. 第一幅图对应摘水果的动作，填写picking fruit on the farm；2. 第二幅图对应捡树叶的动作，填写collecting colourful leaves；3. 第三幅图对应看南飞的鸟的动作，填写watching birds flying south。
【答案】1. picking fruit on the farm 2. collecting colourful leaves 3. watching birds flying south
【知识点】like doing sth的用法；秋天活动相关短语
【点评】本题结合图片考查日常交际用语，需准确理解图片含义并掌握like的固定搭配，难度适中。
【难度系数】0.4

Ⅲ. Read, say and act（假如你是一个farm boy，请朗读儿歌，并试着说一说你在秋天看到了什么、做了些什么有趣的活动）
I am a happy farm boy.
I love autumn days.
I dance with colourful falling leaves.
I pick sweet and nice fruit.
I watch birds flying south.
I feel the cool wind on my face.

参考示例：
Hi, I'm a farm boy.
Autumn is a nice season.
I see red and yellow leaves on the ground, and many round fruits on the trees.
I pick big red apples with my friends, and we also have a picnic on the grass.
I love autumn days.

【分析】
本题要求以农场男孩的身份，围绕秋天的主题，用英语表达自己在秋天看到的景物和做的活动。解题思路：1. 明确身份是农场男孩，需结合农场相关的秋天元素（如树叶、果实等）；2. 用“I see...”描述秋天看到的事物，用“I...”描述自己做的有趣活动；3. 参考示例的句式结构，确保语言简单、符合语境。
【解析】
根据题目要求，结合农场男孩的身份和秋天的场景组织语言：先用“I see...”列举秋天的景物，比如地上的红黄树叶、树上的圆形果实；再用“I...”描述自己的活动，比如和朋友摘苹果、在草地上野餐；最后呼应“我爱秋天的日子”，形成完整的表达。
【答案】
Hi, I'm a farm boy.
Autumn is a nice season.
I see red and yellow leaves on the ground, and many round fruits on the trees.
I pick big red apples with my friends, and we also have a picnic on the grass.
I love autumn days.
【知识点】
英语情景表达、季节词汇运用
【点评】
本题结合生活场景，考查学生对秋天相关内容的英语表达能力，要求结合农场男孩的身份创作，贴近生活，能锻炼学生的英语运用能力。
【难度系数】
0.3