六 习作。(另附作文纸)
从下面提供的环境和人物中选择一组或自己创设一组,展开想象,创编故事。
环境一:开满丁香花的校园
人物:淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
环境二:冬日黄昏时车来人往的街头
人物:充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
要求:①故事要围绕主要人物展开;②把故事写完整,情节尽可能吸引人;③试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动;④书写工整,卷面整洁;⑤不少于450字。

《丁香花下的小秘密》
暮春时节，我们的校园里紫白的丁香花攒满了枝桠，风一吹，甜丝丝的香气裹着细碎花瓣飘得满走廊都是，连去上课间操的队伍里，大家都忍不住吸着鼻子夸两句，今年的丁香开得实在太好。
大课间的铃声刚响完，雷厉风行的班长王寒冰忽然想起自己的水杯落在教室，往回跑的路上，一眼就看见淘气包张明正扒着丁香树的树干晃来晃去，脚边还落了一大片被扯下来的丁香花瓣。“张明！你又搞破坏！”王寒冰的嗓门一下子提了起来，她最看不惯有人糟蹋校园里的花，三步并作两步冲过去，一把把张明从树边拽下来。
张明被拽得一个趔趄，脸瞬间涨得通红，攥着衣角支支吾吾说不出话，眼睛还一个劲往树顶瞟。王寒冰更生气了，拽着他就要往班主任办公室走，刚巧撞上抱着作业本往这边走的年轻班主任李军。李军看着两个人剑拔弩张的样子，又看了看张明急得快要哭出来的脸，连忙拦住王寒冰：“别急，先问问清楚呀。”
原来张明早上就发现树杈中间卡着一只巴掌大的奶猫，不知道什么时候爬上去困在那里，叫了一上午都没人发现，他趁大课间大家不在，想爬上去把小猫抱下来，怕硬枝桠刮到小猫，才小心翼翼扯了挡路的几枝丁香，根本不是故意搞破坏。三个人抬头一看，果然奶猫缩在丁香枝的缝隙里，正怯生生往下看。
李军连忙找来了清扫用的长梯子，王寒冰在下面扶着梯子，张明爬上去轻轻把小猫抱在了怀里。风又吹过来，丁香花瓣簌簌落在张明和小猫的身上，甜香裹着三个人的笑声，飘得比往常更远了。后来大家还在丁香树的花架边给小猫搭了个铺着旧棉垫的小窝，谁路过丁香花树，都能看见软乎乎的小猫蜷在花影里，成了校园里独一份的小风景。

这是六年级上册的创编故事类习作，完成思路如下：1. 先选定要使用的环境人物组，开篇先细致描绘对应场景，快速把人物带入情境，比如选第一组就先铺垫开满丁香花的校园氛围，选第二组就先渲染冬日黄昏街头寒风凛冽、车来人往的环境。2. 设计有起伏的情节，避免平铺直叙，比如可以设置误会类的反转情节，让故事有吸引力，围绕选定的三个人物推进事件。3. 写作中加入细节和心理活动：比如人物产生误会时的情绪、纠结的想法，让人物形象更鲜活。4. 结尾呼应开篇的环境描写，点明温暖的小主旨，保证字数不少于450字即可。