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1.红军为什么要长征？长征胜利结束的标志是什么？有什么历史意义？
答案
1. 长征原因：中共临时中央负责人博古、李德等人在指挥第五次反“围剿”时推行“左”倾错误路线，导致红军第五次反“围剿”作战失利，为保存革命有生力量，红军被迫进行战略转移，开启长征。
2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。
3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。
3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
解析
【分析】
本题围绕红军长征设置了三个问题，分别考查长征的原因、胜利结束的标志及历史意义。解题时需紧扣初中历史课本中关于长征的核心知识点：首先明确长征的背景是“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利，红军为保存革命力量被迫战略转移；其次牢记长征胜利的标志性事件是1936年三大主力在甘肃会宁会师；最后从革命力量保存、革命转危为安、精神传承等角度梳理长征的历史意义，确保答案准确对应史实。
【解析】
1. 长征原因：中共临时中央负责人博古、李德等人在指挥第五次反“围剿”时推行“左”倾错误路线，导致红军第五次反“围剿”作战失利，为保存革命有生力量，红军被迫进行战略转移，开启长征。
2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。
3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【答案】
1. 长征原因：中共临时中央负责人博古、李德等人在指挥第五次反“围剿”时推行“左”倾错误路线，导致红军第五次反“围剿”作战失利，为保存革命有生力量，红军被迫进行战略转移，开启长征。2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【知识点】
中国工农红军长征；长征的历史意义
【点评】
本题为初中历史基础识记类题目，考查学生对长征核心史实的掌握，属于课本必背内容，难度较低，准确记忆知识点即可完整作答。
【难度系数】
0.7
本题围绕红军长征设置了三个问题，分别考查长征的原因、胜利结束的标志及历史意义。解题时需紧扣初中历史课本中关于长征的核心知识点：首先明确长征的背景是“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利，红军为保存革命力量被迫战略转移；其次牢记长征胜利的标志性事件是1936年三大主力在甘肃会宁会师；最后从革命力量保存、革命转危为安、精神传承等角度梳理长征的历史意义，确保答案准确对应史实。
【解析】
1. 长征原因：中共临时中央负责人博古、李德等人在指挥第五次反“围剿”时推行“左”倾错误路线，导致红军第五次反“围剿”作战失利，为保存革命有生力量，红军被迫进行战略转移，开启长征。
2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。
3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【答案】
1. 长征原因：中共临时中央负责人博古、李德等人在指挥第五次反“围剿”时推行“左”倾错误路线，导致红军第五次反“围剿”作战失利，为保存革命有生力量，红军被迫进行战略转移，开启长征。2. 胜利结束标志：1936年10月，红一方面军（中央红军）、红二方面军、红四方面军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志长征胜利结束。3. 历史意义：长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【知识点】
中国工农红军长征；长征的历史意义
【点评】
本题为初中历史基础识记类题目，考查学生对长征核心史实的掌握，属于课本必背内容，难度较低，准确记忆知识点即可完整作答。
【难度系数】
0.7
2. 遵义会议是何时召开的？其主要内容是什么？有什么历史意义？
答案
1. 召开时间：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。
2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。
3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。
3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
解析
【分析】
本题围绕遵义会议的核心史实设问，需从召开时间、主要内容、历史意义三个明确维度作答，解题时要严格依据官方标准表述，避免混淆其他党史会议的内容，确保每个设问点的史实准确无误。
【解析】
1. 召开时间：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议；
2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权；
3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
【答案】
1. 召开时间：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
【知识点】
遵义会议、中国共产党历史转折、新民主主义革命
【点评】
本题为中国近现代史的基础识记类题目，是党史部分的核心考点，属于考试中常见的必考题，要求学生精准记忆遵义会议的相关史实，难度较低，只要准确识记即可作答。
【难度系数】
0.7
本题围绕遵义会议的核心史实设问，需从召开时间、主要内容、历史意义三个明确维度作答，解题时要严格依据官方标准表述，避免混淆其他党史会议的内容，确保每个设问点的史实准确无误。
【解析】
1. 召开时间：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议；
2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权；
3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
【答案】
1. 召开时间：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。2. 主要内容：会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。3. 历史意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年走向成熟。
【知识点】
遵义会议、中国共产党历史转折、新民主主义革命
【点评】
本题为中国近现代史的基础识记类题目，是党史部分的核心考点，属于考试中常见的必考题，要求学生精准记忆遵义会议的相关史实，难度较低，只要准确识记即可作答。
【难度系数】
0.7
一、红军反“围剿”与战略转移
1. 粉碎四次“围剿”：1930年到1933年秋，国民党反动派对中央革命根据地进行四次大规模的军事“围剿”。
2. 第五次反“围剿”失利：
3. 长征开始：1934年10月，开始长征。蒋介石调集兵力，对红军围追堵截，红军损失惨重。毛泽东建议红军改向敌人力量薄弱的
1. 粉碎四次“围剿”：1930年到1933年秋，国民党反动派对中央革命根据地进行四次大规模的军事“围剿”。
毛泽东
、周恩来、朱德等人指挥红军采取灵活机动战术，成功粉碎了四次“围剿”。2. 第五次反“围剿”失利：
1933
年9月，蒋介石调集军队，发动第五次“围剿”。中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上犯了“左”的错误，红军陷入危险境地。3. 长征开始：1934年10月，开始长征。蒋介石调集兵力，对红军围追堵截，红军损失惨重。毛泽东建议红军改向敌人力量薄弱的
贵州
前进，得到支持。红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。答案
1.毛泽东 2.1933 3.贵州
解析
【分析】本题围绕红军反“围剿”与长征的核心史实设置填空，需准确识记对应事件的关键要素：一是粉碎四次“围剿”的指挥核心人物；二是第五次“围剿”发动的时间；三是长征初期毛泽东提出的进军方向。解题时需回忆中国近现代史中红军战略转移相关的基础知识点，对应填入正确内容即可。
【解析】1. 1930年至1933年秋，中央革命根据地红军在毛泽东、周恩来、朱德等人的灵活指挥下，成功粉碎国民党的四次“围剿”，故第一空填毛泽东；2. 1933年9月，蒋介石调集重兵发动对中央革命根据地的第五次“围剿”，因“左”倾错误导致反“围剿”失利，故第二空填1933；3. 长征初期，面对国民党的围追堵截，毛泽东建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进，这一建议得到支持，故第三空填贵州。
【答案】1.毛泽东 2.1933 3.贵州
【知识点】红军反“围剿”斗争、长征相关史实
【点评】本题属于历史学科的基础识记类题目，聚焦红军战略转移过程中的关键节点，考查学生对重要历史事件的时间、人物、地点的记忆能力，是历史学习中需掌握的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 1930年至1933年秋，中央革命根据地红军在毛泽东、周恩来、朱德等人的灵活指挥下，成功粉碎国民党的四次“围剿”，故第一空填毛泽东；2. 1933年9月，蒋介石调集重兵发动对中央革命根据地的第五次“围剿”，因“左”倾错误导致反“围剿”失利，故第二空填1933；3. 长征初期，面对国民党的围追堵截，毛泽东建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进，这一建议得到支持，故第三空填贵州。
【答案】1.毛泽东 2.1933 3.贵州
【知识点】红军反“围剿”斗争、长征相关史实
【点评】本题属于历史学科的基础识记类题目，聚焦红军战略转移过程中的关键节点，考查学生对重要历史事件的时间、人物、地点的记忆能力，是历史学习中需掌握的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8
二、遵义会议
1.时间：
2.内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了
3.意义：开始确立以毛泽东为主要代表的
1.时间：
1935
年1月。2.内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了
毛泽东
的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。会后，中央常委进行分工，张闻天代替博古负总责；毛泽东
、周恩来
、王稼祥组成的军事指挥小组负责长征中的军事指挥。3.意义：开始确立以毛泽东为主要代表的
马克思主义
正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党
、挽救了红军
、挽救了中国革命
，是中国共产党历史上一个生死攸关
的转折点。答案
1.1935 2.毛泽东；毛泽东、周恩来 3.马克思主义；党；红军；中国革命；生死攸关
解析
【分析】本题考查遵义会议的核心史实，需准确识记遵义会议的时间、内容及意义等标准表述。解题时，对应每个空的考查点，回忆课本中关于遵义会议的具体内容，依次填写正确知识点即可。
【解析】1. 遵义会议召开于1935年1月，故填1935；2. 遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，会后组成的军事指挥小组成员为毛泽东、周恩来、王稼祥，故依次填毛泽东、毛泽东、周恩来；3. 遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线的领导地位，挽救了党、红军、中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，故依次填马克思主义、党、红军、中国革命、生死攸关。
【答案】1.1935 2.毛泽东；毛泽东、周恩来 3.马克思主义；党；红军；中国革命；生死攸关
【知识点】遵义会议史实、中国革命转折点
【点评】本题为历史学科基础识记题，考查遵义会议的核心内容，是中国共产党历史上的重要会议，也是考试常考的基础知识点，需准确记忆课本标准表述。
【难度系数】0.2
【解析】1. 遵义会议召开于1935年1月，故填1935；2. 遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，会后组成的军事指挥小组成员为毛泽东、周恩来、王稼祥，故依次填毛泽东、毛泽东、周恩来；3. 遵义会议确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线的领导地位，挽救了党、红军、中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，故依次填马克思主义、党、红军、中国革命、生死攸关。
【答案】1.1935 2.毛泽东；毛泽东、周恩来 3.马克思主义；党；红军；中国革命；生死攸关
【知识点】遵义会议史实、中国革命转折点
【点评】本题为历史学科基础识记题，考查遵义会议的核心内容，是中国共产党历史上的重要会议，也是考试常考的基础知识点，需准确记忆课本标准表述。
【难度系数】0.2
