阅读下列材料,回答问题。
材料:在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个掠夺放火。……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。……我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
——摘编自〔法〕维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
1. 材料中法国著名作家维克多·雨果对火烧圆明园这件事是怎样评价的?
2. 结合材料和所学知识,当你面对圆明园遗址时,有何感想?
材料:在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个掠夺放火。……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。……我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
——摘编自〔法〕维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
1. 材料中法国著名作家维克多·雨果对火烧圆明园这件事是怎样评价的?
2. 结合材料和所学知识,当你面对圆明园遗址时,有何感想?
答案
1.英法联军火烧圆明园的行径是强盗行径,是对人类文明的破坏,这种罪行是要受到历史的审判的。
2.落后就要挨打;圆明园被焚毁是人类文明的巨大损失等。
2.落后就要挨打;圆明园被焚毁是人类文明的巨大损失等。
解析
【分析】
解答本题需分两小问思考:第1问要从材料中提取雨果对英法联军火烧圆明园的评价,抓住材料中“两个强盗”“受到历史制裁”等关键表述;第2问需结合材料内容和所学近代中国历史知识,从历史教训、文明保护等角度谈个人感想,观点需符合史实且积极合理。
【解析】
第1问,根据材料中雨果的表述,他将英法联军称为“强盗”,明确指出其火烧圆明园的行径是对人类文明的破坏,这种罪行必将受到历史的审判;第2问,结合所学知识,圆明园被焚毁是近代中国落后的屈辱见证,因此感想可围绕“落后就要挨打”“铭记历史、珍视和平”“文明需要保护”等角度展开,符合题意即可。
【答案】
1. 英法联军火烧圆明园的行径是强盗行径,是对人类文明的破坏,这种罪行是要受到历史的审判的。
2. 落后就要挨打;圆明园被焚毁是人类文明的巨大损失等。
【知识点】
火烧圆明园、第二次鸦片战争、历史感悟
【点评】
本题为材料分析题,侧重考查学生的材料信息提取能力和历史感悟能力,结合材料与所学基础历史知识即可作答,是初中历史的常规基础题型。
【难度系数】
0.7
解答本题需分两小问思考:第1问要从材料中提取雨果对英法联军火烧圆明园的评价,抓住材料中“两个强盗”“受到历史制裁”等关键表述;第2问需结合材料内容和所学近代中国历史知识,从历史教训、文明保护等角度谈个人感想,观点需符合史实且积极合理。
【解析】
第1问,根据材料中雨果的表述,他将英法联军称为“强盗”,明确指出其火烧圆明园的行径是对人类文明的破坏,这种罪行必将受到历史的审判;第2问,结合所学知识,圆明园被焚毁是近代中国落后的屈辱见证,因此感想可围绕“落后就要挨打”“铭记历史、珍视和平”“文明需要保护”等角度展开,符合题意即可。
【答案】
1. 英法联军火烧圆明园的行径是强盗行径,是对人类文明的破坏,这种罪行是要受到历史的审判的。
2. 落后就要挨打;圆明园被焚毁是人类文明的巨大损失等。
【知识点】
火烧圆明园、第二次鸦片战争、历史感悟
【点评】
本题为材料分析题,侧重考查学生的材料信息提取能力和历史感悟能力,结合材料与所学基础历史知识即可作答,是初中历史的常规基础题型。
【难度系数】
0.7
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