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1. [中国航天·天宫空间站][2025·广西中考]
2025年4月25日，神舟二十号和神舟十九号航天员在中国空间站胜利会师，激动人心的画面通过
2025年4月25日，神舟二十号和神舟十九号航天员在中国空间站胜利会师，激动人心的画面通过
电磁
波传遍全世界，该波能
（选填“能”或“不能”）在空气中传播。答案
1. 电磁 能
解析
【分析】
首先明确：太空与地面的通信需要穿过真空和空气，声波无法在真空中传播，而电磁波可在真空中传播，因此航天通信用电磁波；电磁波传播不需要介质，空气是介质，故电磁波能在空气中传播。
【解析】
1. 空间站与地面的信号传输需经过真空区域，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，因此画面通过电磁波传遍全世界；
2. 电磁波的传播不需要依赖介质，空气属于介质，所以该电磁波能在空气中传播。
【答案】
电磁；能
【知识点】
电磁波的传播
【点评】
本题结合中国航天情境考查电磁波的基本性质，属于基础识记类题目，侧重对核心知识点的直接应用。
【难度系数】
0.9
首先明确：太空与地面的通信需要穿过真空和空气，声波无法在真空中传播，而电磁波可在真空中传播，因此航天通信用电磁波；电磁波传播不需要介质，空气是介质，故电磁波能在空气中传播。
【解析】
1. 空间站与地面的信号传输需经过真空区域，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，因此画面通过电磁波传遍全世界；
2. 电磁波的传播不需要依赖介质，空气属于介质，所以该电磁波能在空气中传播。
【答案】
电磁；能
【知识点】
电磁波的传播
【点评】
本题结合中国航天情境考查电磁波的基本性质，属于基础识记类题目，侧重对核心知识点的直接应用。
【难度系数】
0.9
2. [2025·江西中考]“中国天眼”是目前地球上最大的通过接收电磁波来探索宇宙的仪器，电磁波在真空中的传播速度$ c $约为
$3×10^8$
m/s。答案
2. $3×10^8$
解析
【分析】本题考查物理常量的识记，解题思路是牢记电磁波在真空中的传播速度这一固定物理量，该速度与光在真空中的传播速度相同，直接填写对应数值即可。
【解析】电磁波在真空中的传播速度是一个固定的物理常量，其数值约为$3×10^8$ m/s，因此横线处应填$3×10^8$。
【答案】$3×10^8$
【知识点】电磁波的传播速度、物理常量识记
【点评】本题为中考基础题，侧重考查学生对物理基本常量的掌握情况，难度较低，属于必须得分的基础题型，体现了物理学科对核心基础知识点的考查要求。
【难度系数】0.9
【解析】电磁波在真空中的传播速度是一个固定的物理常量，其数值约为$3×10^8$ m/s，因此横线处应填$3×10^8$。
【答案】$3×10^8$
【知识点】电磁波的传播速度、物理常量识记
【点评】本题为中考基础题，侧重考查学生对物理基本常量的掌握情况，难度较低，属于必须得分的基础题型，体现了物理学科对核心基础知识点的考查要求。
【难度系数】0.9
3. 甲、乙两列电磁波，已知甲的波长是乙的4倍，则甲的频率与乙的频率之比是（
A.$1:1$
B.$1:4$
C.$4:1$
D.$2:1$
B
）A.$1:1$
B.$1:4$
C.$4:1$
D.$2:1$
答案
3. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确电磁波的基本规律：电磁波在同种介质中的传播速度$ c $是恒定的，满足公式$ c = λ f $（其中$ λ $为波长，$ f $为频率）。根据公式可知，当波速$ c $一定时，频率与波长成反比。题目中已知甲的波长是乙的4倍，利用反比关系即可求出甲、乙的频率之比。
【解析】电磁波的波速公式为$ c = λ f $，由于电磁波在同种介质中传播速度$ c $恒定，对公式变形可得频率表达式：$ f = \frac{c}{λ} $。
则甲、乙两列电磁波的频率之比为：
$\frac{f_甲}{f_乙} = \frac{\frac{c}{λ_甲}}{\frac{c}{λ_乙}} = \frac{λ_乙}{λ_甲}$
已知甲的波长是乙的4倍，即$ λ_甲 = 4λ_乙 $，代入上式得：
$\frac{f_甲}{f_乙} = \frac{λ_乙}{4λ_乙} = \frac{1}{4}$
因此甲的频率与乙的频率之比为$ 1:4 $，对应选项B。
【答案】B
【知识点】电磁波的波速、波长与频率的关系
【点评】本题考查电磁波基本公式的应用，关键是掌握“波速一定时，频率与波长成反比”的规律，属于基础题，难度较低，只要牢记公式即可正确解答。
【难度系数】0.5
【解析】电磁波的波速公式为$ c = λ f $，由于电磁波在同种介质中传播速度$ c $恒定，对公式变形可得频率表达式：$ f = \frac{c}{λ} $。
则甲、乙两列电磁波的频率之比为：
$\frac{f_甲}{f_乙} = \frac{\frac{c}{λ_甲}}{\frac{c}{λ_乙}} = \frac{λ_乙}{λ_甲}$
已知甲的波长是乙的4倍，即$ λ_甲 = 4λ_乙 $，代入上式得：
$\frac{f_甲}{f_乙} = \frac{λ_乙}{4λ_乙} = \frac{1}{4}$
因此甲的频率与乙的频率之比为$ 1:4 $，对应选项B。
【答案】B
【知识点】电磁波的波速、波长与频率的关系
【点评】本题考查电磁波基本公式的应用，关键是掌握“波速一定时，频率与波长成反比”的规律，属于基础题，难度较低，只要牢记公式即可正确解答。
【难度系数】0.5
4.低频无线电波适用于长距离
无线电通信
，中、高频无线电波适用于区域性的无线电广播
，无线电波的振幅根据所传送的声音信号而变化，这种信号调制方式简称为调幅
；甚高频的无线电波用于传输高品质广播
，其频率依据所需传送的声音信号而变化，这种信号调制方式简称为调频
。答案
4. 无线电通信 无线电广播 调幅 高品质广播 调频
解析
【分析】
这道题考查无线电波的应用及信号调制方式的基础知识，解题时需结合不同频段无线电波的特性、用途，以及调幅、调频两种调制方式的定义，逐一对应题干空缺处：低频无线电波衍射能力强，适合长距离传输；中高频适合区域性广播；振幅随信号变化的调制方式为调幅；甚高频用于高品质广播；频率随信号变化的调制方式为调频。
【解析】
根据无线电波的特性及应用、调制方式的定义：
1. 低频无线电波波长较长，衍射能力强，适用于长距离无线电通信；
2. 中、高频无线电波适用于区域性的无线电广播；
3. 振幅随所传送的声音信号变化的调制方式简称为调幅；
4. 甚高频的无线电波用于传输高品质广播；
5. 频率随所传送的声音信号变化的调制方式简称为调频。
【答案】
无线电通信；无线电广播；调幅；高品质广播；调频
【知识点】
无线电波的应用；信号调制方式；调幅与调频
【点评】
本题为识记类基础题，考查无线电波不同频段的用途及两种基本调制方式的概念，难度较低，学生牢记相关基础知识即可解答。
【难度系数】
0.6
这道题考查无线电波的应用及信号调制方式的基础知识，解题时需结合不同频段无线电波的特性、用途，以及调幅、调频两种调制方式的定义，逐一对应题干空缺处：低频无线电波衍射能力强，适合长距离传输；中高频适合区域性广播；振幅随信号变化的调制方式为调幅；甚高频用于高品质广播；频率随信号变化的调制方式为调频。
【解析】
根据无线电波的特性及应用、调制方式的定义：
1. 低频无线电波波长较长，衍射能力强，适用于长距离无线电通信；
2. 中、高频无线电波适用于区域性的无线电广播；
3. 振幅随所传送的声音信号变化的调制方式简称为调幅；
4. 甚高频的无线电波用于传输高品质广播；
5. 频率随所传送的声音信号变化的调制方式简称为调频。
【答案】
无线电通信；无线电广播；调幅；高品质广播；调频
【知识点】
无线电波的应用；信号调制方式；调幅与调频
【点评】
本题为识记类基础题，考查无线电波不同频段的用途及两种基本调制方式的概念，难度较低，学生牢记相关基础知识即可解答。
【难度系数】
0.6
5. 实现卫星通信首先需要
同步
卫星，即环绕地球转动且周期跟地球自转周期相同的卫星。在地球赤道上方某一高度的圆周上均匀放置三
颗同步卫星，就可以实现全球通信。答案
5. 同步 三
解析
【分析】
本题考查卫星通信的基础常识，解题时需明确两个核心知识点：一是实现卫星通信所需的卫星类型，即周期与地球自转周期相同的同步卫星；二是实现全球通信所需同步卫星的数量，赤道上均匀放置三颗即可覆盖全球。
【解析】
根据卫星通信的相关知识，实现卫星通信首先需要同步卫星，这类卫星的转动周期与地球自转周期相同；在地球赤道上方的特定高度圆周上，均匀放置三颗同步卫星，它们的信号可覆盖全球，从而实现全球通信。
【答案】
同步；三
【知识点】
卫星通信、同步卫星
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对卫星通信基本概念和常识的掌握，内容简单，属于基础送分题。
【难度系数】
0.8
本题考查卫星通信的基础常识，解题时需明确两个核心知识点：一是实现卫星通信所需的卫星类型，即周期与地球自转周期相同的同步卫星；二是实现全球通信所需同步卫星的数量，赤道上均匀放置三颗即可覆盖全球。
【解析】
根据卫星通信的相关知识，实现卫星通信首先需要同步卫星，这类卫星的转动周期与地球自转周期相同；在地球赤道上方的特定高度圆周上，均匀放置三颗同步卫星，它们的信号可覆盖全球，从而实现全球通信。
【答案】
同步；三
【知识点】
卫星通信、同步卫星
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对卫星通信基本概念和常识的掌握，内容简单，属于基础送分题。
【难度系数】
0.8
6. 我们经常在媒体上听到“信息高速公路”这一说法，它主要是指 （
A.高速行驶的公路
B.利用光纤的通信
C.利用微波的通信
D.利用卫星的通信
B
）A.高速行驶的公路
B.利用光纤的通信
C.利用微波的通信
D.利用卫星的通信
答案
6. B
解析
【分析】这道题考查对“信息高速公路”概念的理解，解题时需明确“信息高速公路”是通信领域的专业术语，先排除与通信无关的选项，再结合通信技术的相关知识判断正确选项。
【解析】A选项，“信息高速公路”是通信领域的概念，并非实际的公路，故A错误；B选项，“信息高速公路”的核心是利用光纤通信，光纤具有传输容量大、速度快的特点，符合其定义，故B正确；C选项，微波通信是无线通信的一种，不是“信息高速公路”的主要所指，故C错误；D选项，卫星通信是通信方式之一，但并非“信息高速公路”的主要载体，故D错误。
【答案】B
【知识点】通信技术、光纤通信
【点评】本题属于基础概念识记题，考查对“信息高速公路”这一物理通信术语的理解，难度较低，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项，“信息高速公路”是通信领域的概念，并非实际的公路，故A错误；B选项，“信息高速公路”的核心是利用光纤通信，光纤具有传输容量大、速度快的特点，符合其定义，故B正确；C选项，微波通信是无线通信的一种，不是“信息高速公路”的主要所指，故C错误；D选项，卫星通信是通信方式之一，但并非“信息高速公路”的主要载体，故D错误。
【答案】B
【知识点】通信技术、光纤通信
【点评】本题属于基础概念识记题，考查对“信息高速公路”这一物理通信术语的理解，难度较低，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】0.8
7. [物理学与社会发展]建设“互联网＋大数据”的智慧型城市，是合肥市未来发展的重要战略，让数据信息在互联网上“飞起来”的载体是（
A.高速铁路
B.高压电线
C.电磁波
D.超声波
C
）A.高速铁路
B.高压电线
C.电磁波
D.超声波
答案
7. C
解析
【分析】
首先明确题目要求：找出让数据信息在互联网上传播的载体。接着逐一分析各选项的功能：A选项高速铁路是运输人员和物资的交通工具，不具备传递数据信息的功能；B选项高压电线用于传输电能，并非信息载体；C选项电磁波可在空间中传播，能传递信息，互联网正是利用电磁波传输数据信息；D选项超声波是声波，传播需要介质，不适合作为互联网信息的传播载体，由此确定答案。
【解析】
要判断数据信息在互联网上的传播载体，需分析各选项的作用：
1. 选项A：高速铁路的核心功能是运输人员和货物，无法传递数据信息，排除；
2. 选项B：高压电线的作用是传输电能，不是信息传递的载体，排除；
3. 选项C：电磁波可以传递信息，互联网依靠电磁波实现数据信息的传输，符合题意；
4. 选项D：超声波属于声波，传播需要介质，不能作为互联网信息的传播载体，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电磁波的应用、信息的传递
【点评】
本题考查信息传递的载体，属于基础概念题，难度较低，需学生掌握常见信息传递方式的载体。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求：找出让数据信息在互联网上传播的载体。接着逐一分析各选项的功能：A选项高速铁路是运输人员和物资的交通工具，不具备传递数据信息的功能；B选项高压电线用于传输电能，并非信息载体；C选项电磁波可在空间中传播，能传递信息，互联网正是利用电磁波传输数据信息；D选项超声波是声波，传播需要介质，不适合作为互联网信息的传播载体，由此确定答案。
【解析】
要判断数据信息在互联网上的传播载体，需分析各选项的作用：
1. 选项A：高速铁路的核心功能是运输人员和货物，无法传递数据信息，排除；
2. 选项B：高压电线的作用是传输电能，不是信息传递的载体，排除；
3. 选项C：电磁波可以传递信息，互联网依靠电磁波实现数据信息的传输，符合题意；
4. 选项D：超声波属于声波，传播需要介质，不能作为互联网信息的传播载体，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电磁波的应用、信息的传递
【点评】
本题考查信息传递的载体，属于基础概念题，难度较低，需学生掌握常见信息传递方式的载体。
【难度系数】
0.8
8. [近场通信·NFC] NFC的中文全称是近场通信技术，是一种短距高频的无线电技术，广泛应用于移动支付、门禁、公交卡等，该技术利用
电磁
波传递信息；如图是一列这种波的波形图，A、B间的距离为75 m，则这列波的波长为30
m。答案
8. 电磁 30
解析
【分析】
首先，近场通信（NFC）属于电磁波的应用技术，需明确其传递信息的载体；其次，结合波形图的特点，波长是相邻两个同相位点（如相邻的平衡位置且振动方向相同的点）间的距离，需数出A、B间包含的完整波长数量，再结合已知间距计算波长。
【解析】
1. 近场通信（NFC）是利用电磁波来传递信息的，因此第一个空填“电磁”；
2. 观察波形图可知，A、B两点间的距离对应2.5个完整的波长，设该波的波长为λ，则有2.5λ = 75 m，解得λ = 75 m ÷ 2.5 = 30 m，因此第二个空填“30”。
【答案】
电磁；30
【知识点】
电磁波；波长计算
【点评】
本题结合生活中的NFC技术，考查电磁波的应用及波长的计算，难度较低，需要学生掌握电磁波的相关知识，并能从波形图中准确判断波长的数量关系。
【难度系数】
0.7
首先，近场通信（NFC）属于电磁波的应用技术，需明确其传递信息的载体；其次，结合波形图的特点，波长是相邻两个同相位点（如相邻的平衡位置且振动方向相同的点）间的距离，需数出A、B间包含的完整波长数量，再结合已知间距计算波长。
【解析】
1. 近场通信（NFC）是利用电磁波来传递信息的，因此第一个空填“电磁”；
2. 观察波形图可知，A、B两点间的距离对应2.5个完整的波长，设该波的波长为λ，则有2.5λ = 75 m，解得λ = 75 m ÷ 2.5 = 30 m，因此第二个空填“30”。
【答案】
电磁；30
【知识点】
电磁波；波长计算
【点评】
本题结合生活中的NFC技术，考查电磁波的应用及波长的计算，难度较低，需要学生掌握电磁波的相关知识，并能从波形图中准确判断波长的数量关系。
【难度系数】
0.7
9. [物理学与工程实践]如图是我国探月工程四期鹊桥二号中继星的星载天线缩比模型，形如“金色大伞”，“伞面”由高反射率的镀金钼丝制成，能将信号
反射
（选填“反射”或“折射”）会聚到信号接收器，实现信息传输。答案
9. 反射
解析
【分析】要解决本题，需结合材料特性和光的传播规律分析：题目中“伞面”是高反射率的材料，作用是将信号会聚到接收器，反射是信号遇到障碍物后返回的现象，折射是信号穿过介质时的传播，高反射率材料会让信号发生反射，据此判断。
【解析】“伞面”由高反射率的镀金钼丝制成，高反射率材料的主要作用是反射信号；而折射是信号从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，不符合本题中“会聚到信号接收器”的功能，所以信号是被反射。
【答案】反射
【知识点】光的反射
【点评】本题结合探月工程的实际案例，考查光的反射在工程中的应用，体现了物理与科技实践的联系。
【难度系数】0.2
【解析】“伞面”由高反射率的镀金钼丝制成，高反射率材料的主要作用是反射信号；而折射是信号从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，不符合本题中“会聚到信号接收器”的功能，所以信号是被反射。
【答案】反射
【知识点】光的反射
【点评】本题结合探月工程的实际案例，考查光的反射在工程中的应用，体现了物理与科技实践的联系。
【难度系数】0.2
