10. [教材图21-18改编]氢弹是利用核原理制成的，其获取核能的方式是图中（选填“甲”或“乙”）所示途径。太阳是人类能源的宝库，获得太阳能的方式有三种，分别是①光热转换，②光电转换，③光化学转换。其中太阳能热水器通过方式（填序号）获得内能。

10. 聚变 甲 ①

【分析】
要解答本题，需先明确核能的两种释放方式（核聚变、核裂变）的区别，以及太阳能转换的常见类型：
1. 区分核聚变与核裂变：核聚变是轻核结合成较重核的过程，核裂变是重核分裂成较轻核的过程；氢弹利用核聚变释放能量，对应图中轻核结合的途径。
2. 太阳能转换类型：太阳能热水器是将太阳能转化为内能，属于光热转换，据此判断对应序号。
【解析】
1. 核能的释放方式：核聚变是轻核结合成较重核，核裂变是重核分裂成较轻核。氢弹利用轻核聚变原理制成，图甲中是氘核、氚核结合成氦核，属于核聚变；图乙是铀核被中子轰击分裂，属于核裂变，因此氢弹对应图甲。
2. 太阳能转换：太阳能热水器将太阳能转化为内能，利用的是光热转换，对应序号①。
【答案】聚变 甲 ①
【知识点】核能、太阳能转换
【点评】本题考查核能的两种释放方式及太阳能的利用，需准确区分聚变和裂变的示意图，以及太阳能转换的类型，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.3

11. 如图甲所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，灯不亮，说明玻璃是；现给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现灯发光了，说明玻璃在红炽状态下会变成。（均选填“导体”或“绝缘体”）

11. 绝缘体 导体

【分析】首先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体为导体，不容易导电的物体为绝缘体。观察图甲，常温下玻璃珠接入电路，闭合开关后灯不亮，说明电路中无电流，玻璃不容易导电；再看图乙，加热玻璃珠至红炽状态时灯发光，说明此时电路导通，玻璃能导电，据此判断玻璃的导电性变化。
【解析】常温下，将玻璃珠接入电路，闭合开关，灯不亮，说明电路处于断路状态，电流无法通过玻璃珠，因此常温下玻璃不容易导电，属于绝缘体；当玻璃珠被加热到红炽状态时，灯发光，说明电路中有电流通过，玻璃珠能够导电，因此玻璃在红炽状态下变成了导体。
【答案】绝缘体；导体
【知识点】导体与绝缘体；物质的导电性
【点评】本题结合实验现象考查导体和绝缘体的概念及二者的转化，属于基础知识点的应用，难度较低，适合学生巩固相关概念。
【难度系数】0.7

12. 纳米材料是由纳米颗粒经过特殊工艺制造而成的,室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂,这一实例表明纳米铜具有较好的（选填“延展性”或“磁性”）。

12. 延展性

【分析】首先明确两种性质的定义：延展性是指物质可被拉伸变形且不易破裂的性质；磁性是指物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质。题目中描述纳米铜“多拉长50倍而不断裂”，核心体现的是拉伸变形的能力，需结合定义判断对应性质。
【解析】根据物质物理性质的概念，延展性对应拉伸变形不破裂的特征，磁性对应吸引特定物质的特征。题目中纳米铜能被拉长且不断裂，符合延展性的表现，因此应选延展性。
【答案】延展性
【知识点】物质的物理性质、金属的物理特性
【点评】本题结合纳米材料实例，考查对金属延展性的基础理解，题目贴近生活，属于简单的概念辨析题。
【难度系数】0.9

13. [绿色能源·光伏发电][2024·长沙中考]
我市积极探索建立绿色能源体系，在阳光充足的地方铺设光伏发电板，将能转化为电能。电能充足时，利用富余的电能驱动（选填“电动机”或“发电机”）工作，将空气压缩后储存起来；电能不足时，再利用压缩空气发电，充分实现新能源的利用价值。

13. 光(或太阳) 电动机

【分析】
本题结合光伏发电的实际应用，考查能量转化和电动机、发电机的功能区别。首先，光伏发电板的能量来源是太阳能（光能），据此确定第一个空的内容；其次，明确电动机消耗电能、发电机产生电能的特点，结合“利用富余电能驱动设备压缩空气”的要求，确定第二个空的设备。
【解析】
1. 光伏发电板的工作原理是将太阳能（光能）转化为电能，因此第一个空应填“光（或太阳）”；
2. 电动机的作用是消耗电能获得机械能，发电机是将机械能转化为电能，题目中需要利用富余电能驱动设备压缩空气，需消耗电能，因此应选“电动机”。
【答案】
光(或太阳) 电动机
【知识点】
能量转化、电动机与发电机的区别
【点评】
本题以绿色能源为背景，考查基础物理知识，贴近生活实际，侧重对核心概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

14. 下列有关节约能源的说法正确的是 （）

A.只要节约能源，就能解决能源问题
B.改进工艺，提高能源利用率
C.节约能源只要增强节能意识就行，与科技进步无关
D.因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是取之不尽，用之不竭的

14.B

【分析】
本题考查节约能源的相关知识，需逐一分析每个选项，结合能源利用、节能措施、能量守恒与能源的区别等知识点判断正误。
【解析】
选项A：节约能源可缓解能源紧张问题，但仅靠节约无法完全解决能源问题，还需开发新能源等措施，故A错误。
选项B：改进工艺、提高能源利用率是节约能源的有效途径，属于合理的节能方法，故B正确。
选项C：节约能源既需要增强节能意识，也离不开科技进步（如研发高效节能技术），故C错误。
选项D：能量在转化过程中守恒，但能源是可被人类利用的能量，多数能源（如化石能源）是不可再生的，并非取之不尽、用之不竭，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
节约能源、能源的利用、能量守恒定律
【点评】
本题为基础概念题，主要考查对节约能源相关知识的理解，需区分能量守恒与能源的概念，明确节能的正确措施，难度较低。
【难度系数】
0.3

15. [2024·成都中考]三峡水电站是当今世界上装机容量最大的水电站，三峡大坝横跨长江，雄伟壮丽(如图所示)。下列说法正确的是
（）


A.水力发电是将电能转化为机械能
B.水能是一次能源，电能是二次能源
C.利用大坝提高水位的目的是储蓄更多内能，用来发电
D.机械能和电能可以相互转化，所以能量转化没有方向性

15.B

【分析】本题考查能源分类、能量转化等相关知识，需逐一分析各选项：明确水力发电的能量转化形式，区分一次能源与二次能源的定义，理解大坝提高水位的作用，以及能量转化的方向性，据此判断各选项的正误。
【解析】A选项：水力发电过程中，是将水的机械能转化为电能，并非电能转化为机械能，故A错误；B选项：水能可直接从自然界获取，属于一次能源；电能需要消耗其他形式的能转化而来，属于二次能源，故B正确；C选项：大坝提高水位是为了增加水的重力势能（属于机械能），并非储蓄内能，故C错误；D选项：能量的转化和转移具有方向性，机械能与电能的相互转化也遵循该规律，故D错误。
【答案】B
【知识点】能源分类、能量转化、重力势能
【点评】本题结合三峡水电站的实际场景，考查能源与能量转化的基础概念，贴近生活实际，难度较低，学生准确掌握相关基础知识点即可解答。
【难度系数】0.6

16. 如图所示的摆件，正常运行时，小轮在支架上来回摆动，每次到达的最大高度相同，小明发现摆件上有一电源，关掉电源后，小轮逐渐停下来。则
（）


A.小轮滚动过程中没有力对其做功
B.正常运行时，小轮的速度一直不变
C.正常运行时，小轮往返一次，摆件一定需要消耗电能
D.断电后小轮会停下，说明能量守恒定律不一定成立

16.C

【分析】
要解决这道题，需结合做功的条件、机械能的转化、能量守恒定律等知识点，逐个分析每个选项：先明确每个选项描述的物理现象，再判断其是否符合相关物理规律，最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：做功需要满足“力”和“力的方向上的位移”两个条件。小轮滚动时，受到重力、支架的摩擦力，且在力的方向上移动了距离，因此有力对小轮做功，A错误；
选项B：正常运行时，小轮来回摆动，从一侧最高点向最低点运动时速度增大，从最低点向另一侧最高点运动时速度减小，最高点速度为0、最低点速度最大，所以小轮的速度是变化的，B错误；
选项C：关掉电源后，小轮因机械能不断转化为内能而逐渐停下，说明正常运行时需要消耗电能补充损失的机械能，因此小轮往返一次，摆件一定需要消耗电能，C正确；
选项D：断电后小轮停下，是机械能转化为内能的过程，能量的总量保持不变，能量守恒定律依然成立，D错误。
【答案】
C
【知识点】
做功的条件、能量守恒定律、机械能转化
【点评】
本题结合实际摆件考查基础物理概念，需要学生掌握做功、能量转化、能量守恒的核心知识点，结合实例分析判断，难度适中。
【难度系数】
0.6