2026年练习与测试五年级语文上册人教版培优版第102页答案
一、品味语言，能帮助我们深入理解文章内容。下列说法不正确的一项是（
C
）

A.读《白鹭》时，用想象画面的方法品味语言，可以帮助我们体会到白鹭的美好。
B.反复朗读也是品味文章语言的一种方法。
C.只有读散文和诗歌时才需要品味语言，其他体裁的文章不需要品读语言。

答案

C
二、读《第一场雪》，摘抄一句你最喜欢的写景的句子，再说说你是如何品味它的。
落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

品味：这句话连用“毛茸茸”“亮晶晶”“蓬松松”“沉甸甸”几个叠词，既写出了雪后不同树木的形态

又生动形象地表现出第一场雪后树木银装素裹的美丽，读起来也朗朗上口。

答案

(示例)句子:落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。 品味:这句话连用“毛茸茸”“亮晶晶”“蓬松松”“沉甸甸”几个叠词,既写出了雪后不同树木的形态,又生动形象地表现出第一场雪后树木银装素裹的美丽,读起来也朗朗上口。
三、看拼音，将特色事物补充完整，并与各地匹配起来。（填序号）

A.安徽
B.四川
C.云南
D.湖南

答案

湘 滇 皖 蜀 D C A B
四、品读下面两个句子，总结把画面写具体的方法，再试着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。
1. 同样是描写乌鸦归巢的画面，右边的句子中“
夕阳斜照西山时
”点明了时间，“
点点
”写出了乌鸦数量多且飞得高，“
急匆匆
”说明了乌鸦的心情，这样的写法使句子更加生动具体。由此，我得出把画面写具体的方法是：
加入具体的时间、数量、状态或动态描写，丰富画面细节
。
2. 我来将“天空布满阴云”写具体：
傍晚时分，灰蒙蒙的天空中布满了灰铅色的阴云，黑压压的。阴云在天空中像翻起的波浪，互相纠缠着，越来越厚，越来越黑，一场暴雨马上就要来临。
。

答案

1. 夕阳斜照西山时 点点 急匆匆 加入具体的时间、数量、状态或动态描写，丰富画面细节
2. 示例:傍晚时分,灰蒙蒙的天空中布满了灰铅色的阴云,黑压压的。阴云在天空中像翻起的波浪,互相纠缠着,越来越厚,越来越黑,一场暴雨马上就要来临。
五、将《渔歌子》补充完整，并完成练习。
西塞山前白鹭飞
，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，
绿蓑衣
，斜风细雨不须归。
1. “桃花流水鳜鱼肥”中“肥”的意思是
B
（A. 肥胖 B. 肥美）（填序号）。我能描绘出这句词所呈现的画面：
江岸桃花盛开，春水初涨，肥美鲜活的鳜鱼在欢快地游动。
。
2. 词的下片描绘的人物是
渔翁/词人
，他在
钓鱼
（做什么）；画面给人的感觉是
C
（A. 热闹繁忙 B. 宁静沉寂 C. 悠闲自在）（填序号）。
3. 判断下列对诗歌的分析和理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“斜风细雨不须归”表达了渔人在风雨中着急回家的心情。（
×
）
（2）这首诗表达了词人对大自然和自由自在生活的热爱与向往。（
√
）

答案

西塞山前白鹭飞 绿蓑衣
1. B 江岸桃花盛开,春水初涨,肥美鲜活的鳜鱼在欢快地游动。
2. 渔翁/词人 钓鱼 C
3. (1) × (2) √