一、根据句意及首字母提示，完成下列句子。
1. I like my little dog. It is r cute.
2. My brother and I are in d classes. I am in Class 1 and he is in Class 3.
3. Here is my student ID c. The number is 202475001.
4. Mary is quiet and she doesn't t much in class.
5. —Who is that tall girl?
—Sorry, I don't k her.

1. really 2. different 3. card 4. talk 5. know

【分析】做此类根据首字母及句意填空的题目时，需先理解句子含义，再结合首字母提示，同时注意单词的词性要求（如修饰形容词用副词、助动词后接动词原形等）。1题空格修饰形容词cute，需用副词，结合首字母r确定单词；2题由两个不同班级的信息，结合首字母d确定单词；3题根据“学生ID”的固定表达，结合首字母c确定单词；4题根据“安静”的性格，结合首字母t及助动词后接动词原形的规则确定单词；5题根据“Sorry”的语境，结合首字母k确定单词。
【解析】1. 空格处修饰形容词cute，需用副词，首字母为r，故填really；2. 由“我在1班，他在3班”可知班级不同，首字母为d，故填different；3. “学生ID卡”的英文表达为student ID card，首字母为c，故填card；4. 玛丽性格安静，在课上不常说话，助动词doesn't后接动词原形，首字母为t，故填talk；5. 回答“Sorry”说明不认识对方，首字母为k，故填know。
【答案】1. really 2. different 3. card 4. talk 5. know
【知识点】根据句意及首字母填单词；英语常用词汇运用
【点评】本题是基础英语词汇练习题，考查学生对常用单词的掌握，结合句意和首字母即可完成，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】0.8

二、根据中文意思完成句子。
1. 见到你很高兴。这是我的名片。
Nice to meet you, and here's my .
2. 王茜是个很好的女孩，我很高兴和她做朋友。
Wang Qian is a nice girl. I'm happy to her.
3. 李军心地善良，乐于助人。
Li Jun is kind and likes to .
4. ——我喜欢读书。
——我也是，这是一个很好的爱好。
—I love reading books.
—Me, too. It is a hobby.
5. 我的朋友李明和李丽来自不同的班级。
My friends Li Ming and Li Li are from .

1. name card
2. be friends with
3. help others
4. really good
5. different classes

【分析】
本题为根据中文意思完成句子的题型，需结合中文语义，匹配对应的英语固定短语、词汇及语法结构填空。解题时先明确每句中文的核心含义，再回忆对应的英语表达，确保符合句子的语法要求（如动词原形、名词单复数等）。
【解析】
1. 中文“名片”对应固定短语name card，符合here's后接名词短语的结构；
2. 中文“和……做朋友”对应固定搭配be friends with，be happy to后接动词原形；
3. 中文“乐于助人”对应固定表达help others，like to后接动词原形；
4. 中文“很好的”修饰hobby，用really good符合语境，副词really加强语气；
5. 中文“不同的班级”对应different classes，主语是两个人，班级用复数形式。
【答案】
1. name card
2. be friends with
3. help others
4. really good
5. different classes
【知识点】
固定短语搭配、名词单复数、形容词副词用法
【点评】
本题考查日常交际相关的基础英语短语及词汇运用，难度较低，需学生掌握基础固定搭配，结合中文语义准确对应即可完成。
【难度系数】
0.8