1. 小智同学认为人工智能可以代替人本身的学习，语文老师给他写了下面这段话。请你结合老师所写的文字，总结出人类自身和人工智能相比，不可替代的优势有哪些。
亲爱的孩子，当你认为使用人工智能可以代替人的学习时，我的看法是：人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光。人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时内心的酸楚；它能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风吹鼓校服的少年意气。请记住这三个AI永远做不到的事：它没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪；它没有心跳记忆，解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜；它没有道德温度，能写出满分作文，却分不清真善与伪善。真正的人间清醒，是既会用人工智能解题，更懂得用书本解人生。AI储存知识，人类创造意义，这就是文明不灭的终极密码。

1. ①情感体验：人类能够体验和理解复杂的情感，如思念、激动、悲伤等，而人工智能缺乏情感体验。
②心理感受：人类在解决问题时，能够体验到成就感、满足感和喜悦感等，而人工智能只能执行任务，无法获得这些心理感受。
③道德判断：人类具有道德判断能力，能够区分善恶、真假、美丑，而人工智能只能根据预设的规则和数据进行判断，缺乏真正的道德意识。

任务二 做好网络宣传
2. 校学生会准备写一份以“文明上网，从我做起”为主题的倡议书，请你帮其拟写出两条具体的倡议内容。
“文明上网，从我做起”倡议书
全体同学：
互联网与我们的现代生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造健康、阳光的校园网络环境，校学生会倡议：
（1）遵守《新时代青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年；
（2）
（3）
（4）要增强自我保护意识，不随意约会网友。
同学们，文明上网要从我做起，从现在做起，让我们共同倡导和建设网络文明新风尚。
2026年11月10日
任务三 防范网络沉迷
3. 近年来，青少年上网刷短视频现象极为普遍。下面是小轩同学搜集的一张相关的图片，请你简述其画面内容及寓意。（80字左右）

2.（2）示例：要善于在网上学习，不浏览不良信息
（3）示例：要诚实友好地交流，不侮辱、欺诈他人
3. 示例：画面的主体部分是一个巨大的电子屏幕，像是一汪水池，上面浮现着“短视频沉迷”几个大字。一个背着书包的青少年站在手机旁边正欲跳入，他的身后是一群成年人合力高举着救生圈朝他跑来，救生圈上写着“合力防范”四个字。这幅漫画意为沉迷短视频会如溺水一样危险，表达了家庭和社会要群策群力，共同防范青少年沉迷短视频的寓意。