17. 使用地球仪演示地球的自转和公转，尝试推测以下情况将对地球产生的影响（只考虑太阳系范围内天体的影响）。
（1）地球不自转，但继续公转。（2分）
（2）地球不公转，但继续自转。（2分）
（3）地球不自转，也不公转。（2分）
（4）地球反方向自转。（2分）

（1）①昼夜更替的周期变为一年；②因白昼时间和黑夜时间更长，白天气温会持续升高，夜晚气温会持续降低
（2）没有四季变化
（3）地球的一面永远正对太阳（气温极高），另一面永远背对太阳（气温极低）
（4）日月星辰将会西升东落

【分析】
本题需结合地球自转和公转的核心地理意义解题：首先明确地球自转（自西向东）产生昼夜更替、日月星辰东升西落等现象，地球公转（自西向东）产生四季变化等现象；再针对每个假设情境，分析运动改变后对应地理现象的变化，推导结果。
【解析】
（1）地球自转产生昼夜更替，若地球不自转仅公转，昼夜更替周期与公转周期一致，变为一年；同时昼半球持续半年，太阳辐射持续使白天气温升高，夜半球持续半年，热量散失使夜晚气温降低。
（2）四季变化由地球公转时地轴倾斜导致不同季节太阳辐射差异形成，若地球不公转仅自转，该条件缺失，故无四季变化。
（3）地球不自转也不公转时，固定一面始终正对太阳，持续受热气温极高；另一面始终背对太阳，无太阳辐射气温极低。
（4）日月星辰东升西落是地球自西向东自转的反映，若地球反方向自转，视运动方向反转，变为西升东落。
【答案】
（1）①昼夜更替的周期变为一年；②因白昼时间和黑夜时间更长，白天气温会持续升高，夜晚气温会持续降低
（2）没有四季变化
（3）地球的一面永远正对太阳（气温极高），另一面永远背对太阳（气温极低）
（4）日月星辰将会西升东落
【知识点】
地球自转的地理意义、地球公转的地理意义
【点评】
本题考查地球自转与公转的地理意义，通过假设运动改变的情境，检验学生对地球运动核心影响的理解与逻辑推导能力，属于地理学科地球运动模块的基础考点题，难度适中。
【难度系数】
0.5