下图中标出的A、B、C三条线是对我国人民生产和生活有重要影响的地理分界线。读图，回答下列问题。
(1) A线是分界线，A线以西为区，降水，A线以东降水。
(2) B线是分界线，在B线以西地形以为主，在B线以东地形以为主。
(3) C线为1月等温线，C线大体与等降水量线一致，C线东段以北耕地类型以为主，以南以为主。
(4) 图中所示城市中，几乎不受冬季风影响的是，主要原因是。
(5) D地夏季吹(风向)风，来自洋。夏季风位于图中D处时，江淮地区处于时节。当雨带位于图中E处时，江淮地区出现天气。

(1) 季风区与非季风区 非季风 少 多
(2) 第二阶梯与第三阶梯 高原、盆地 平原、丘陵
(3) 0 ℃ 800毫米 旱地 水田
(4) 海口 远离冬季风源地
(5) 东南 太平 梅雨 伏旱

【分析】
要解答本题，需结合中国重要地理分界线的相关知识，逐一分析每个问题：
1. 识别A线：A线是我国季风区与非季风区的分界线，该线以西受夏季风影响小，属于非季风区，降水少；以东受夏季风影响大，属于季风区，降水多。
2. 识别B线：B线是我国地势第二、三级阶梯的分界线，该线以西地形以高原、盆地为主，以东地形以平原、丘陵为主。
3. 识别C线：C线是秦岭-淮河一线，是我国1月0℃等温线经过的地方，大致与800毫米年等降水量线一致；该线以北耕地以旱地为主，以南以水田为主。
4. 分析不受冬季风影响的城市：图中城市里，海口位于我国南部沿海，远离冬季风源地，几乎不受冬季风影响。
5. 分析夏季风相关：D地位于我国东部季风区，夏季吹来自太平洋的东南风；当夏季风位于D处时，江淮地区处于梅雨时节；当雨带位于E处（华北地区）时，江淮地区受副热带高压控制，出现伏旱天气。
【解析】
(1) A线是季风区与非季风区的分界线，A线以西为非季风区，降水少，A线以东降水多。
(2) B线是第二阶梯与第三阶梯的分界线，在B线以西地形以高原、盆地为主，在B线以东地形以平原、丘陵为主。
(3) C线为1月0℃等温线，C线大体与800毫米等降水量线一致，C线东段以北耕地类型以旱地为主，以南以水田为主。
(4) 图中城市中，几乎不受冬季风影响的是海口，主要原因是远离冬季风源地。
(5) D地夏季吹东南风，来自太平洋。夏季风位于图中D处时，江淮地区处于梅雨时节。当雨带位于图中E处时，江淮地区出现伏旱天气。
【答案】
(1) 季风区与非季风区；非季风；少；多
(2) 第二阶梯与第三阶梯；高原、盆地；平原、丘陵
(3) 0 ℃；800毫米；旱地；水田
(4) 海口；远离冬季风源地
(5) 东南；太平；梅雨；伏旱
【知识点】
季风区与非季风区分界线；地势阶梯分界线；秦岭-淮河一线
【点评】
本题考查中国重要地理分界线的相关知识，涵盖气候、地形、农业等多个地理要素，是中国地理的基础考点，需要学生准确记忆各分界线的位置及地理意义。
【难度系数】
0.6

读中国某季节季风风向示意图,回答1~4题。
1. 图中所示的季风为 ()
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
2. 该季风很难达到的地区是 ()
A. 东北平原 B. 塔里木盆地
C. 四川盆地 D. 黄土高原
3. 该季风给我国带来的影响,错误的是 ()
A. 是导致我国降水时空分布不均的主要原因
B. 形成了季风区和非季风区的差异

中国某季节季风风向示意图
C. 该季风进退失常,往往会造成旱涝灾害
D. 大部分地区的降水集中在冬季
4. 世界上大多数的动植物在我国都能找到适合生长的地区,主要原因是我国 ()
A. 地形多样 B. 气候复杂多样 C. 农业历史悠久 D. 河流湖泊众多

1.B 2.B 3.D 4.B

【分析】
首先观察示意图，图中显示来自太平洋的东南季风、来自印度洋的西南季风，这两种是影响我国的夏季风，据此判断第1题的季节；第2题需结合夏季风的影响范围，明确西北内陆的塔里木盆地受夏季风影响小；第3题要掌握夏季风对我国降水的影响，区分降水集中的季节；第4题需理解我国气候复杂多样对动植物生长的意义。
【解析】
1. 图中所示的风向是来自太平洋的东南季风和印度洋的西南季风，属于影响我国的夏季风，因此该季节为夏季，答案选B。
2. 塔里木盆地位于我国西北内陆，深居内陆、远离海洋，且受山脉阻挡，夏季风很难到达，答案选B。
3. 我国降水时空分布不均与夏季风进退有关，季风区和非季风区的划分依据是夏季风能否到达，夏季风进退失常易引发旱涝灾害；我国大部分地区降水集中在夏季，而非冬季，因此D选项错误，答案选D。
4. 我国气候复杂多样，不同气候类型为多种动植物提供了适宜的生长环境，所以大多数动植物在我国能找到合适生长地区，答案选B。
【答案】
1.B 2.B 3.D 4.B
【知识点】
中国的季风气候、我国气候特征、影响我国气候的因素
【点评】
本题围绕中国季风气候展开，考查夏季风的特点、影响范围及我国气候的优越性，是中国地理气候部分的基础题型，侧重考查学生对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.5